李锐利
- 作品数：7 被引量：110H指数：4
- 供职机构：华东师范大学更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教经济管理更多>>
- 当前中小学生心理健康教育探析
- 2003年
- 李锐利
- 关键词：心理健康教育心理障碍学习焦虑人格障碍教育对策
- 关于大学生就业心态的调查被引量：27
- 2004年
- 大学生的就业问题已引起各级政府的高度重视和整个社会的密切关注,也成为大学校园中讨论的中心话题之一。那么,现今大学生自身有怎样的就业意向?他们主要通过什么途径并希望通过哪些途径求职?他们对就业“难”的基本看法是什么?他们在求职过程中需要哪些帮助和服务?他们是否在进行“就业反思”并反思了些什么?我们就此对部分2004届大学毕业生进行了调查和分析,其目的在于,一方面希望大学生的就业心态能够得到及时、充分的反映;另一方面能够为政府的决策及所有关心此问题的人们提供相关的参考意见,促进大学毕业生的充分就业。
- 文新华李锐利张洪华
- 关键词：就业心态毕业生自主创业
- 关于“教育券”的分析被引量：51
- 2003年
- 浙江省长兴县教育局自2001年开始试行教育券。他们对美国的教育券制度进行了改造,尝试发行3种不同面值的教育券:200元、300元和500元。到当地民办学校的清泉武术学校读小学、初中的本县义务教育对象,凭“教育券”每学期可减免500元杂费,这笔钱由县教育局支付给学校,缴费余额由学生自付。对报考公办学校———长兴县职业教育中心的初中毕业生,教育局直接把职业技术学校教育券发放到初中。愿意报考职业技术学校的同学,都可以在本学校领到这样的一张券,学生在报到时将教育券上交到该职业技术学校,抵缴300元的学费,缴费余额仍由学生自付。在教育局审核后,学校凭券及在校生名册到教育局把券兑换成现金。截止2002年,该县共发放60多万元的“教育券”,约占长兴教育财政年投入额的7‰。2002年秋季起,长兴县教育局又决定,将“教育券”发放的范围拓展到义务教育阶段各类学校,发放对象是贫困学生。小学阶段的贫困生每学期可获得一张面额为200元的教育券,初中阶段的贫困生每学期可获得一张面额为300元的教育券。“教育券”每年发放两次。目前,在省教育厅的鼓励下,浙江省的多个县区也准备试行长兴教育券的做法。
- 文新华鲁莉张洪华李锐利
- 关键词：教育制度
- 别把被评价对象搞“丢”了
- 2003年
- 李锐利
- 关键词：中学生品德评价
- 关于我国大学毕业生就业问题的研究
- 随着经济的转型、就业机制的变革、高校的扩招，近年来，我国大学毕业生的就业问题日益凸显，在一定程度上成了具有普遍性的社会现象，成为关系到高等教育的改革和发展，影响到高校与社会的关系，关系到高等教育的办学效益，以及社会安定的...
- 李锐利
- 关键词：就业大学毕业生就业就业现状就业困难就业对策
- 文献传递
- 论中学生品德评价中的主体性被引量：1
- 2003年
- 一、主体性在中学生品德评价中的重要意义
学生品德评价是学校德育工作的重要一环,搞好品德评价对于德育的效果起着正向强化的作用.从某种意义上说,在品德评价中,是否充分认识到学生的主体性,关系到品德评价工作的科学性和德育工作的实效性.这是由现代品德评价自身的特点和我们评价对象的特点决定的.
- 李锐利
- 关键词：中学生品德评价主体性模糊综合评判法自我评价
- 从失败走向成功——英国改进薄弱学校的措施对我国的启示被引量：8
- 2003年
- 改进薄弱学校是当前许多国家面临的一项重要任务,同时这又是一项困难且进展缓慢的任务。本文在介绍英国改进薄弱学校方面有关情况的基础上,结合我国的现实,就如何改进我国的薄弱学校提出了一些对策。
- 李锐利
- 关键词：教育质量学校管理教育经费
