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杜新苗

作品数：2 被引量：1H指数：1
供职机构：南京师范大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇信息技术
  • 2篇教学
  • 1篇动画
  • 1篇动画制作
  • 1篇信息技术课
  • 1篇信息技术课堂
  • 1篇组织者
  • 1篇先行组织者
  • 1篇课程
  • 1篇课程理念
  • 1篇课堂
  • 1篇技术课
  • 1篇技术课堂
  • 1篇计策
  • 1篇教学层面
  • 1篇教学感悟
  • 1篇教学设计
  • 1篇教学设计策略
  • 1篇高中信息
  • 1篇高中信息技术

机构

  • 2篇南京师范大学

作者

  • 2篇杜新苗
  • 1篇冯奕競

传媒

  • 1篇中小学电教（...

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
基于回归生活理念的高中信息技术教学设计策略研究
随着信息时代的到来,信息、物质和能量已并列成为人类社会资源的三大支柱,开展信息化教育,提高学生信息素养,已经成为个人生存和国家发展的需要。从新课程改革开始,信息技术课程就成为学生信息素养培养和提升最主要的途径。作为一门年...
杜新苗
关键词：高中信息技术教学设计
文献传递
Flash动画制作教学感悟
2011年
随着新课程理念的深入人心,课堂教学的有效性研究逐渐成为信息技术教学层面的研究重点。笔者通过教学实践与反思,结合Flash动画制作引入课案例,探讨提高信息技术课堂教学有效性的方法与策略。一、善于运用先行组织者策略先行组织者是由美国认知心理学家奥苏贝尔提出的,是指先于新知识呈现的一种引导性知识或材料,它可以比新知识更抽象、更概括,
杜新苗冯奕競
关键词：FLASH动画制作教学感悟信息技术课堂先行组织者课程理念教学层面
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共1页<1>
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