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丁三青

作品数:150 被引量:939H指数:14
供职机构:中国矿业大学更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学政治法律经济管理历史地理更多>>

文献类型

  • 134篇期刊文章
  • 11篇会议论文

领域

  • 95篇文化科学
  • 29篇政治法律
  • 13篇经济管理
  • 10篇历史地理
  • 3篇哲学宗教
  • 3篇社会学
  • 2篇环境科学与工...
  • 2篇自然科学总论
  • 1篇矿业工程
  • 1篇一般工业技术

主题

  • 46篇教育
  • 28篇高校
  • 19篇高等教育
  • 17篇政治
  • 16篇大学生
  • 16篇主义
  • 11篇社会主义
  • 10篇文化
  • 8篇学科
  • 8篇社会
  • 8篇网络
  • 8篇教学
  • 7篇学术
  • 7篇政治教育
  • 7篇思想政治
  • 7篇思想政治教育
  • 7篇煤炭高校
  • 7篇创业
  • 6篇治教
  • 5篇道德

机构

  • 143篇中国矿业大学
  • 3篇北方民族大学
  • 3篇蚌埠医学院
  • 3篇山东大学
  • 3篇徐州工程学院
  • 3篇江苏师范大学
  • 2篇淮海工学院
  • 2篇徐州师范大学
  • 1篇大连理工大学
  • 1篇南京大学
  • 1篇河南理工大学
  • 1篇淮阴工学院
  • 1篇南京工程学院
  • 1篇山东工商学院
  • 1篇山西农业大学
  • 1篇《煤炭高等教...
  • 1篇福建人民出版...
  • 1篇徐州医科大学
  • 1篇江苏海洋大学

作者

  • 145篇丁三青
  • 12篇王希鹏
  • 9篇张元
  • 8篇黄美蓉
  • 7篇张阳
  • 6篇周红
  • 3篇陈斌
  • 3篇张爱淑
  • 3篇岑红
  • 3篇李晓宁
  • 3篇钱美玲
  • 2篇缪协兴
  • 2篇陈晓彬
  • 2篇马捷
  • 2篇郭莉
  • 2篇冯遵永
  • 2篇徐碧鸿
  • 2篇范炳恒
  • 2篇韩锦标
  • 2篇刘静丽

传媒

  • 31篇煤炭高等教育
  • 7篇当代青年研究
  • 7篇中国矿业大学...
  • 5篇中国高等教育
  • 4篇江苏高教
  • 3篇史学月刊
  • 3篇高等工程教育...
  • 3篇广西社会科学
  • 2篇教育探索
  • 2篇学校党建与思...
  • 2篇职业技术教育
  • 2篇成人教育
  • 2篇徐州师范大学...
  • 2篇淮海文汇
  • 2篇山西高等学校...
  • 2篇江苏省社会主...
  • 2篇徐州工程学院...
  • 2篇淮北煤炭师范...
  • 2篇2006海峡...
  • 1篇中共党史研究

年份

  • 1篇2021
  • 4篇2020
  • 3篇2019
  • 5篇2018
  • 6篇2017
  • 4篇2016
  • 4篇2015
  • 2篇2014
  • 8篇2013
  • 7篇2012
  • 6篇2011
  • 12篇2010
  • 7篇2009
  • 5篇2008
  • 7篇2007
  • 15篇2006
  • 14篇2005
  • 6篇2004
  • 8篇2003
  • 3篇2002
150 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
“CEPA与高等教育”系列笔谈被引量:1
2004年
CEPA作为中国内地与香港经贸合作的制度安排 ,一问世 ,便引起国内外的广泛关注。但是 ,人们对它的关注多表现在经济层面上。实际上 ,CEPA已远远超出了经济意义 ,它必将引起经济、教育等领域的制度创新。本刊以“CEPA与高等教育”为主题 ,刊发一组文章 ,从不同角度对 CEPA框架下中国高等教育国际化及其相关问题加以研究 ,以期引起学术界的关注与讨论 。
丁三青周红王丽恩陈敏张阳
关键词:CEPA高等教育
论我国高校学科结构调整和优化——基于产业结构动态的视角被引量:21
2012年
十二五期间,我国的产业结构将面临重大调整,随着产业结构的调整和优化,对高校学科专业也提出了新的要求。高校的学科结构体系是高等学校提高质量的基础和前提,是教学体系中的龙头,是一项具有战略性、全局性和导向性的重要工作,它既要遵循高等教育发展规律,又要紧密结合我国经济总体发展目标、发展战略和发展方针,根据产业结构的优化升级而主动调整,从而实现高等教育学科专业结构与产业结构有效对接和最优匹配,真正实现教育为社会为经济服务。
温晓慧丁三青
关键词:高等教育学科产业结构
大学“社会中心论”思辨——兼论话语权与现代大学制度构建的关系
2005年
大学社会中心论的阐释主要包括三个方面 ,一是领袖论 ,二是万能论 ,三是话语权论。而这三种阐释目前都不能全面地体现大学的社会中心地位。在承认大学社会中心论的同时还必须清醒地看到它给大学和社会带来的不利影响。是否拥有话语权是构建现代大学制度的前提和基础。论述了政府、社会和大学对大学拥有话语权的责任和作用。
丁三青张阳
关键词:话语权现代大学制度办学理念办学自主权
明清之际中国煤炭行业资本主义萌芽与“李约瑟难题”
2018年
明清之际,由于官府放松煤炭开采政策,民营煤业发展很快。随着民营煤业商品经济的发展,煤炭行业出现了资本主义萌芽。但煤炭行业采用资本主义生产方式的并不多,并且一直发展缓慢,这就是中国煤炭行业中的"李约瑟难题"。"李约瑟难题"出现的原因主要有:自然经济根深蒂固,长盛不衰;商品经济对于传统生产方式的负效应;封建政权的政治强控;煤炭行业科技进步缓慢。
丁三青
关键词:明清之际煤炭行业资本主义萌芽李约瑟难题
科学发展观与煤炭高等教育协调可持续发展战略——第七届校长论坛(煤炭高校)综述被引量:3
2005年
丁三青
关键词:煤炭高校科学发展观校长论坛煤炭高等教育教育发展战略
适应科技创新与人才培养需要改革大学基层学术组织被引量:6
2007年
创新型国家建设.赋予高校重大而艰巨的历史使命.即培养创新型人才、做出创新型研究和创新型服务,同时也要求高校必须加大制度创新的力度。当前.高校一项急迫的任务是改革基层学术组织.搭建科技创新与创新人才培养平台.中国矿业大学在过去几年校内管理体制改革的基础上.努力探索基层学术组织的改革与创新。收到了良好的成效。
缪协兴丁三青
关键词:校内管理体制改革大学基层学术组织创新型人才
台湾当代大学生的政治意识(续)
2003年
本文认为“政治意识”是一个社会的“政治睛雨表”,而台湾大学生的政治意识是台湾社会现实的真切反映,为此从八个方面揭示了台湾大学生政治意识的新变化、新特点,及其内蕴的社会走向。
丁三青
关键词:台湾大学生政治意识社会走向
网络环境下社会主义核心价值观认同的实践路径被引量:40
2014年
创新在网络环境下实现社会主义核心价值观认同的实践路径是党在意识形态建设方面的重要任务。这需要创建传播社会主义核心价值观的网络平台,培育成熟的网络平台主体,变革传统主流媒体的话语宣传模式为语言传播与非语言传播相结合的方法,以民众喜闻乐见的方式反映和宣传社会主义核心价值观。将社会主义核心价值观的主旨精髓、价值规范和实践诉求以具体的行为准则或道德、法律规范之形式融入到各项政策和规章制度的制定中,成为具有规范性和约束性的政策制度和法律条文。创新传播社会主义核心价值观的网络辐射载体,加强网络文化阵地建设;加强网络监管力度,净化网络信息,营造和谐的网络文化环境。
张元丁三青李晓宁
关键词:社会主义核心价值观
传统性与现代性:中国现代化的知识学解读——兼评金耀基先生的《从传统到现代》被引量:3
2001年
中国现代化的研究 ,是一个宏大的题域 ,仅靠某一学科的知识是难以支撑的。金耀基先生运用“泛科际整合方法”,用多门学科的知识为中国的现代化研究建立一套“分析系统”。本文运用传统性与现代性理论 ,对中国的现代化作了知识学解读 ,并对金耀基先生的《从传统到现代》
丁三青
关键词:方法论知识学书评
美丽中国视域下高校生态文明教育机制建设的梗阻与改进被引量:3
2020年
美丽中国视域下开展高校生态文明教育机制建设,是协调我国经济发展与环境保护之间紧张关系的有效手段,既可以提升高校学生的环保意识,完善高校生态文明教育学科体系,促进高校立德树人目标的实现,又对我国企业节能减排的迅速推进及产业结构的调整转型具有关键作用。但在实际建设过程中,部分高校领导与教师对美丽中国这一概念理解有限,对生态文明教育机制建设重视程度不足,导致美丽中国视域下高校生态文明教育机制建设效率下降,影响了高校大学生生态文明教育意识的培养。需要高校不断提升对于美丽中国视域下高校生态文明教育体制建设的理解与重视程度,促进高校学生进一步发展。
赵小彦丁三青熊韵波
关键词:生态文明高校教育机制
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