杜旭林
- 作品数：28 被引量：63H指数：5
- 供职机构：泸州职业技术学院更多>>
- 发文基金：四川省教育厅人文社会科学重点研究基地项目四川省软科学研究计划四川省科技厅软科学项目更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术经济管理社会学更多>>
- 教师学习团体的性质和特点被引量：23
- 2004年
- 有较为成熟的个案支撑的教师学习团体是教师专业自主发展的一种有效学习模式,它是教师教育系统的子系统,能够为教师自主协作学习提供平台,并凭籍"社会相似性"对教师产生吸引力;具有"群体有效性";能够促成"教学工作学习化和学习工作化";团体组织结构扁平;能够通过学习不断实现团体的自我超越等独特特点。
- 杜旭林
- 关键词：专业自主发展教师教育教育理念
- 合并升格高职学院整合之道
- 2010年
- 高职学院经过合并升格后,既面临机遇也面临挑战,全面整合高职学院的各种资源,需要厘清整合的涵义和特征,把握整合的内容,从精神引领、利益调整、文化整合等途径探寻有效的整合之道。
- 贺元成杜旭林叶剑
- 推动人才资源向人才资本转变
- 2004年
- “人才资本是第一资本”是人才资源价值的现实化,推动人才资源向人才资本转变,就需要政府、用人单位、现有人才群体、人才市场、新闻媒体等全体动员,共同努力,要营建人才“沃土”,大力引进各类人才,聚集人才资本;要充分发挥高校人才基地作用,促进人才资源向人才资本快速转变。
- 杜旭林
- 关键词：人才资源人才资本人才环境
- 教师学习团体的功效与机制初探
- 教师自主发展是教师教育的关键，学习是教师自我发展的根本方式，由教师自己发起组织的教师学习团体是教师专业教育，自我发展的一种有效的学习模式。 现有文献中不乏对“团体”、“学习团体”的关注和研究，但对教师团体却鲜少论及...
- 杜旭林
- 关键词：个案
- 文献传递网络资源链接
- 新农村信息化现状与发展对策被引量：5
- 2009年
- 党的十六届五中全会提出要建设社会主义新农村,强调要积极推进城乡统筹发展,加强现代农业建设,提高农业综合生产能力。由此,农业信息化的发展迎来了新的机遇期。推进农业信息化是社会主义新农村建设的一项紧迫任务,随着国家政策的逐步支持,信息化将在解决"三农"问题上发挥重要作用,是建设社会主义新农村的重要突破口。
- 杜旭林朱勤温怀玉
- 关键词：新农村信息化
- 通过教学进行旨在增强课程功能的课程开发
- 2004年
- 受课程实施取向变化的驱动,教学要更全面地关照学生的情况,并承担课程建设与开发的任务,教师通过教学对课程进行开发和建设可以进一步增强课程功能。教学对课程的开发和建设主要是运用"工学方法"或"罗生门方法",创造性地使用教材,开发校本课程。
- 杜旭林
- 关键词：教学课程实施取向课程开发
- 人文主义教育思想及其在职业教育质量文化中的回归被引量：3
- 2009年
- 人文主义教育思想以人为本,表现为珍视人的尊严、重视人文修养、关注人的发展。但目前职业教育领域占主导地位的指导思想是社会本位主义,其表现出诸多缺陷:缺乏对社会及其需要的甄别、缺乏对教育理想的追求、缺乏对职业精神的培养。以人文主义为指导思想的质量文化,必将深刻影响职业教育的学科建设、教学管理、质量评价等各个方面,让职业教育跨跃平庸、狭隘、功利的局限,走向科学与和谐的发展道路。
- 杜旭林温济川
- 关键词：人文主义职业教育质量文化
- 高职院校校内实训基地评估研究与实践被引量：5
- 2008年
- 实训基地的建设和有效运行是高职学生职业技术能力和职业素质培养的重要基础和保障。实训基地的建设要体现先进性、配套性和实用性,不仅要产生教育效益,而且要产生经济效益,形成教学、实习、生产、服务一体化。利用专业实训基地评估指标对实践教学和基地建设的指导性、诊断性功能,开展对实训基地的评估和考核,是促进高职院校实训基地建设管理良性发展的有效手段。不断加强和规范实训基地的建设和管理,提高实训教学质量和获得管理效益。
- 杜旭林何兵彭涛
- 关键词：实训基地
- 试论加强高职专业内涵建设被引量：6
- 2009年
- 专业内涵建设是高职院校发展的根本,具有提升教师专业意识和专业品位、打造优质教学团队、创生优秀教育教学成果、凝炼专业品牌特色和提升人才培养质量等方面的作用。加强专业内涵建设可根据视角的不同,从宏观建设措施和微观建设措施两方面着手。
- 贺元成杜旭林叶剑
- 关键词：高职院校
- 张澜实业教育实践的特点探析
- 2009年
- 张澜先生的实业教育实践具有以下特点:要革除纯为升学准备的教育观念,树立以就业能力为导向,"使多数青年得有谋生的智识与技能"的人才培养观;要根据经济社会发展和职业劳动特点,建立多层次职业教育体系;要紧密结合地方经济社会发展实际,特别是要结合区域内产业结构特色设置和开发专业;要学做一体,注重工学结合,突出职业教育教学特点,建立学教以致用的教学模式。
- 杜旭林刘华山
- 关键词：实业教育
