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郭猛

作品数：1 被引量：33H指数：1
供职机构：西北师范大学教育学院更多>>
发文基金：国家社会科学基金更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇幼儿
  • 1篇幼儿园教学
  • 1篇互动
  • 1篇互动分析
  • 1篇集体教学
  • 1篇教学
  • 1篇弗兰德斯互动...

机构

  • 1篇西北师范大学

作者

  • 1篇严燕华
  • 1篇王冬兰
  • 1篇郭猛

传媒

  • 1篇学前教育研究

年份

  • 1篇2009
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
弗兰德斯互动分析系统在幼儿园集体教学中的应用被引量：33
2009年
弗兰德斯互动分析系统是一种探究课堂中师生互动行为的观察系统,也是一种记录和分析教师在教学情境中的教学行为和师生互动事件的分析系统。本文结合具体教学案例介绍弗兰德斯互动分析系统在幼儿园集体教学中的应用,并尝试对其进行改进,将定量分析与定性分析相结合,以适用于幼儿园集体教学的改革。
王冬兰郭猛严燕华
关键词：弗兰德斯互动分析系统幼儿园教学
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