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罗南书

作品数:18 被引量:94H指数:6
供职机构:吉首大学生物资源与环境科学学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金湖南省学位与研究生教育教学改革研究项目湖南省普通高等学校教学改革研究项目更多>>
相关领域:文化科学农业科学生物学医药卫生更多>>

文献类型

  • 18篇中文期刊文章

领域

  • 8篇文化科学
  • 4篇生物学
  • 4篇医药卫生
  • 4篇农业科学

主题

  • 4篇UV-B辐射
  • 3篇研究生培养
  • 3篇高校
  • 2篇地方高校
  • 2篇蒸腾
  • 2篇日变
  • 2篇日变化
  • 2篇水分
  • 2篇水分利用
  • 2篇水分利用效率
  • 2篇细胞
  • 2篇利用效率
  • 2篇教学
  • 2篇光合速率
  • 2篇创新能力培养
  • 1篇导师
  • 1篇导师队伍
  • 1篇导师队伍建设
  • 1篇地区高校
  • 1篇毒性

机构

  • 14篇吉首大学
  • 3篇西南师范大学
  • 2篇西南大学
  • 2篇西南农业大学
  • 2篇重庆大学
  • 1篇国立清华大学
  • 1篇重庆北部宽仁...
  • 1篇重庆市九龙坡...

作者

  • 18篇罗南书
  • 4篇何兴兵
  • 4篇林永慧
  • 4篇钟章成
  • 2篇刘志霄
  • 2篇陆升合
  • 2篇吴泽志
  • 2篇张彭跃
  • 2篇周永洪
  • 2篇刘芸
  • 2篇冯全义
  • 1篇吾鲁木汗·那...
  • 1篇黄岂平
  • 1篇吴玉先
  • 1篇何翠
  • 1篇彭献忠
  • 1篇张磊
  • 1篇叶小齐
  • 1篇严芳
  • 1篇张义国

传媒

  • 2篇高等理科教育
  • 2篇西南师范大学...
  • 2篇中国校外教育...
  • 1篇生物技术通讯
  • 1篇湖南农业科学
  • 1篇生态学杂志
  • 1篇中国生物医学...
  • 1篇西南农业大学...
  • 1篇吉首大学学报...
  • 1篇生物医学工程...
  • 1篇中国生物工程...
  • 1篇教书育人(高...
  • 1篇陕西教育(高...
  • 1篇医学检验与临...
  • 1篇当代教育论坛...

年份

  • 1篇2020
  • 2篇2016
  • 4篇2015
  • 1篇2013
  • 2篇2012
  • 2篇2011
  • 2篇2009
  • 1篇2006
  • 1篇2004
  • 2篇2003
18 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
西部欠发达地区导师队伍建设与研究生培养质量探析——以吉首大学为例被引量:18
2012年
研究生导师的学术水平、人格魅力、责任感等影响着研究生的培养质量。由于自然、社会、历史等原因,西部欠发达地区高校研究生导师队伍建设存在基础薄弱,人才流动不畅,师资力量不足,结构不合理等问题,降低了导师队伍的整体学术水平和指导水平,影响了研究生的培养质量。可通过引进高层次人才,改善导师队伍结构,实行导师组制,建立导师考评体系几方面来加强导师队伍建设,保证研究生培养质量。
罗南书赵鹤平吴文平
关键词:西部欠发达地区导师队伍建设
地方性大学理工科学生科技创新能力培养模式的研究与实践——以吉首大学生物资源与环境科学学院为例被引量:6
2009年
地方性大学理工科学生普遍面临着创新能力不足的实际问题。笔者从创新理念和创新环境建设方面着手,创建了“五能”综合素质培养与学生科技创新能力培养体系,总结了创新教育“四个结合”基本经验,构建了院长、书记齐抓共管,全院师生积极参与,严密有序共同推进学生科技创新教育与能力培养的基本模式。
刘志霄陆升合吴玉先彭献忠罗南书
关键词:理工科学生科技创新能力培养
体外肝细胞培养及在药物筛选中的应用被引量:2
2015年
肝脏是人体内最复杂的器官之一,负责执行多种功能,是药物毒性检测的重要靶器官。体外培养肝细胞是进行药物毒性检测的重要途径。传统的体外培养主要是让细胞在不同成分的培养基中生长,或将细胞接种于主要由体内ECM成分如胶原或基质胶组成的基底上成层生长,但易快速丧失肝特异性功能。为解决此问题,学者们研究设计了多种能更好地模拟肝脏体内微环境特征的精加工技术,以进行肝脏细胞的体外培养。在三维支架上培养肝细胞,如球状聚集体和细胞片层,可促进细胞-细胞以及细胞-基质间的相互作用和肝细胞分化,维持肝细胞特异性功能,并形成类似体内的结构。最近,脱细胞基质已被用作支持理想的细胞-基质相互作用的细胞培养支架。本文就体外二维和应用球状聚集体、细胞片层、脱细胞基质进行三维培养肝细胞的具体技术进行了综述,并简要介绍其在药物筛选中的应用。
罗南书罗南英
关键词:细胞培养
生物类大学课堂教学改革与创新能力培养——以吉首大学生物专业为例被引量:1
2013年
目前生物类课堂教学整体质量不高,这与大学生创新能力的培养目标不符,迫切需要进行课堂教学改革。我院生物专业课堂教学存在突出问题,如传统教学模式主导、课本知识局限、多媒体制作水平不高等。本人针对这些问题提出了生物专业课堂教学改革的几点建议,主要包括:建立先进的教学观,提高教师自身学术素养,更新教学内容与重视素质培养等。
何兴兵林永慧罗南书
关键词:课堂教学教学改革创新能力培养
聚乳酸微小凹图式上大鼠海马神经干细胞聚集体形成行为的研究
2016年
目的制备聚乳酸(PLLA)三维微小凹图式并实现图式上新生大鼠海马神经干细胞(NSC)三维聚集体的形成及培养。方法用2只新生1~3 d SPF级SD大鼠体外分离提取海马组织并培养NSC,观察其悬浮神经球和贴壁生长特性;以紫外光光刻和复制模塑法制备3种不同结构尺寸的PLLA微小凹图式;以普通光学显微镜和Image J图像处理软件研究图式上NSC聚集体的形成及大小分布;以免疫细胞荧光技术研究图式上NSC标志物Nestin的表达。结果 NSC在体外能够以悬浮神经球和贴壁生长的2种方式生长。在所研究的3种结构尺寸的图式中,无通道(120-0μm)和通道宽度为20μm(120-20μm)的微小凹图式更利于NSC聚集体的形成(P〈0.01);而在通道宽度为40μm的图式(120-40μm)上NSC更倾向于沿通道方向生长、迁移,并形成准一维排布的三维神经细胞网络。图式上聚集体Feret’s直径分布均匀,无大的聚集体(直径〉120μm)出现。在细胞聚集体及神经细胞网络形成期间NSC均保持Nestin阳性表达。结论 PLLA微小凹图式可用于体外NSC聚集体形成及神经细胞网络的三维图式化,这为干细胞组织工程及基于神经细胞的微系统提供了有效的研究及应用途径。
钟冬火张利光吕艳玲冯全义罗南书吴泽志
关键词:神经移植聚乳酸
地方高校研究生创新培养的尺度性探索
2015年
本文针对地方高校研究生创新培养的现状,提出了研究生创新培养的尺度性概念并对其进行了阐释,进一步提出培养尺度的定位与延伸,以期为地方高校研究生创新培养提供可借鉴的规范。
何兴兵林永慧罗南书
关键词:地方高校
增加UV-B辐射对栝楼光合及蒸腾日变化的影响被引量:10
2003年
在自然条件下,通过增加不同强度的UV-B辐射,对攀援植物栝楼叶片光合速率日变化和水分利用效率进行了研究,发现经增加R1强度UV-B辐射处理(3.0 μw·cm-2)的栝楼净光合速率扣水分利用效率比对照上升了4.04%和40.48%,蒸腾速率则下降了25.94%,而经增加R2强度UV-B辐射处理(8.0 μw·cm-2)的栝楼净光合速率和水分利用效率比对照上升了22.47%和53.44%,蒸腾速率则下降了20.18%。这表明,在该试验的UV-B辐射强度下,栝楼的光合作用随UV-B辐射增强而增强,水分利用效率也随之提高。说明适当增加UV-B辐射对栝楼的生长有利。
刘芸罗南书钟章成周永洪张彭跃
关键词:丝瓜水分利用效率
田间增加UV-B辐射对丝瓜光合作用日变化及水分利用效率的影响被引量:15
2003年
在自然条件下,增加不同强度的UV B辐射,对攀援植物丝瓜叶片光合速率日变化和水分利用效率进行了研究,发现经增加R1强度UV B辐射处理的丝瓜的净光合速率和蒸腾速率比对照上升了28%和33%,水分利用效率则下降了3 4%,而经增加R2强度UV B辐射处理的丝瓜的净光合速率和蒸腾速率比对照上升了47%和13%,水分利用效率也上升了28%,且其光合作用不受午间强光的抑制,光合午休现象消失了.这表明,在该实验的UV B强度下,丝瓜的光合作用不但未受抑制,反而还增强了,说明适当增加UV B辐射对丝瓜的生长有利.
罗南书刘芸钟章成周永洪张彭跃
关键词:光合作用水分利用效率光合速率蒸腾速率UV-B辐射日变化
增强UV-B辐射对诸葛菜POD和CYT同工酶基因表达的影响被引量:2
2004年
在室内人工条件下短期内增强UV B辐射(0 028~0 029J/(m2·s)),利用不连续非变性聚丙烯酰胺凝胶垂直电泳技术对3个不同地理种源的诸葛菜叶片过氧化物酶(POD)和细胞色素氧化酶(CYT)同工酶基因表达变化进行了研究.发现各个种源材料的POD和CYT酶Pod 2,Pod 3,Pod 4(重庆种源处理组除外)和Cyt-2位点基因表达与对照组相比均有明显增强,Pod 1和Cyt-1位点酶基因被激活而表达.并由于UV B辐射诱导产生许多新的同工酶带,这表明,短期内一定程度增强UV B辐射可以加强诸葛菜叶片POD和CYT同工酶的基因表达.
方兴钟章成罗南书叶小齐
关键词:UV-B辐射诸葛菜PODCYT同工酶
地方高校研究生培养创新基地建设的长效机制分析被引量:3
2015年
研究生教育是现代教育创新体系的重要组成部分,研究生培养创新基地建设是国家实施"研究生教育创新计划"的主要内容之一[1]。研究生培养创新基地是指高校研究生培养与企业实行共同建设,且由教育行政主管部门批准的校外培训基地,其目的是为有效提高研究生创新能力,实现高校、企业和社会三方共赢的人才培养。它以企业为依托,校企双方通过教育、教学资源的整合实现人才培养、科技攻关、社会服务的有机结合,
何兴兵林永慧罗南书
关键词:教育创新计划社会服务区域经济应用型创新人才
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