陈功
- 作品数：9 被引量：12H指数：2
- 供职机构：湖州职业技术学院更多>>
- 发文基金：浙江省教育厅科研计划湖州市自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教社会学经济管理更多>>
- 大学生村官职业倦怠与心理健康的关系——兼论社会支持的中介作用被引量：1
- 2015年
- 为了了解大学生村官职业倦怠与心理健康的关系,探讨社会支持在职业倦怠与心理健康之间的中介作用机制,采用职业倦怠问卷、一般健康问卷及社会支持量表对浙江省湖州市200名大学生村官进行问卷调查。结果显示大学生村官职业倦怠不仅与心理健康的关系路径显著,而且社会支持对两者关系的中介作用十分显著。因此,大学生村官职业倦怠对心理健康水平有影响,社会支持在职业倦怠与心理健康水平之间发挥着重要的中介作用。
- 方苏陈功
- 关键词：大学生村官职业倦怠心理健康社会支持
- 高职生创业心理素质培养状况调查研究被引量：3
- 2011年
- 高职生作为高等教育下的弱势群体,在高校迅速扩招、就业压力越来越大的情况下,在心理上承受着巨大的压力。近年来在国家政策的指引下,各高职院校根据学生特点纷纷开展了创业教育,但是对于学生创业心理素质的培养却缺乏系统的、科学的、有效的方式方法。应采用"渗透教育创业训练测验与咨询"这样的培养模式,才能取得良好的培养效果。
- 陈功陈勇杰
- 关键词：高职生创业心理素质高职院校
- 职业倦怠视角下大学生村官群体研究与展望
- 2015年
- 随着各地大学生村官计划的开展,逐步出现了部分大学生村官出现职业倦怠问题的现象,且该群体尚未得到应有的关注。本文通过国内外研究现状和发展动态的梳理,从影响因素、结构与测量、倦怠干预等方面对大学生村官职业倦怠问题未来的研究进行展望。
- 陈功方苏
- 关键词：大学生村官职业倦怠
- 大学生不同运动阶段心理需求与主观幸福感研究被引量：2
- 2012年
- 通过对大学生不同运动阶段的基本心理需求与主观幸福感的相关关系以及不同运动阶段中基本心理需求与主观幸福感的差异情形研究。结果发现主观幸福感与运动阶段及基本心理需求皆有显著的正相关;且被试在不同的运动阶段中有显著差异,运动阶段越高,主观幸福感也越高;不同运动阶段的基本心理需求有显著差异,运动阶段越高,自主性、胜任感与归属感也越高;而且发现存在性别差异,男生参与运动的情况较女生更好且男生在自主性上高于女生,而女生在归属感上高于男生。因此,运动阶段、基本心理需求与主观幸福感之间存在很高的关联性,运动阶段越高,幸福感与三大心理需求的满足程度也越高,但要注意运动阶段与心理需求上的性别差异。
- 陈功
- 关键词：大学生心理需求主观幸福感
- 高职生学业成就影响因素的实证研究被引量：1
- 2014年
- 以浙江省5所高职院校《大学生心理健康教育》必修课的学生为研究对象,通过目标取向量表、学习策略量表、自我设限策略量表的调研,旨在探讨高职生成就目标取向、学习策略、自我设限及学业成就之间的关系。以研究结果为依据,提出以正确的成就目标为导向,减少自我设限行为,引导学生加强信息处理和元认知策略使用的实施途径。
- 陈功
- 关键词：成就目标取向自我设限学业成就
- 大学生学业倦怠的现状与发生机制研究
- 姜万博陈功黄韫慧
- 该研究课题属2011年度浙江省教育厅科研计划项目,项目名称:《大学生学业倦怠的现状与发生机制研究》,项目编号:Y201121721,项目负责人:姜万博.该课题通过对于浙江省高校学生的学业倦怠情况的问卷调查,考察浙江省大学...
- 关键词：
- 关键词：心理健康大学生
- 体育锻炼对高职学生心理健康影响初探被引量：1
- 2009年
- 运用随机抽样方法,采用自制《高职生体育锻炼和心理健康情况调查问卷》、《体育活动等级量表(PARS-3)》、《症状自评量表(SCL-90)》等工具对高职生进行随机抽样调查,考察和分析了体育锻炼对高职生心理健康水平的影响,调查结果显示体育锻炼对高职生心理健康状况起到很好的促进作用,高职院校应重视和加强学生的体育锻炼。
- 吴红胤陈功
- 关键词：高职生体育锻炼心理健康
- 高职院校心理健康课程翻转课堂教学模式探析被引量：1
- 2018年
- 在分析当前高职院校心理健康课程教学困境的基础上,借鉴国内、国外翻转课堂教学模式,结合学生心理发展的特点,设计了以教师为主导,以学生为主体,以活动为载体,以网络为媒介的教学动"三位一体"的翻转课堂教学模式,对教学准备、课前、课中、课后四个阶段分别设计不同的教学任务,以提高课程的实效性,促进学生的心理健康水平。
- 方苏陈功
- 关键词：高职院校心理健康课程教学模式
