赵辉
- 作品数：27 被引量：44H指数：3
- 供职机构：南宁职业技术学院更多>>
- 发文基金：广西高校思想政治教育理论与实践立项研究课题广西教育科学“十二五”规划课题广西高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律经济管理更多>>
- 基于人的全面发展的高校人才培养模式探索
- 2012年
- 人的全面发展是马克思主义的核心价值观，是人类发展的必然要求，与创新教育具有本质的一致性。本文在研究国内外著名科学家的教育实践、教育思想的基础上，从人的全面发展角度探究高校的人才培养模式。
- 赵辉
- 关键词：全面发展观高校
- 现代职业教育生态发展的依据与路径选择被引量：2
- 2015年
- 教育生态学是以生态学理论为指导,旨在研究教育发展的规律和特征,促进教育健康发展。文章指出,经济社会发展、教育生态本性及教育主体发展均要求现代职业教育生态发展。现代职业教育应在遵循系统性、和谐性、适应性、发展性原则基础上,在宏观层面解决"环境与系统"之间关系的矛盾,在中观层面解决"系统与主体"之间关系的矛盾,从而在微观层面解决"主体与环境"之间关系的矛盾,培养"主体"适应"环境"的生存选择和持续发展的能力。
- 赵辉
- 关键词：职业教育生态发展
- “工学结合”模式下思想政治理论课教材体系向教学体系转化探讨
- 2012年
- 以“工学结合”思想为指导，按照“工学结合”人才培养目标要求，探讨思想政治理论课教材体系向教学体系转化的前提、基础、核心、关键和保障。
- 赵辉
- 关键词：工学结合思想政治理论课
- 后发展社会现代职业教育的需求与选择
- 2018年
- 本文论述后发展社会现代职业教育的需求与选择,从社会需求维度、系统需求维度、主体需求维度分析后发展社会现代职业教育的需求,提出后发展社会构建现代职业教育体系的路径合理调整院校布局和资源配置,适应区域经济社会发展需求;建立科学的制度体系,规范现代职业教育健康运行;实施多元化战略,满足教育主体的多样化需求和持续性发展.
- 赵辉
- 关键词：职业教育
- 品牌农业:广西与泛北部湾经济区次区域农业合作的思考被引量：1
- 2009年
- 随着《广西北部湾经济区发展规划》批准实施,广西将进入新一轮的快速发展时期。但在农业方面,由于种种原因,其带来的挑战远远大于机遇。因此,发展"品牌农业",优化资源配置,提升农产品价值,增强市场竞争力,摆脱与东盟国家农业结构雷同成为广西农业的必然选择。
- 赵辉
- 关键词：品牌农业
- 非物质文化遗产语境下高校人文素质教育探索——以南宁职业技术学院为例被引量：1
- 2016年
- 本文分析非物质文化遗产传承的重要性,阐述高校非物质文化遗产教育的现状与存在的问题,提出非物质文化遗产语境下高校人文素质教育的路径。
- 赵辉
- 关键词：非物质文化遗产语境高校人文素质教育
- 高职学生能力培养与公共基础课程体系的构建及实践被引量：9
- 2008年
- 高职学生的能力结构可以用能力模型来表达，其中包括三个能力模块层，分别是基本能力层、综合职业能力层和职业岗位能力层，三者互相联系，互相影响。坚持能力本位思维，科学构建高职院校公共基础课程体系，可以培养学生综合运用知识和技能的能力，促进学生就业和可持续发展。
- 赵辉
- 关键词：高等职业教育高职生公共基础课程体系
- 基于素质教育的大学生创新思维的培养被引量：3
- 2013年
- 素质教育,作为一种教育理念,主旨是以学生学习特点及个性发展需要为基础,实现人的自由全面发展。素质教育是高校实施"全员育人、全过程育人、全方位育人"的人才培养理念的基石,在开启学生的创造性思维及促进学生的全面发展等方面发挥着不可替代的作用和功能。
- 赵辉
- 关键词：基础素质教育大学生创新思维
- 大文化视野下的大学生能力培养研究被引量：1
- 2013年
- 分析大文化育人理念的理论基础和现实依据以及大文化育人的内涵与特征，提出大文化视野下培养大学生能力的措施。
- 赵辉
- 关键词：大文化大学生
- 基于系统论视阈的现代职业教育体系建设和发展
- 2015年
- 系统论认为,职业教育和社会诸环境之间形成自然、开放、和谐的生态关系,生成相对完整的社会生态系统。职业教育发展不仅仅是职业教育本身发展,而是涵盖了经济、社会以及人的发展的多重关系。现代职业教育体系建设应建立大职业教育观,坚持以人为本的理念,把握协调发展原则,关注弱势群体生存质量,重视绿色经济发展需求,才能实现职业教育的可持续发展。
- 赵辉
- 关键词：现代职业教育体系教育生态大职业教育绿色经济
