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王小梅

作品数:20 被引量:96H指数:5
供职机构:河南师范大学继续教育学院更多>>
发文基金:河南省软科学研究计划更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术经济管理更多>>

文献类型

  • 19篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 18篇文化科学
  • 2篇自动化与计算...
  • 1篇经济管理

主题

  • 11篇教育
  • 5篇教育技术
  • 5篇教师
  • 5篇教学
  • 4篇网络
  • 4篇成人
  • 3篇信息技术
  • 3篇教育技术能力
  • 2篇信息技术教育
  • 2篇师专
  • 2篇问题导向学习
  • 2篇项目管理
  • 2篇教育技术能力...
  • 2篇教育应用
  • 2篇课堂
  • 2篇基础课
  • 2篇技术能力培训
  • 2篇计算机
  • 2篇教师教育
  • 2篇教师专业

机构

  • 20篇河南师范大学
  • 1篇华南师范大学

作者

  • 20篇王小梅
  • 4篇高志忠
  • 2篇董亚杰
  • 2篇张豪锋
  • 1篇李瑞萍
  • 1篇李名
  • 1篇冯云芝
  • 1篇刘广
  • 1篇翟炎杰
  • 1篇卜彩丽
  • 1篇孟庆玉

传媒

  • 4篇软件导刊.教...
  • 3篇继续教育研究
  • 3篇软件导刊
  • 2篇成人教育
  • 2篇中国成人教育
  • 2篇现代教育技术
  • 1篇福建电脑
  • 1篇高等函授学报...
  • 1篇中小学电教(...
  • 1篇中国人工智能...

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 3篇2013
  • 5篇2012
  • 1篇2010
  • 3篇2009
  • 5篇2008
20 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
生态学视角下成人PLE构建及启示
2013年
在网络信息技术快速发展的今天,对于成人这个特殊的学习群体,如何构建成人个性化的学习环境以促进他们更加有效地学习成为当前研究者关注的焦点。以生态学视角为切入点,运用生态学中个人和学习环境协调发展的观点分析成人学习活动,试图构建成人个性化学习环境模型,并从生态学视角给予个性化学习环境的构建以新的启示和借鉴,最终实现高效学习的目标。
高志忠董亚杰王小梅
关键词:生态学
运用项目管理理论 有效提升教育技术能力培训绩效被引量:1
2012年
项目管理是对项目进行科学和规范化管理的一种理论和方法体系。文章从项目管理角度出发,根据教育技术能力培训的现状和特点,结合当前培训的存在的问题,分析在培训中实施项目管理的重要性和可行性,分别从培训计划的制订、实施、质量控制、项目反思等四个方面开展深入研究,以期提高培训的绩效,进而为推进项目管理在教育培训中的应用提供理论和实践借鉴意义。
王小梅高志忠
关键词:项目管理教育技术能力培训绩效
Mindmanger思维导图在中学历史课教学中的运用——以《中国近代史》为例被引量:12
2008年
随着计算机技术和网络技术的不断发展,人们正从事越来越复杂的工作,接受越来越多的信息。如何广泛、多维度地分析、获取和利用纷繁复杂的信息,已经成为我们必须面对的挑战。思维导图的出现为解决这一问题提供了新思路。
王小梅
关键词:思维导图历史课教学计算机技术网络技术多维度
基于GPRS的远程图像监控系统实现方案
2012年
本文实现了一个基于GPRS的远程图像监控系统方案,重点是实现一个图像采集、压缩和传输的嵌入式终端(简称"图像终端")。图像采集选用352×288像素的CMOS传感器,由FPGA控制图像的采集和压缩,并传输给MCU,MCU在TCP/IP协议支持下,借助GPRS无线模块,经GPRS无线网络把编码后的图像发送到指定域名或IP地址的服务器,由服务器端软件接收该图像并保存到数据库中,然后通过web页面发布。
董亚杰王小梅
关键词:JPEGGPRS图像TCPIP
《标准》参照下职前教师教育技术能力培养现状调查与发展研究——以新乡地区高师院校为例被引量:1
2008年
为培养和规范教师教育技术能力,国家颁布了针对职后教师的《中小学教师教育技术能力标准(试行)》。但对于职前教师而言,尚未存在统一的标准,培养模式因校而异。本文对位于新乡地区三所不同性质的高师院校职前教师培养现状进行调研,分析存在问题,参考《标准》提出有效培养对策,以期实现职前教师教育技术能力的统一培养和研究提供借鉴和参考。
王小梅孟庆玉
关键词:职前教师教育技术能力
农村教师专业发展模式构建及实现路径探析——基于在线学习活动被引量:2
2019年
在梳理国内外教师专业发展模式及其先进经验,以及全面分析我国农村教师专业发展存在问题的基础上,认为在线学习是有效缩小我国城乡师资水平差距、促进我国农村教师专业发展的有效模式与路径选择。本研究以“国培计划”农村教师远程教育培训项目为参照,在加强农村教师队伍建设和全面推进农村教育教学的形势下,针对我国农村教师专业发展存在的问题,以在线学习活动设计为突破口,构建出与我国国情相适应的基于在线学习活动的农村教师专业发展模式,具有较强的理论价值和一定的现实意义。
王小梅
关键词:农村教育教师专业发展在线学习活动
技术接受模型及其在成人网络社群学习中的应用被引量:1
2015年
网络社群学习作为一种新型学习形式广泛应用于成人学习教育中,从技术接受的角度研究成人教育网络社群学习具有重要的意义。本文以成人计算机公共基础课程为例,从技术接受模型理论视角出发,开展技术接受模型在成人网络社群学习中的应用研究,并综合分析其在成人网络社群学习中的应用优势。
王小梅
关键词:成人教育
中职教师培训中教育技术的设计与应用——以中职计算机专业骨干教师国家级培训为例被引量:7
2009年
为提高中等职业学校教师素质,教育部、财政部2006年启动中职学校骨干教师培训计划,目的是使参训教师了解教学改革方向,掌握现代教学法与教育技术手段。文章以2008年作者单位承担的计算机及应用专业骨干教师国家级培训为例,分析了培训任务,阐述了培训内容中教育技术相关知识的设计及使用教育技术手段进行培训的具体措施,最后探讨了改进培训效果的途径。
刘广王小梅
关键词:教师培训教育技术
职后教师教育技术能力培训体系建构——项目管理视角
2012年
如何更加有效且创造性的开展职后教师教育技术能力培训是培训工作者不断深入探索尝试和义不容辞的责任。研究从管理学视角出发将项目管理的理论引入教师教育技术能力培训,在教育技术能力项目管理过程模型的指导下架构培训方案,较为系统地探究实施教育技术能力培训项目管理的过程和方法,提高培训绩效,进而为推进项目管理在教育培训中的应用提供理论和实践借鉴。
王小梅冯云芝
关键词:教师教育项目管理中小学教师教育技术能力培训
交互式电子白板在课堂教学中的应用被引量:20
2008年
课堂教学是实施教育信息化的关键环节,而板书又是课堂教学不可或缺的重要途径。交互式电子白板为实现传统黑板和现代多媒体教学的无缝链接提供了有效的解决方案。在介绍交互式电子白板构成的基础上,分析了它的主要功能及其在课堂教学中的优势,并通过案例分析和问卷调查的方法,论证了它在课堂教学中的有效性和适用性。
李瑞萍王小梅李名
关键词:电子白板课堂教学多媒体教学
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