管俊
- 作品数：21 被引量：57H指数：3
- 供职机构：南京工业职业技术学院更多>>
- 发文基金：江苏省现代教育技术研究规划课题更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学经济管理轻工技术与工程更多>>
- 基于句酷批改网的高职英语写作焦虑实证研究
- 2017年
- 该文以南京工业职业技术学院87名学生为研究对象,对基于句酷批改网的高职英语写作焦虑进行了实证研究。研究表明高职学生存在着较高的英语写作焦虑;学生的写作成绩和焦虑值呈现显著的负相关;基于句酷批改网的自动评价系统可以降低写作焦虑。高职写作教学中将自动评价系统和教师反馈相结合,可以在降低学生写作焦虑的同时,增强写作自主性,提高写作能力。
- 管俊
- 关键词：高职英语写作焦虑
- 浅论高职院校中外合作“3+2”新型人才培养模式的构建对策
- 2019年
- 随着全球一体化发展越来越加深,我国"一带一路"倡议的执行,社会对于人才的需求越来越高。高职院校作为培养"3+2"新型人才的重要场所,应充分加强开展中外合作,通过中外合作的方式促进"3+2"新型人才培养模式的构建,并遵循高职院校教育的本质,明确人才培养的目标,建设中外合作"3+2"新型的高职学生人才培养优秀平台,我们首先要提升高职院校的师资力量等,以便于为我国社会提供更多的新型人才。本文主要讲述了高职院校中外合作"3+2"新型人才培养模式的现状,并分析了高职院校中外合作"3+2"新型人才培养模式的构建对策,从而使得我国高职院校的发展得到提升,同时也促进了我国社会经济的发展。
- 管俊
- 关键词：高职院校
- 中外英语教师口语教学差异初探被引量：4
- 2004年
- 通过比较外籍教师与中国教师口语教学异同,指出二者在备课方法、上课形式及考核途径等方面存在的差异,提出了中国语言教师教学改进方法及课堂教学时间的具体建议。
- 管俊
- 关键词：口语教学备课方法授课形式教学课时
- 高职院学生英语课堂焦虑研究
- 2011年
- 以南京工业职业技术学院82名商务英语专业学生为例,对高职学生英语的英语课堂焦虑进行了多层次的实证研究。研究结果表明:高职学生都经历着不同程度的英语课堂学习焦虑,焦虑水平与学习成绩呈显著的负相关,而女生的课堂焦虑程度明显高于男生。文章探讨了引起高职学生英语课堂焦虑的原因,并提出了相关建议。
- 管俊赵颖
- 关键词：高职学生英语课堂焦虑SPSS
- 中英高职院校英语课堂差异及启示被引量：1
- 2013年
- 以中英两国高职院校英语课堂为背景,通过比较二者之间在教学对象、教学内容与方法及课堂评价体系上的差异,探讨了提高中国高职院校环境下的高职学生英语综合应用能力的途径,为高职英语教学改革提供一定的依据。
- 管俊
- 关键词：高职院校英语课堂
- 高职商务英语听力教材建设的现状、存在的问题的探析被引量：1
- 2017年
- 商务英语听力教材是商务英语专业的核心课程之一,商务英语听力教材的质量高低决定着人才培养的质量。本文以实证调研的方法就高职商务英语教材职业性、实践性、真实性、趣味性、多样性和前瞻性的现状和存在的问题进行了分析。
- 阮晓文管俊王莎
- 关键词：高职商务英语听力
- 以策略培训为基础的高职英语写作教学探讨
- 2015年
- 基于高职英语写作教学现状,提出了培养高职学生英语写作的策略,并把之运用到写作教学当中去,促进了高职学生英语写作技能的发展。
- 管俊
- 关键词：英语写作教学
- “一带一路”倡议下茶文化在英语国家传播的策略
- 2018年
- 随着我国"一带一路"倡议不断实施,茶文化在海外英语国家得到了很好的传播,但很多时候,由于文化、语言等因素的影响,茶文化在英语国家的发展和传播受到了阻碍。由此基于"一带一路"倡议下,如何提升茶文化在英语国家传播的效果,成了亟需面对的主要问题。
- 管俊
- 关键词：茶文化英语国家
- 高校创新创业教育功能认知偏差现象与应对
- 2019年
- 随着我国高校的不断扩招,新一轮的就业成为了人们关注的焦点。在大众创业的时代,高校内创业教育的发展直接影响着大学生毕业后的工作问题。因此,引导高校大学生培养正确的创业认知观有助于其今后的职业发展。基于此,从我国高校培养创业者的意义出发,讨论我国高校存在的创业教育主次功能认知偏差,并从中找出发展创业教育的阻碍,提出通过调整高校创业教育认知偏差来提高学生创业能力的相应对策。
- 管俊
- 关键词：高校创业教育
- 案例教学法在剑桥商务英语教学中的运用被引量：16
- 2006年
- 探讨了商务英语教学所面临的困境,分析了案例及案例教学法的定义和作用,指出了案例教学法对提高商务英语教学效果的实际意义。
- 王莎管俊
- 关键词：案例教学法商务英语教学
