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邓慧敏

作品数：3 被引量：1H指数：1
供职机构：广州医学院第一临床学院更多>>
相关领域：医药卫生更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇医药卫生

主题

  • 3篇教学
  • 2篇教学质量
  • 1篇学人
  • 1篇医学教学
  • 1篇医学教育
  • 1篇提高教学
  • 1篇提高教学质量
  • 1篇临床教学
  • 1篇临床教学质量
  • 1篇继续医学教育
  • 1篇加强教学
  • 1篇教学工作
  • 1篇教学管理
  • 1篇教学设施
  • 1篇高素质医学人...

机构

  • 3篇广州医学院

作者

  • 3篇邓慧敏
  • 3篇杨伟文
  • 3篇丘丽冰
  • 3篇陈倩
  • 2篇徐德意
  • 2篇林煜文
  • 2篇黎毅敏

传媒

  • 2篇中华当代医学
  • 1篇西部医学

年份

  • 1篇2006
  • 2篇2005
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
临床学院提高教学质量的探索被引量：1
2006年
随着我国高等教育从精英教育阶段向大众化阶段迈进,高校的本科教学质量引起社会各界的广泛关注。作为高校的临床学院和附属医院,如何在办学规模持续发展的同时,改革人才培养模式,坚持传授知识、培养能力、提高素质协调发展,全面提高教学质量,值得深入思考和探索。
杨伟文徐德意林煜文邓慧敏丘丽冰陈倩
关键词：教学质量
临床学院加强教学管理的思考和对策
2005年
临床教学是医学教学的关键。本文针对目前临床学院教学工作存在的一些主要问题，提出了一些对策及建议，并从思想认识，处理医、教、研三者关系、强化临床学院教学管理实施系统、健全落实各项制度、发挥考评导向作用等方面进行了思考和探索，以提高临床教学质量，培养高素质医学人才。
杨伟文邓慧敏林煜文丘丽冰黎毅敏徐德意陈倩
关键词：教学管理临床教学质量高素质医学人才医学教学教学工作
发挥临床学院优势 大力开展继续医学教育
2005年
继续医学教育是继毕业后以学习医学新理论、新技术、新方法为主的一种终身性教育。从广义上讲，继续医学教育是指卫生技术人员自医学院校毕业后接受的再教育，既包括毕业后教育，又包括知识更新性的教育。从狭义上讲，是继岗位培训教育后的知识更新性教育。在我国，对继续医学教育曾有过不同的观点和看法，现在基本上有了共识，就是必须从中国国情出发，既要开展大学后的继续医学教育，还要考虑补课性质的继续医学教育。
杨伟文邓慧敏黎毅敏陈倩丘丽冰
关键词：继续医学教育教学设施
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