王丽萍
- 作品数：15 被引量：30H指数：4
- 供职机构：聊城大学传媒技术学院更多>>
- 发文基金：山东省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：艺术文化科学自动化与计算机技术电子电信更多>>
- 中国影视理论的发展态势被引量：1
- 2010年
- 文章通过分析众多影视学者关于中国影视的叙事选择’、影视观念的生成和演变，探讨了影视创作理论研究的特点，总结出了影视美学形态的演变呈现多元化趋势；根据影视题材呈现出异彩纷呈的特点、女性影视作品正在崛起等中心议题，详细论述了中国高等教育学会影视教育委员会2009年年会所呈现的理论特点，进而从一个侧面显现当今中国影视理论的发展态势。
- 杨葆华王丽萍
- 关键词：影视教育影视理论美学形态
- 教师混合式培训质量影响因素分析——以“聊城市中小学教师教育技术能力培训”项目为例被引量：4
- 2014年
- 混合式培训是将传统的集中面授培训与现代信息技术支持的网络自主学习、网络交流互动以及线下研修有机融合的一种培训方式。文章以"聊城市中小学教师教育技术能力培训"项目为例,从课程资源、教学管理体系、学习活动设计和远程培训平台等四个方面分析了混合式培训方式下教师培训质量影响因素。
- 王丽萍
- 关键词：中小学教师
- 在Flash中实现视频内容的精确定位
- 2008年
- 在课堂教学中，教师经常需要借助视频讲解教学内容。为了找到视频文件中的某个片段，教师需要拖动播放器上的进度条滑块对视频内容进行搜寻。但是这种方法只能实现视频内容的粗略定位，既浪费教学时间，又影响课堂教学效果。与上述情形相同，学生在利用视频进行自主学习时也是如此。为了解决这个问题，有些教师使用视频编辑软件对视频文件进行剪切，将一个视频文件分割成多个独立片段。
- 杨葆华王丽萍
- 关键词：视频内容FLASH课堂教学效果视频文件视频编辑软件教学时间
- 妙用触发器实现PPT视频播放交互控制
- 2009年
- PowerPoint是教师常用的课件制作工具,在PowerPoint课件中插入视频已经不是什么难事。但是，将视频简单地插入幻灯片中，常常不能满足课堂教学需要，如视频的分段播放、重复播放与文字同步等。
- 王丽萍杨葆华
- 关键词：视频播放交互控制PPT触发器妙用课件制作工具
- 影视传媒专业实践教学体系构建研究被引量：5
- 2010年
- 影视传媒专业实践教学中存在着观念陈旧、体系分散、模式单一等问题,严重影响了实践教学质量的提高和学生专业能力的培养。影视院校应从＂完善实践教学体系理论建设、打造多层次的实践教学体系、采用多元化的实践教学模式、组建专业化的教师队伍、健全管理和评价机制、繁荣校园文化＂等方面构建影视传媒专业实践教学新体系。
- 王丽萍杨葆华
- 关键词：实践教学体系
- 实践取向教师培训模式的理解、构建与反思被引量：4
- 2014年
- 实践取向的教师培训是一种以中小学为基地,把教育实践作为主渠道,高校与中小学密切合作共同完成培训任务的培训模式。实践取向的教师培训所倡导的教育实践是"反思型实践",中小学教师作为反思型实践者,在学习、实践、反思和研究中实现专业发展。聊城大学在长期探索的基础上,将实践取向的教师培训总结成"六阶段模式",丰富了教师培训理论,促进了区域教育发展。
- 王丽萍
- 关键词：教师培训教育实践
- 从校本培训走向校本学习
- 2009年
- 近年来，校本培训在我国教师培训领域得到广泛的关注与实践。相对于培训院校“集中培训”而言，这种培训形式能够缓解培训资源不足、培训经费缺乏和受训者“工学矛盾”等难题，增强了培训的针对性和实效性。然而，反思校本培训的实践，发现其依然遗留着传统师训所固有的若干负面问题。其一，训教分离。来自高校或培训机构的专家往往游离于教师特有的教学实践之外，
- 王丽萍杨葆华
- 关键词：校本培训校本学习教师培训培训院校工学矛盾负面问题
- 项目教学法在影视短片制作课程中的应用被引量：5
- 2012年
- 首先分析在影视短片制作课程中应用项目式教学方法的意义,然后具体阐述影视短片制作课程项目教学法的实施过程,最后对运用项目教学法所取得的效果及需要注意的问题进行分析和讨论。
- 王丽萍杨葆华
- 关键词：项目教学法实践教学
- 影片《神话》的转场艺术被引量：2
- 2011年
- 转场是电影艺术中必不可少的一种表现手段,是影视蒙太奇艺术的基本保证,是影视作品流畅表达的重要元素之一。本文以影片《神话》为例,在讨论转场概念、种类和作用等内容的基础上,对其转场艺术进行了深入的解析,阐明作品在古今两个场景中故事情节发展的关键因素是转场艺术的恰当运用,同时还对转场在影视作品中的应用作了深入的探讨,探讨了其特点,对电影创作有着一定的借鉴作用。
- 王丽萍杨葆华
- 关键词：转场场面段落《神话》
- 浅谈影视传媒专业实践教学体系的构建与完善被引量：7
- 2009年
- 构建实践教学体系是基于影视传媒的学科属性和社会人才需求采取的重要举措,目的在于培养影视传媒人才的实践能力和创新能力。高等影视院校应从"完善实践教学体系理论建设、打造多层次的实践教学体系、采用多元化的实践教学模式、组建专业化的教师队伍、健全管理和评价机制"等五个方面构建影视传媒专业实践教学新体系。
- 王丽萍杨葆华
- 关键词：实践教学体系
