袁晓红
- 作品数：5 被引量：20H指数：3
- 供职机构：杭州师范大学医学院护理系更多>>
- 发文基金：浙江省教育厅科研计划更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 驻杭部队院前急救培训现状的调查与分析
- 2010年
- 目的了解驻杭部队官兵院前急救知识及技能获取途径、掌握现状及学习需求,探讨对其进行院前急救培训的意义及实施方法。方法采用整群抽样方法,运用自编问卷对驻杭某部队1100名官兵进行调查。结果官兵获取院前急救知识及技能的主要途径:书籍占24.40%、报纸杂志占19.70%、电视占28.50%、网络占12.10%、培训占6.30%;部队官兵院前急救知识及技能平均得分为(20.62±9.30)分(满分32分),士官高于士兵(P<0.05),步兵和炮兵都高于通信兵(P<0.05),参加过院前急救培训的高于没参加过的(P<0.05);92.60%的官兵认为有必要进行院前急救培训,7.40%的认为没有必要培训。结论参加过院前急救培训的官兵人数较少,培训普及率较低,官兵获取院前急救知识及技能的途径较单一;院前急救知识及技能掌握情况一般,有待于进一步提高;学习需求较高,尽快在部队中普及院前急救知识及技能并加大对其培训的力度、深度及广度,培训中应注意因材施教。
- 许虹史长文倪国华袁晓红蔡兆斌郭青
- 关键词：官兵院前急救急救知识急救技能
- 高仿真模拟人在外科护理教学中的应用被引量：5
- 2013年
- 目的探讨高仿真模拟人在外科护理综合实验中的应用效果。方法选取2009级护理本科生，采用高仿真模拟人设计情景，让学生根据不同“病情”提供相应护理，而后组织课堂讨论，教学结束后对学生进行问卷调查。结果学生对高仿真模拟人教学总体持认可态度，对其应用价值认可度最高的5项分别为“培养团队合作精神”、“提高应急处理能力”、“促进理论与实践的结合”、“强化书本相关知识”和“复合临床实践”，但仍有部分学生因高仿真模拟人的失真性等原因对其接受程度偏低。结论高仿真模拟人教学对学生的综合能力培养具有重要作用，但该教学方法仍需进一步优化与完善。
- 王晓蕾袁晓红缪群芳
- 关键词：高仿真模拟人外科护理学护生
- “读、议、练”教学模式在本科生急危重症护理学中的应用被引量：4
- 2014年
- 在127名护理专业本科生急危重症护理学课程中应用"读、议、练"教学模式。结果表明,该模式将传统的学生被动接受转换为主动参与,有助于提高学生的急救知识和技能,培养学生的自主学习、评判性思维、沟通能力、循证护理能力和知识的综合运用能力,并促进了教学相长。
- 楼妍许虹袁晓红
- 关键词：急危重症护理学
- 提高护理专业学生围手术期健康教育技能被引量：3
- 2003年
- 杨朔眉袁晓红
- 关键词：护理专业围手术期健康教育护理教学
- 高仿真模拟人在培养护生从业胜任力实验教学中的应用被引量：8
- 2016年
- 目的:探讨高仿真模拟人实验教学在培养护生从业胜任力中的应用效果。方法:以培养护生从业胜任力为目标,利用高仿真模拟人设计护理实验教学场景,对临床实习前护生在护理技能、管理协作、专业价值观、专业成长等4个方面进行针对性培训,观察护生对教学效果的满意度和临床护士长对护生临床实习综合表现的评价结果。结果:护生对该教学过程的满意度较高,临床护士长认为该教学过程可以显著提高护生从业胜任力。结论:高仿真模拟人在培养护生从业胜任力实验教学中具有较高价值。
- 黄晓琴钱萍萍曹梅娟袁晓红缪群芳
- 关键词：高仿真模拟人护生实验教学
