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杨毅

作品数：5 被引量：15H指数：2
供职机构：长春大学更多>>
相关领域：语言文字文化科学文学轻工技术与工程更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇语言文字
  • 1篇轻工技术与工...
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇大学英语
  • 3篇英语
  • 1篇大学英语教师
  • 1篇大学英语教师...
  • 1篇读物
  • 1篇隐喻
  • 1篇隐喻理论
  • 1篇英文
  • 1篇英语教师
  • 1篇英语教师发展
  • 1篇生态课堂
  • 1篇生态学
  • 1篇思性
  • 1篇注释
  • 1篇注释读物
  • 1篇课堂
  • 1篇跨文化
  • 1篇婚戒
  • 1篇教师
  • 1篇教师发展

机构

  • 4篇长春大学
  • 3篇吉林工程技术...

作者

  • 4篇杨毅
  • 3篇王坤

传媒

  • 3篇吉林工程技术...
  • 1篇大学英语

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2008
  • 1篇2006
共 5 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
婚戒(英文)
2006年
似水流年淡化了多少记忆! 但一枚不值钱的戒指却勾起我对母亲的绵绵思念, 它凝聚着母亲养育儿女的辛酸苦辣。
Esther Bonilla Read杨毅
关键词：高校大学英语注释读物泛读
隐喻理论研究的回顾与思考被引量：2
2008年
本文阐述了隐喻理论的本质,分析了国内外隐喻研究的历史和现状,并指明了隐喻理论研究的发展方向。
杨毅王坤
关键词：隐喻理论跨文化
大学英语生态课堂的构建被引量：5
2011年
本文试图用生态学的基本观点和原理来指导大学英语教学。积极构建绿色生态课堂,让学生成为课堂的主人并得到和谐、优化的发展,使课程建设处于良性生态循环之中。
王坤杨毅
关键词：生态学生态课堂大学英语
论反思性教学与大学英语教师发展被引量：6
2010年
在大学外语教学中开展反思性教学,是大学英语教师自身素质提高的关键。教师发展的核心就是反思。本文在介绍反思性教学内涵的基础上,阐述了实施反思性教学的必要性及方法。
王坤杨毅
关键词：反思性教学大学英语教师发展
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