黄玉娇
- 作品数：32 被引量：74H指数：4
- 供职机构：遵义师范学院更多>>
- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金重庆市教育科学“十二五”规划更多>>
- 相关领域：文化科学文学社会学更多>>
- 让农村幼儿园区域活动“活”起来被引量：4
- 2013年
- 农村幼儿园区域活动普遍存在着环境创设程式化、材料投放不当等问题，制约着区域活动教育价值的发挥。让农村区域活动真正“活”起来，需要探索具有本土特色的组织途径：如，因地制宜，充分利用地方特色开展区域活动；亲近自然，科学利用现有物品丰富区域材料；等等。
- 黄玉娇
- 关键词：农村幼儿教育
- 教师介入幼儿同伴冲突指导探析——基于内尔·诺丁斯关怀理论被引量：2
- 2022年
- 诺丁斯关怀理论从"学会关怀"的角度,努力探寻一种处于关心状态下的生命样态,为教师介入幼儿同伴冲突提供了一条新的探索路径。关怀理论对教师介入幼儿同伴冲突的价值主要有:肯定幼儿主体地位,明晰教师在冲突中的角色;提升幼儿的关心能力,在冲突关怀中共同成长;共鸣幼儿的关心情感,保障关怀关系的持续性。在诺丁斯关怀理论指导下,教师可以更加理性、客观地介入到幼儿同伴冲突中:榜样示范,帮助幼儿掌握冲突处理技巧;对话交流,引导幼儿在冲突中找寻自我;实践认可,为幼儿提供良好的情感支撑。
- 郑卫黄玉娇
- 关键词：关怀理论教师介入
- 元交际游戏理论对幼儿社会观点采择的启示被引量：4
- 2013年
- 幼儿社会观点采择能力是幼儿社会性发展的重要方面。而游戏作为一种"元交际"活动,对发展幼儿的社会观点采择能力具有很大的促进作用。因此,本文在分析元交际游戏理论内涵的基础上,探讨幼儿的游戏活动与幼儿社会观点采择的关系,并为提高幼儿的社会观点采择能力提供思考和启示。
- 黄玉娇
- 关键词：幼儿社会观点采择
- 红色文化在幼儿园课程实施中的融合分析——以遵义市XX幼儿园为例被引量：10
- 2020年
- 红色文化教育有利于培养幼儿勇于奉献、不怕困难等精神品质,其中蕴涵的教育价值越来越受到重视,幼儿园课程进一步挖掘红色文化资源极具教育意义。遵义是首批国家历史文化名城,遵义会议会址更是红色教育的基地所在,这片土地上的幼儿园在课程中融合红色文化是具有优势的。把红色文化和幼儿园课程相结合,融入幼儿园的一日活动、实践活动和环境创设中,结合幼儿的年龄特点和接受程度不断改进教育方法和教育内容,让红色文化走进幼儿园,让孩子们在接受素质教育的同时,学习、传承并创新红色文化。
- 黄玉娇邵星星
- 关键词：红色文化幼儿园课程
- 材料结构及投放方式对幼儿创造性想象的影响研究
- 通过操作材料来探索幼儿创造性想象的发展具有重要意义。已有研究指出，材料的结构性与儿童行为的发展具有密切关系，其投放方式更是制约着幼儿创造性想象力的发挥。国内外研究者围绕材料结构与投放方式对儿童行为的影响、儿童创造性想象的...
- 黄玉娇
- 关键词：材料结构年龄差异
- 文献传递
- 找“四需”抓“四重” 提升农村幼儿教师保教能力被引量：4
- 2013年
- 在农村幼儿园教师保教能力提升培训中，要基于实际，找准农村幼儿园教师专业发展中的“四需”，即：“说、唱、跳、弹、画、讲”专业技能，“幼儿园一El保教活动”基本技能．“游戏化教学活动”组织技能．“生态化区域活动”创设技能。要立足于问题点和需求点，狠抓农村幼儿园教师保教能力培训中的“四重”。即：培训目标重导向、培训内容重实践、培训形式重参与、培训结果重实效，以促进农村幼儿园教师专业能力更好地发展，达到培训的实效性。
- 黄玉娇周霞
- 关键词：农村幼儿教师
- 研训合一，引领教师专业成长
- 2013年
- “研”即教研，它以问题解决为指向，重在解决教学过程中存在的实际问题或教师在教学过程中遇到的疑难问题。“训”，即培训，它以教师专业发展为指向，是根据教育发展的需要，遵循教师成长规律，有目的、有计划、有组织地引导受训教师提高专业素养的培训活动。我们尝试将“研”和“训”有机整合，即“研”中有“训”，“训”中有“研”，注重教师教育经验的总结和提升，注重教师专业兴趣的培养及专业能力的发展，在解决教师教育教学实践问题的同时，提高教师提出问题、分析问题和解决问题的能力。
- 周霞黄玉娇
- 关键词：教师专业发展教学过程教师教育教育发展教学实践
- 基于政策分析的地方高校学前教育专业实践教学优化路径
- 2020年
- 文章首先对实践教学的政策进行了分析,然后提出了基于政策分析的地方高校学前教育专业实践教学优化路径,包括建构“三位一体”协同育人的新机制、强化实践教学基地建设的实效性、建立系统完善的实践教学体系等。
- 黄玉娇
- 关键词：实践教学学前教育专业地方高校
- 提升民办幼儿园教师专业能力的培训策略被引量：2
- 2014年
- 民办幼儿园已经成为我国幼儿园教育中的一个重要组成部分，民办幼儿园教师的专业素养更是直接关系到民办幼儿园教育的质量。我们从教师培训学的视角入手，通过深入分析重庆市北碚区民办幼儿园教师专业能力发展现状及培训需求，提出实现北碚区民办幼儿园教师专业能力发展的有效培训策略。
- 黄玉娇周霞
- 关键词：幼儿教师
- 从社会性发展看幼儿自控能力的培养被引量：2
- 2013年
- 自我控制是幼儿自我意识的一个方面，同时也是幼儿社会性发展的重要组成部分。幼儿自控能力的发展和养成，将促进幼儿社会性的良好发展，而幼儿自控能力的养成也需要各种社会性品质的支持。从社会性发展这一视角来认识幼儿自控能力的养成，以幼儿的整体发展带动局部能力的优化，需要在游戏中帮助幼儿内化规则意识，在体验中引导幼儿正确调控情绪，在活动中激发幼儿的坚持性，及在实践中养成幼儿的行为习惯。
- 黄玉娇
- 关键词：幼儿社会性发展
