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梁瑞群

作品数：1 被引量：8H指数：1
供职机构：广州大学外国语学院更多>>
发文基金：广州市教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学习策略训练
  • 1篇元认知
  • 1篇元认知意识
  • 1篇听力
  • 1篇听力元认知意...
  • 1篇高中生

机构

  • 1篇广州大学

作者

  • 1篇苏远连
  • 1篇曾国英
  • 1篇马静雅
  • 1篇梁瑞群
  • 1篇郭少春

传媒

  • 1篇山东师范大学...

年份

  • 1篇2010
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
学习策略训练对听力元认知意识的影响被引量：8
2010年
本研究通过实证的方法考察了听力学习策略训练对提高高中生听力元认知意识的有效性。结果发现:1)听力学习策略训练能提高学生听力元认知意识;2)教师利用听力检查清单进行听力策略的训练能更有效地提高学生听力元认知意识。
马静雅苏远连曾国英郭少春梁瑞群
关键词：高中生听力元认知意识
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