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王言根

作品数:5 被引量:79H指数:4
供职机构:中华人民共和国教育部更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 3篇大学生
  • 3篇教育
  • 3篇高等教育
  • 2篇大众化
  • 2篇教育大众化
  • 2篇教学
  • 2篇教学改革
  • 2篇高等教育大众...
  • 2篇高校
  • 1篇大学生学习
  • 1篇育发
  • 1篇教学原则
  • 1篇教育发展
  • 1篇教育改革
  • 1篇扩招
  • 1篇后勤
  • 1篇教学观
  • 1篇教学观念
  • 1篇高校后勤

机构

  • 4篇中华人民共和...
  • 1篇长沙大学
  • 1篇教育部
  • 1篇国家教育部

作者

  • 5篇王言根
  • 2篇蒋景华
  • 2篇宋毅
  • 1篇屈林岩
  • 1篇李之保
  • 1篇何旭明

传媒

  • 2篇中国大学教学
  • 1篇中国高教研究
  • 1篇化工高等教育
  • 1篇广东外语外贸...

年份

  • 1篇2004
  • 1篇2003
  • 1篇2002
  • 2篇2001
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
推进我国高等教育大众化的政策探讨被引量:4
2002年
我国20多年改革开放所取得的伟绩,不仅为实施高教大众化提供了必要的经济支撑,也为多渠道办学体制的形成,生源的后续创造了外部条件,更为社会总需求的多样化激活了内在的吸纳引力。当前亟待探讨的问题,就是如何保证和提高大众化之后的高教质量问题。
蒋景华王言根李之保
关键词:高等教育大众化教育改革教育发展
对大学生学习过程的认识与思考被引量:7
2001年
所谓认识是指人的头脑对客观世界的反映.人的认识来源于实践,并随实践的发展不断深化,又随实践的变革而不断更新.正确的认识既符合客观规律又体现时代精神.另一方面,认识对于实践又具有反作用,成功的实践往往离不开正确认识的指导,相反,错误的认识必然导致实践的盲目和失败.故此,学习改革首先必须深化和更新对学习的认识,建立起适应科技发展、具有知识经济时代特征的新学习观.学习观是人们对学习的总的看法,它的内涵很丰富,包括学习目的观、学习过程观、学习目标观、学习内容观、学习策略观等等.本文讨论大学生学习过程的有关认识问题.
王言根
关键词:大学生
推进我国高等教育大众化的政策探讨被引量:1
2001年
一、我国高等教育大众化的必要性、可行性及紧迫性. 1.经过二十多年的改革开放,我国经济持续高速发展,人民生活总体上达到了小康水平.按照国家的规划,再过50年,也就是2050年,要基本实现社会主义现代化.要实现这个目标,需要不断提高工人、农民、知识分子及全体人民的思想道德素质和科学文化素质,不断提高他们的劳动技能和创造才能.为此,江泽民主席提出:"要切实把教育作为先导性、全局性、基础性的知识产业和关键的基础设施,摆在优先发展的战略重点地位".
蒋景华王言根李之保
关键词:高等教育大众化扩招高校后勤
大学生学习改革与创新研究被引量:53
2004年
《大生学习改革与创新研究》于2000年8月经教育部批准立项为“新世纪高等教育教学改革工程”重点项目,主持单位为长沙大学,参加单位有教育部高等教育司、北京交通大学(原北方交通大学)、北京师范大学、华中农业大学、北京中医药大学和中央教育科学研究所等。
屈林岩王言根宋毅何旭明
关键词:大学生高等教育教学改革教学观念教学原则
大学生学习改革刍议被引量:15
2003年
研究学生的学习和学习改革是高等学校的一项经常性工作,也是教育教学改革的重要内容。本文强调面对挑战学习改革的重要性和紧迫性。在认识层面上着重阐述了学习改革必须更新学习观念,必须牢固确立学生的主体地位,必须营造良好的、有利的自主学习、创新学习的学习环境的意义和作用。
宋毅王言根
关键词:大学生高校教学改革
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