罗晶晶
- 作品数：13 被引量：18H指数：2
- 供职机构：南通大学杏林学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金江苏省科技支撑计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学农业科学哲学宗教政治法律更多>>
- 对高校班主任工作的几点感想——以独立学院为例被引量：1
- 2016年
- 随着高校扩招、高校在校生人数激增,高校学生管理队伍面临着巨大的挑战,学生管理工作很难细致地开展下去。为了缓解这一矛盾,许多高校引入了高校班主任管理模式。文章以独立学院为例,就高校班主任身份的定位、高校班主任所具备的素质以及高校班主任应该如何开展工作展开了讨论。
- 罗晶晶何超
- 关键词：高校班主任
- 独立学院心理协会的建设与发展被引量：2
- 2014年
- 近年来,独立学院学生心理健康问题显示出日益严重且复杂化的趋势,涉及学生生活和学习的各个方面。常规的心理健康教育手段已经难以满足当前的需求,因此,急需成立以学生自治为主,老师指导为辅的心理健康教育团体———心理协会。本文就独立学院心理协会的建设与发展进行初步探讨,以期为学生的心理健康教育工作提供帮助。
- 罗晶晶
- 关键词：心理健康
- 集体主义内涵的研究
- 2017年
- 集体主义是社会主义意识形态的重要内容,在社会主义市场经济条件下发挥着重要作用。然而当今大学生的集体主义缺失严重,高校应该立足于理清集体主义的内涵,更好地做好思想政治教育工作。国内外对集体主义内涵都有较多研究,要充分认识集体主义在当今社会面临的发展机遇和挑战,遵循教育发展规律,做好集体主义教育。
- 罗晶晶
- 关键词：集体主义市场经济意识形态
- 线上线下混合式教学背景下高校实验室教学管理创新研究
- 2022年
- 线上线下的混合式教学方法是现在高校在教学过程中所采用的一种非常常见的现代化教学方式。高校的实验室教学作为高等教育的重要一部分,有培养大学生的实践动手能力、创新能力以及科研探究能力的作用。因此,基于线上线下混合教学的背景下,将线上线下教学方式应用在了高校实验室教学过程中。并在混合式教学应用的过程中,倡导以学生为主体,教师为引导。通过转变教学观念,加强实验室的管理,创新实验室设备,提高实验室管理团队的综合实力,让教师在带领学生进行实验室学习的过程中,结合线上教学和线下教学的优点进行创新性的课堂设计,进一步的培养了学生综合能力。
- 何超罗晶晶
- 黄瓜几丁质酶基因克隆及与白粉病抗性关系的初步研究被引量：9
- 2015年
- 本研究采用常规PCR技术在黄瓜抗白粉病品种JIN5-508中克隆得到几丁质酶基因,并利用荧光定量PCR分析该基因在接种白粉菌后的表达变化。研究结果显示:接菌后几丁质酶基因表达量明显上升,在24 h达到最高值,是其对照的7倍;接菌24 h后,几丁质酶基因表达量迅速下降,最终与对照趋于一致。从具有不同抗白粉病特性的品种中克隆得到几丁质酶基因并进行同源性比对,获得4个多态性位点,对品种间几丁质酶基因开放阅读框(ORF)所编码的氨基酸序列进行了比对,发现了2个氨基酸差异位点,其中抗感白粉病品种在第557个碱基位点即第184个氨基酸位点上存在差异。进一步以抗病品种JIN5-508与感病品种D8杂交得到的F2代为材料,从苗期(2~3片真叶)人工接种白粉菌,1周后根据幼苗发病情况鉴定出F2代中表现为抗病的植株和感病的植株,并以此为材料克隆几丁质酶基因,成功克隆得到F2抗与F2感的几丁质酶基因,发现F2抗性植株中克隆到的几丁质酶基因差异氨基酸位点处的氨基酸与抗病品种一致,而从F2感病株中克隆得到的几丁质酶基因差异氨基酸位点处的氨基酸与感病品种一致。研究结果表明,几丁质酶基因与黄瓜的白粉病抗性密切相关,可利用此差异位点进一步发展与黄瓜白粉病相关的功能性分子标记。
- 罗晶晶张仁英齐晓花徐强陈学好
- 关键词：黄瓜白粉病几丁质酶基因基因表达抗病性
- 独立学院学生集体主义教育模式探索及成效研究
- 2018年
- 集体主义是当前我国社会规范中所遵循的最基本的道德原则,如何在独立学院思想政治教育工作中深入贯彻集体主义教育,树立集体主义观念是当前思政教育的重要任务。在当前国际国内环境的共同影响下,独立学院的集体主义教育存在很多的问题,本文尝试针对独立学院学生集体主义教育的现状构建教育模式并进行成效的初步分析和研究,从而提升独立学院的思政教育工作水平。
- 罗晶晶陆伟家
- 关键词：集体主义集体主义教育
- 大学生集体主义教育存在的问题及对策研究——以独立学院为例
- 2017年
- 集体主义是社会主义道德体系的根本原则,近年来,党和国家高度重视集体主义教育,当前,独立学院的集体主义教育却不尽如人意,存在很多问题,本文明确了集体主义及集体主义教育的内涵范畴,认真梳理了独立学院开展集体主义教育过程中的存在的问题,并提出了系统性的对策。
- 罗晶晶
- 关键词：集体主义集体主义教育
- 康德道德教育方法初探
- 2019年
- 康德指出只有出于义务的行动才具有真正的道德价值,他在很多地方提到道德教育方法,他指出道德榜样对于道德教育有一定的助益,但只可以作为道德判断的练习对象,道德问答法是一种非常有效的道德教育方法,道德教育要让道德主体运用自己理性的力量,通过排除各种感性力量的阻碍出于义务而行动。道德教育是人类共同的任务,是不断趋善的过程。
- 刘建罗晶晶
- 关键词：义务道德法则
- 独立学院学生资助工作模式探索
- 2016年
- 独立学院学费高昂,资助工作有其特殊性,如何实现对经济困难生的资助成为学生管理工作急需解决的重要问题。近年来,笔者所在的独立学院也展开了关于资助工作的初步摸索,并形成了一定的经验模式。但是,由于独立学院学生和管理模式的特殊性等原因,资助工作还存在一些问题,有些是高校资助工作的通病,有些是独立学院特有的问题。笔者对独立学院的资助工作进行深度剖析,以期找到措施有效改善学院资助工作的现状。
- 罗晶晶
