罗兰花
- 作品数：38 被引量：68H指数：5
- 供职机构：贺州学院更多>>
- 发文基金：新世纪广东省高等教育教学改革工程项目国家社会科学基金广西高等学校科研项目更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术医药卫生经济管理更多>>
- 对地方本科院校的网络人才培养问题辨析与初探
- 2010年
- 本文旨在研究地方本科院校网络应用人才的培养模式。首先对地方本科院校网络专业教学现状进行了分析,提出了其存在的关键问题,然后就需要改进的方面进行了详细的探讨并提出了具体做法,通过积极实践和探索,已取得一些经验和成效。
- 罗兰花陈振庆王华
- 关键词：地方本科院校网络人才课程设置
- 移动社会网络中基于位置的个性化餐馆推荐建模研究被引量：1
- 2016年
- 移动网络中基于位置的服务(Location-Based Service,LBS)是用于移动设备的典型服务。文章总结了LBS推荐系统的主要特点及其应用,融合情景信息提出分阶段的LBS推荐系统模型。在冷启动阶段,根据用户历史数据基于规则推荐,预测新用户兴趣。当获得大量的历史用户反馈和交互数据,采用基于用户和情景的协同过滤推荐算法来提高推荐系统的精度,并修改规则库。实验表明该推荐模型能提高推荐精度并实时推荐。
- 任子亭罗兰花廖荣升
- 关键词：规则库协同过滤
- 一种农作物病虫害信息检测装置
- 一种农作物病虫害信息检测装置。所述农作物病虫害信息检测装置，包括：图像采集装置；防护罩，包括周壁和设于所述周壁上的透明的图像采集窗；和驱赶装置，所述驱赶装置设于所述防护罩内部，包括压力传感器和振动器，所述压力传感器被设于...
- 赵方珍欧海坚罗兰花王凤领巫湘林
- 文献传递
- 后疫情时代计算机类学科混合教学体系的探索与实践
- 2022年
- 后疫情时代线上线下混合式教学成为高校各学科教学的新常态,研究探讨在线教学的本质与内涵,深度分析疫情初期我国高校在线教学存在的问题及面临的困境,探索和实践计算机类学科混合式教学体系。结果表明,提升教师信息化教学应用能力迫在眉睫,同时应结合学科特点和产业实际,重构教学资源、重设教学过程、重审课后反馈、重建课程评价体系,深化产教融合,构建线上线下深度融合的混合教学体系新生态。
- 罗兰花余长庚谭晓东张学茂
- 关键词：计算机学科在线教学
- 无线传感器网络基于测距的节点定位算法综述OverviewoftheNodeLocalizationAlgorithmBasedonRangingofWirelessSensorNetworks被引量：1
- 2016年
- 基于测距的定位方法对测量的距离信息运用几何知识求解未知节点的位置,常用在定位精度较高的领域,可在误差、能耗、受环境因素影响等方面进行优化。本文对基于测距的无线传感器网络节点定位算法进行详细地分析和比较。
- 罗兰花梁海英任子亭
- 关键词：无线传感器网络
- 一种计算机控制的高精度钻孔装置
- 本实用新型公开了一种计算机控制的高精度钻孔装置，包括机壳、电脑主机、驱动箱和工作台，所述机壳的下方连接有立柱，所述立柱的表面安装有传动链条，所述立柱的底部固定有底座，所述机壳的下方设置有滑动套，所述驱动箱的上方安装有电源...
- 罗兰花任子亭
- 文献传递
- 一种基于计算机的智能窗
- 本实用新型涉及智能家居领域，具体涉及一种基于计算机的智能窗，包括上轨道和下轨道，上轨道和下轨道之间安装有固定窗和活动窗，活动窗的底部固定有驱动电机和电机驱动器，电机驱动器电性连接驱动电机，在上轨道的两端垂直向外固定有两根...
- 任子亭罗兰花李立信
- 文献传递
- 地方高校计算机专业转型发展创新思路——以贺州学院为例被引量：8
- 2015年
- 文章分析了贺州学院计算机专业转型发展过程中面临的挑战,从职业生涯规划、课程体系、"双师型"师资队伍和校企合作四个方面与国外应用技术大学进行了对比研究,提出了以校企合作为基础,校企双方功能需求和资源相互嵌入的"嵌入式"创新思路,并对"嵌入式"人才培养模式进行了理论研究,为全面向应用技术大学转型奠定了良好基础。
- 陈振庆罗兰花
- 关键词：计算机专业嵌入式
- 基于结构化P2P模式的数据网格副本定位方法
- 2008年
- 副本定位技术是数据网格的关键技术。本文采用改进的Chord算法,同时借鉴了结构化P2P技术,提出了一种基于结构化P2P模式的副本定位方法。该方法能在一定程度上解决局域网间的"绕路"问题,提高了定位效率,节省了传输时间和带宽,优化了数据网格的性能。
- 罗兰花刘波
- 关键词：数据网格DHTCHORD副本定位
- 地方高校计算机专业人才培养模式现状分析及对策被引量：3
- 2012年
- 分析地方高校计算机专业人才培养模式的现状,针对地方高校师资力量薄弱、就业指导滞后、课程设置与教育部直属院校大同小异和教学模式落后等问题,结合教高[2011]6号文件精神,提出以就业为导向的"1+2+1"人才培养模式,以贺州学院为个案,从加强师资队伍建设、加强就业指导、优化课程体系、创新教学模式和强化实践教学环节五个方面介绍创新改革的过程。
- 陈振庆谭晓东罗兰花刘长青
- 关键词：地方高校计算机专业教学模式
