您的位置: 专家智库 > >

武克强

作品数:4 被引量:4H指数:1
供职机构:太原理工大学理学院更多>>
相关领域:文化科学社会学经济管理理学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学
  • 1篇理学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇数学
  • 2篇数学教学
  • 2篇教学改革
  • 2篇工科
  • 2篇高等工科
  • 1篇定理
  • 1篇学科
  • 1篇示范式
  • 1篇试点班
  • 1篇数学教学改革
  • 1篇数学能力
  • 1篇数学思维
  • 1篇数学思维过程
  • 1篇数学思维教学
  • 1篇思维
  • 1篇思维过程
  • 1篇思维教学
  • 1篇素质教育
  • 1篇同态

机构

  • 4篇太原理工大学

作者

  • 4篇武克强
  • 2篇张建国
  • 2篇刘进生
  • 1篇李玉瑛

传媒

  • 1篇太原理工大学...
  • 1篇太原理工大学...
  • 1篇高等工程教育
  • 1篇太原理工大学...

年份

  • 2篇2001
  • 1篇2000
  • 1篇1998
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
高等工科数学教学改革的综合研究——工科数学教育观念的更新与教学方法的改革被引量:4
2000年
提出了高等工科数学教育的新观点 :数学教育中 ,“专业教育”的框框必须突破 ;数学教育在素质教育方面有其他学科不可替代的作用 ;调整高等工科数学课程体系、教材现代化刻不容缓。经过三年的教学改革 ,在试点班的授课中灵活应用“传授式”、“示范式”、“建构式”教学方法 ,取得了培养能力 ,启迪悟性 ,挖掘潜能的良好效果。应积极创造条件 ,开出“数学实验”这门课程 ,以提高学生分析。
武克强张建国刘进生
关键词:其他学科试点班示范式
高等工科数学教材建设的探讨与实践
2001年
在教学改革试点的基础上 ,编写出版了四套八本高等工科数学教材。新教材突破了原有课程的界限 ,将各部分内容优化组合 ,重构了课程体系的新框架 。
张建国武克强刘进生
关键词:工科教学改革课程设计素质教育
注重数学思维教学 提高学生数学能力——高等数学教学改革探讨
1998年
在高等数学的课堂教学中,教师的作用不能仅限于简单地传播知识,按计划完成教学进度.更主要的应当是使学生受到数学思维和数学方法的良好训练,激励和引导学生数学地提出问题,数学地分析和解决问题。为达此目的,教师在课堂教学中应当发挥主导作用.突出数学活动,充分揭示数学思维过程,
李玉瑛武克强
关键词:数学思维过程数学能力教学进度重数高等数学教学
关于强非的表现定理
2001年
对强非的表现定理给出了一个简单证明 ,并指出了关于强非的生成元之间关系的一个错误结论 。
武克强
关键词:自同态强非表现定理
共1页<1>
聚类工具0