聂立川
- 作品数：19 被引量：43H指数：4
- 供职机构：河北农业大学更多>>
- 发文基金：保定市哲学社会科学规划研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学理学经济管理农业科学更多>>
- 解题活动的认知分析与思考
- 2008年
- 本文通过一个数学问题的解题过程,从心理学的角度探索解题中渗透的数学思维与数学方法,并概括了数学解题教学应达到的目标,力求能够指导数学解题的教与学。
- 聂立川邵洪波张丽
- 关键词：数学解题逻辑思维非逻辑思维数学思维模式识别
- 高等数学中可以用复变函数的方法解决的几个问题被引量：1
- 2008年
- 举例说明高等数学中可以用欧拉公式,留数定理及复数的基本性质解决的几个问题,拓宽了实变函数解题的思路。
- 肖涛聂立川郑亚勤
- 关键词：欧拉公式幂级数留数定理定积分
- ICMI引领的数学教育发展概观与探究被引量：1
- 2014年
- 数学教育在ICMI推动下逐渐发展为一门独立学科.ICMI研究国际数学教育热点拓展发展空间,发起PipeLine项目、Klein项目、CAPN项目、数据库项目及体验数学巡回展,促进数学和数学教育普及.ICME及地区会议扩大了数学教育在全球的影响.
- 周士民王君聂立川
- 关键词：IMU数学数学教育
- 大学生学习成绩与其中学学习成绩的相关性调查与研究
- 甄新武乔均俭吴长刚许海平聂立川冀德刚付君丽邵洪波刘惠清刘瑞英畅娜丽董连杰
- 该研究利用大样本对大学生学习期间的学习规律、及高考成绩与大学成绩的相关分析。很好的得到了大学生的学习规律和高考成绩与大学成绩的相关性。如：大学生在第二学期学习成绩出现波动，高学期间的相关性较强；不同类别的学生有不同的规律...
- 关键词：
- 关键词：大学生教学管理
- 农业产业化进程中农户风险防范机制研究被引量：6
- 2011年
- 农业产业化是农户小生产通向大市场的必由之路,但是农业产业化的组织形式和农业本身的高风险性导致农户在农业生产中面临自然风险、技术风险、违约风险等问题。为推进农业产业化的进程,弱化农户面对的各种风险,有效增加农户收入,必须从政策性农业保险的开展、农业信息化工程的建设以及健全市场法律体系等方面入手进行风险防范机制的构建。
- 乔立娟王文青聂立川
- 关键词：农业产业化农户风险农业保险农业信息化
- 论课堂教学活动中的有效教师行为被引量：9
- 2008年
- 随着社会发展和教育教学改革的深入,教师面临着越来越大的挑战。教师在传道、解惑、授业的过程中,要使得课堂教学效果达到最优化,成为一名有效教师,就需要具有一些特殊的能力。介绍了有效教师的教学常规———一些关键行为和辅助行为,它们将构成有效教师能力的主体架构,使人们对有效教师的概念有一个全面的了解,并帮助教师如何成为一名有效教师提出有益的示范和正确的导向。
- 吴长刚聂立川
- 关键词：有效教师
- 二元结构下的内生经济增长模型研究
- 2010年
- 研究了二元经济结构下农业劳动力转移和人力资本对经济增长的影响,构建了一个二元经济结构下的内生经济增长模型,在非农部门的生产函数中引入人力资本,研究了两个部门的劳动力转移和人力资本对经济增长的影响。结果发现,当两个部门的生产率提高速度不一致时,资本和劳动就会在两部门之间转移,这种转移促进了经济增长,而人力资本的增长则保证了经济的持续增长。进而说明进一步改革限制劳动力转移的政策制度是十分必要的,而要实现持续的经济增长就必须依靠人力资本水平的提升。
- 邵洪波张增博聂立川
- 关键词：二元经济劳动力转移人力资本经济增长
- 参数方程确定的函数求导方法优劣比较
- 2008年
- 讨论和分析了一元函数微积分学中的难点问题--参数方程确定函数的求导方法,探讨教与学的方法,为改进教与学的效果提供参考。
- 肖涛周静聂立川
- 关键词：导数
- 数学解题活动教学的思考
- 2007年
- 本文通过一个数学问题的解题过程，探索解题中渗透的数学思维与数学方法，并概括了数学解题教学应达到的目标，力求能够指导数学解题的教学。
- 聂立川畅娜丽邵洪波
- 关键词：数学解题逻辑思维非逻辑思维数学思维
- 认知发展研究新成果——David Tall的“数学三个世界”理论被引量：11
- 2013年
- Tall称具体化、符号化、形式化3种认知发展形式为数学三个世界.他在继承前人成果的基础上提出该理论,重新解释了人的认知发展过程.他认为抽象知识间是可以相互转化的,结晶体概念是转化的根源,并验证了其教学有效性.目前该理论处于结构稳定,内容不断完善阶段,已得到国际认可.
- 周士民聂立川王君
- 关键词：具体化符号化形式化
