阎国华
- 作品数：32 被引量：178H指数：7
- 供职机构：中国矿业大学更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金中国矿业大学社会科学基金江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教经济管理社会学更多>>
- 公众网络表达的道德失范及其治理被引量：22
- 2020年
- 公众网络表达极大地促进了信息和思想的公共交流,但也出现了恶意散布谣言、随意宣泄情绪、传播低俗信息、侵犯个人隐私以及传播过度商业化或娱乐化信息等道德失范现象。网络表达的道德失范会严重影响公民道德养成、破坏社会形象、扰乱社会秩序、引发信任危机、导致网络暴力以及反噬现实社会,诱发深层次矛盾和风险。上述问题的成因主要是公众基本价值偏差影响了网络道德认同、网络运行特点引发了去个体化体验、群体心理依赖抑制了个体独立思考和网络监管不够弱化了个体规则意识。因此,网络表达的道德失范问题需要通过规范公众网络道德观与表达观、强化公众道德自律与道德责任、培养公众媒介素养与思考能力和优化网络治理体系与治理能力等举措加以综合应对。
- 阎国华李楠
- 关键词：网络表达道德失范
- 西方学校德育走向探析被引量：1
- 2006年
- 民族传统美德的继承和他国德育经验的学习借鉴始终是我国学校德育必须面对和解决的重要课题。当前,立足自身,深入研究西方学校德育走向,对我国学校德育的改革、发展和创新都具有重要的启示意义。
- 阎国华张雪梅
- 关键词：学校德育
- 中国近代大学学术研究的缘起——以焦作路矿学堂为例
- 2010年
- 集中创办于清末民初的中国近代大学的发展,经历了从对西方高等教育模仿、借鉴到自我创新的过程。近代大学有关"学术研究功能应作为大学必要组成"的认识是在民族危难、社会变革、教育转型、科技发展等因素共同推动下,在前辈学人的不断探求中确立的,整个过程体现着中国人对学术研究的向往和价值追求,潜藏着照耀学术研究的前进的精神与动力。
- 阎国华
- 关键词：学术研究缘起
- 浅议集体主义教育的现代性建构被引量：2
- 2006年
- 当前全球化浪潮进一步促成了文化的融合与冲突,多种思潮的激荡、建设社会主义市场经济带来的观念变化和社会转型时期一些新问题的出现等诸多因素的交织,都对集体主义的教育和实践提出了新的挑战,传统的集体主义教育模式越来越难以适应今天的发展,如何构建一个具有现代性的集体主义教育模式成了目前亟待解决的问题。
- 阎国华张浴日
- 关键词：集体主义教育
- 自由与控制:美国分权型高等教育管理体制的形成与调适被引量：2
- 2015年
- 作为地方分权型高等教育管理体制的典型代表,美国联邦、州以及学区教育管理部门形成了从宏观管理、行政管理再到日常管理的分工协作机制。美国高等教育管理体系现行格局是根深蒂固的追求自由思想、大学与管理机构建立的时间逻辑、地广人稀与文化风格迥异、政治经济因素的投射、主流教育理念影响等因素共同作用的结果。这种格局成就了美国高等教育的繁荣和发展,但教育行动一致性、教育受控于地方利益集团、更大范围竞争机制、区域教育发展不均衡等问题也在随时间推移不断暴露,未来直接和间接管理的博弈将进一步加剧,构建新的调适机制势在必行。
- 阎国华
- 关键词：调适
- 大学创新教育学理体系的几点探讨
- 2010年
- 创新教育成为独立学科的时间尚短。创新教育培养创新者和推动创新活动的目的已经不言而喻,但其自身学理体系的科学化研究还不甚系统和深入。在此,结合创新教育理论研究和教学实践,尝试对创新教育内容体系的立足点、教育目标的定位和分解、创新教育在大学教育的具体载体多样化的拓展、创新教育的持续动力来源等问题做一些探讨。
- 阎国华
- 关键词：创新教育
- 大学创新教育课程教学理念创新——以中国矿业大学《创造学》课程教育实践为例被引量：5
- 2010年
- 在实施创新教育的道路上,各大学开设了诸多名称各异的课程,如《创造学》《创新学》《创造方法》以及《创造学思维》等等。这些课程虽名称各异,但教学目标大多定位于培养创新者和推动创新活动,因此,不妨统称之为创新教育类课程。相对于普通大学课程,创新教育类课程有其独特性,很多问题需要在新理念指导下实施,对其教学理念创新进而指导创新教育的教学内容、教学途径、教学重点、教学目标等等,是创新教育类课程的一个重要方面。
- 阎国华
- 关键词：教学理念创造学
- 资助体系运行中大学生心理问题研究被引量：8
- 2012年
- 当前,大学生资助体系的建立、发展与完备已成为一项承载着重要社会责任的基础工程,它的健康发展和有序运行不仅可以帮助贫困学子健康成才,也是保证教育机会均等、体现社会公平的重要手段。但是,资助活动的实施不仅具有高度的制度设计和推行艺术要求,同时还有赖于对大学生心理状况及其发展规律的正确估量。目前,资助活动诱发的心理问题不仅威胁着大学生的健康成长,也阻碍着资助体系的有序运行,亟待从制度设计和操作层面对其防范给予高度关注。
- 李红海阎国华
- 关键词：大学生心理问题育人功能
- 论微文化时代的传播生态与高校道德教育调适被引量：6
- 2016年
- 微文化的流行是技术支撑、文化发展、社会变革和人类追求共同作用的结果。微文化改变了信息传播的速度、流程、方式以及范围,直接触发了以便捷性加剧与获取快速性、扁平化传播与获取个体性、社交化传播与获取群体化、随机性浏览与获取碎片化为主要特征的新型传播生态。新型传播生态对高校道德教育形成了严峻的挑战,包括先入为主与思想占据、权威崩塌与神圣削弱、群体分化与对象复杂等严重威胁传统高校道德教育体系的问题。为了应对挑战,高校道德教育需要从主动对接以求实现理性驾驭、构建积极价值信息传播体系、挤压不良信息传播生存空间三个大的举措出发,以实现对微文化时代新型传播生态的积极应对和有效驾驭。
- 阎国华
- 关键词：信息获取传播生态高校道德教育
- 独立学院欣赏式教育管理模式的构建被引量：3
- 2009年
- 独立学院作为我高等教育发展的时代产物,其生源状况、办学体制、专业设置等和普通院校都存有差异。这些差异造就了很多独有的现实问题,并影响着独立学院的学生教育管理方面。正视差异,从自身特点出发,探究新的更加科学的独立学院学生教育管理模式极具理论和现实意义,欣赏式教育模式就是基于这种逻辑而提出的一种尝试。
- 阎国华张雪梅
- 关键词：学生教育管理
