您的位置: 专家智库 > >

齐乐

作品数:8 被引量:16H指数:2
供职机构:长春工程学院更多>>
相关领域:文化科学政治法律更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学
  • 1篇政治法律

主题

  • 5篇大学生
  • 2篇大学生创业
  • 2篇学生创业
  • 2篇院校
  • 2篇教育
  • 2篇创业
  • 1篇大学生创业能...
  • 1篇大学生思想
  • 1篇大学生思想政...
  • 1篇大学生思想政...
  • 1篇党支部
  • 1篇党支部组织
  • 1篇党支部组织生...
  • 1篇学生创业能力
  • 1篇学生党支部
  • 1篇学生思想政治...
  • 1篇以人为本
  • 1篇艺术功能
  • 1篇有效性
  • 1篇院校学生

机构

  • 7篇长春工程学院
  • 1篇吉林农业大学
  • 1篇长春信息技术...

作者

  • 7篇齐乐
  • 2篇张秀娟
  • 1篇刘玉琢
  • 1篇孟庆勇
  • 1篇于淼
  • 1篇孙晓晖
  • 1篇马凯
  • 1篇张志杰

传媒

  • 2篇吉林广播电视...
  • 2篇长春工程学院...
  • 1篇新闻爱好者
  • 1篇中国高新技术...
  • 1篇科技信息

年份

  • 1篇2023
  • 3篇2017
  • 2篇2008
  • 1篇2007
8 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
培养大学生综合素质,提高就业竞争力被引量:9
2008年
伴随着我国高等教育的迅猛发展以及深层次的改革,国内大学毕业生的规模迅速扩大,大学毕业生的就业竞争在最短的时间内达到了前所未有的激烈程度。"就业难"成为众多高校和大学毕业生们不得不面对的问题。作为解决当前大学生就业难问题的有效途径之一,加强大学生综合素质培养成为了各高校提高毕业生就业竞争力的强有力的手段。
刘玉琢齐乐
关键词:大学生就业
基于“互联网+”的大学生创业能力培养模式研究被引量:1
2017年
随着我国经济的发展和信息技术的进步,互联网深刻影响着我国各领域各行业的发展,大数据、物联网等发挥着越来越重要的作用,可以说,"互联网+"时代已经到来。对于大学生而言,互联网的快速发展更是带来了机遇和挑战,为大学生提供了广阔的平台以及就业创业的机会。但是,目前大学生创业还存在不少问题亟待解决。"互联网+"时代应当更新理念、创新思维,提升大学生创业自主意识、创业培训机制、创业基础条件、创业舆论氛围,进一步提高大学生创业能力。
齐乐
关键词:大学生创业能力
大学生创业过程中价值取向引导策略研究——评《大学生创业价值取向及教育引导对策研究》被引量:4
2017年
在全民创业的大潮中,大学生也积极投身其中。然而,大学生的心理尚未完全成熟,容易受到社会各种因素的影响而使其价值取向发生偏离。所谓价值取向,指的是主体对价值评价、选择、追求及认同的趋向性态度,也是一个人对待自我价值、
齐乐
关键词:大学生创业创业过程教育全民创业自我价值
民办高职院校学生党支部组织生活有效性和创新性的路径研究
2023年
党支部组织生活是提升民办高职院校学生党建工作质量的重要途径。以长春信息技术职业学院为例,从党支部组织生活的现状出发,分析了存在的问题,从丰富组织生活形式、强化党员思想教育、完善党建考核制度、拓宽组织生活渠道等方面提出了增强民办高职院校学生党支部组织生活有效性和创新性的策略。同时强调,要加强组织领导,提高党务工作者的素质,为民办高职院校学生党支部组织生活的创新和发展提供保障。
齐乐郭子赫
关键词:民办高职院校学生党支部
艺术功能在大学生思想政治教育中的功能研究——以吉林省理工科院校为例
2017年
大学生思想政治教育在新时期高校人才培养当中具有重要意义。本文从思想政治教育实践的角度,对隐性思想政治教育的精神形态作用进行了阐述、对艺术功能中精神形态的必要性进行了分析。并结合吉林省理工科院校的舞台剧《风雨后的阳光》教育实践进行了多维度的探究,进而提出并论述了艺术功能在大学生思想政治教育中的实践意义。实现了从发挥艺术功能的精神形态作用角度来提升高校思想政治教育质量的研究目的。
齐乐
关键词:艺术功能大学生思想政治教育
积极投身学校的建设发展,努力培养学生的文化素质和创新实践能力
2007年
从大学生思想道德、社会实践、志愿服务、创新创业、文体艺术、社团活动等方面论述了对培养学生的文化素质和创新实践能力等方面作用。
马凯张志杰于淼孙晓晖齐乐张秀娟
关键词:大学生文化素质创新实践能力
以人为本办学 构建和谐大学
2008年
建设和谐校园是落实以人为本的科学发展观的需要。本文剖析了当代大学校园的和谐特征和构筑和谐校园的策略,把以人为本作为高等教育科学发展观的价值核心,并贯穿在高等教育的各个方面。以人为本包括两个方面:一是学校办学以人才为本,教师是主体。二是学校教育以学生为本,学生是主体。以人为本,就是要关心人、尊重人,就是要促进人的全面健康发展,就是建立师生员工身心愉悦的物质和精神环境,构建和谐校园体现了这种要求。
孟庆勇齐乐张秀娟
关键词:以人为本
共1页<1>
聚类工具0