赵汝木
- 作品数：36 被引量：63H指数：3
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- “双减”背景下的初中物理作业优化设计
- 2023年
- 初中物理作业优化一直是不断探索的问题,“双减”政策的出台为我们提供了明确的方向。针对初中物理作业现状,结合“双减”政策要求,以课标为导向,以学生为主体,通过丰富作业形式,优化作业内容,完善作业评价模式等过程,致力于提升作业质量,落实“双减”政策,最终让每一个孩子均得到全面发展。
- 杨文静赵汝木
- 关键词：初中物理优化设计
- 基于学生物理核心素养提升的教学实践——以“压强”一课为例被引量：1
- 2017年
- 在物理学中渗透核心素养的教育是当前课改的热点,本文以'压强'一课为例,通过教学中的各个环节阐述核心素养理念的教学实践。
- 段德欣赵汝木
- 关键词：物理教学
- 物理课程科学探究模式的研究被引量：2
- 2003年
- 在新物理课程标准中,科学探究列入了内容标准,新形式下物理教师应该转变教学理念,指导学生自主地进行探究式学习.本文着重研究了物理教学中科学探究的基本环节,分析了科学探究模式的理论依据.
- 赵汝木王崇光杨效华
- 关键词：物理教学教育模式物理课程标准探究式学习
- 遮光法闪光照相实验转速测定装置被引量：1
- 2004年
- 在遮光法闪光照相实验中，为了在底片上获得一定数目的动体像，需要测定转盘转速。利用视觉暂留现象是方法之一：在白纸上画一测速盘，测速盘由若干不同数目的黑白条纹组成，每圈中黑白条纹都相等。把测速盘贴在转盘上，用频闪光源日光灯进行照射。转盘转动时，改变小电机电压，控制转盘转动，看测速盘上哪一圈的黑白间隔条纹不动了。此时转速N为：
- 安学立赵汝木王崇光
- 关键词：学习辅导
- 基于物理核心素养的“验证机械能守恒定律”教学设计
- 2017年
- 以'物理观念'、'科学思维'、'实验探究'、'科学态度与责任'四个方面的内容为核心目标,对'验证机械能守恒定律'一节课进行了教学设计,并分析了设计意图,体现了以培养学生物理核心素养为目标的教学设计特点。
- 王龙海赵汝木
- 关键词：机械能守恒定律教学设计
- 新课程背景下中学生物理学习兴趣的培养探究被引量：1
- 2012年
- 文章分析了兴趣在教学活动中的重要意义，从加强实验教学、利用物理学科特点、强化科学探究、加强学法指导等方面探讨了激发学生学习兴趣，提高教学质量的策略与方法。
- 李艳艳赵汝木
- 关键词：中学生
- 美国社区学院的教学特色及其借鉴被引量：2
- 2011年
- 社区学院是美国高等职业教育的重要承担者。在长期的教学和人才培养实践中,美国社区学院形成了质量为本的教学特色,在鼓励师生交流、加强学生合作学习和主动学习、给予有效反馈、保证充足有效的学习时间等方面取得了显著成效。美国社区学院质量为本的教学特色对我国高职院校教学改革有明显的借鉴价值。
- 牟娟赵汝木田山俊
- 关键词：教学特色高职教育
- 物理概念教学的发生认识论分析被引量：3
- 2003年
- 本文从皮亚杰发生认识论的视角,对物理概念教学应该审视的心理学基础进行了分析,提出相应的教学建议。
- 赵长林赵汝木
- 关键词：发生认识论物理概念教学理想气体物理教学
- 以社会适应为指向的教育目标反思被引量：3
- 2004年
- 赵长林赵汝木
- 关键词：教育目标社会适应工具主义教育内容
- 遮光法闪光照相同步控制的改进
- 2002年
- 赵汝木杨效华等
- 关键词：物理实验同步控制
