李蕊
- 作品数：11 被引量：71H指数：5
- 供职机构：中国民航大学工程技术训练中心更多>>
- 发文基金：国家科技支撑计划中国民航大学教育教学改革研究课题中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
- 相关领域：航空宇航科学技术文化科学金属学及工艺经济管理更多>>
- 基于多因素分析的航班运行风险评估体系被引量：23
- 2014年
- 以航班运行多因素分析为基础,使用事故树分析和基元分析法将签派放行评估体系中气象、航路、机场、飞机、机组等方面的潜在风险进行分析和评价,利用模糊归属函数和风险关系矩阵进行运算,得出相对风险的参考值,从而建立了一套适用于多级指标的、实用性的航班运行风险评估体系.该体系可大幅减少签派员的工作负荷,提高航空公司运行安全.最后利用该评估体系对国内某航空公司特定航班进行了评估,得到了航班风险值,评估结果与飞行、签派专家判断一致,验证了评估方法和评价指标的可行性.
- 王岩韬李蕊卢飞王皎皎赵嶷飞
- 关键词：航班运行风险评估体系签派放行
- 行业院校工程训练课程体系的改革与研究
- 工程训练是实践性很强的教学环节，是培养学生创新意识、动手能力的主要手段。作为民航行业院校的工程训练体系与普通院校工程训练体系有许多不同的要求，我校围绕教学目标，从教学内容、训练项目等方面进行了改革和实践，取得了良好的效果...
- 贺毅张鹏景微娜李蕊
- 工程训练框架下开设认知实习课程的尝试被引量：5
- 2010年
- 本文浅谈在高校实践教学中,开展认知实习课程的尝试。阐述了该课程开设的背景及该课程对整个工程实践教学体系建设的重要意义,介绍了我校开设认知实习课程的情况和在此过程中取得的经验。
- 李蕊朱江王岩韬
- 关键词：实践教学
- 边缘天气下的签派放行被引量：8
- 2010年
- 航班在边缘天气下运行,不仅极大地影响着航空公司的航班正点率和经济效益,而且具有潜在的安全隐患。航班在边缘天气下运行时,需要签派员缜密考虑各方面因素综合做出合理完善的判断,在确保航班安全性的前提下,争取完成航班任务。本文以签派放行的角度通过实例分析讨论了边缘天气下放行的潜在危险,放行决策需考虑的各方面,并探讨了应对解决方案。
- 王岩韬李蕊
- 关键词：签派放行
- 航空公司运行控制模拟验证平台的设计与实现被引量：5
- 2015年
- 为满足航空公司运行模式和工作重点发展变化对人才和科研的新需求,基于国内民航运行环境,借鉴国际先进运控系统,以模拟仿真为技术手段,嵌入计算机飞行计划软件,内置航班动态监控和机型指派优化算法,设计并开发航空公司运行控制模拟验证平台,为院校和企业提供综合训练设备,为运行控制风险评估、航班运行调整与优化等科研工作提供试验验证平台。
- 王岩韬李蕊赵嶷飞
- 关键词：模拟仿真
- 基于模拟仿真的机场现场指挥实践教学研究
- 2014年
- 教学手段与技术的限制是机场现场指挥人才培养面临的重要瓶颈。以虚拟现实技术为基础,通过模拟训练系统的开发、实践教学的改革,建立一套适用于交通运输专业机场现场运行管理方向的实践课程体系,彻底解决长期依赖书本的理论学习,使得机场现场理论知识直接得到实践应用,在加深理论理解的同时锻炼了工作岗位所需技能。
- 王岩韬李蕊朱可赵宁宁
- 关键词：实践教学模拟训练系统
- 基于运行数据的航班运行关键风险因素推断被引量：17
- 2016年
- 为降低由于运行控制人员个体差异导致的航班运行风险,提升航空公司运行控制能力,通过对航班运行程序的系统分析,结合运行数据,从飞行机组、机场、天气、航路和航空器等运行角度筛选风险因素,建立航班运行控制风险评估指标体系;利用基于事故树的贝叶斯网络分析方法,以历年不安全事件报告为样本,正向推理预测得到不安全事件发生概率;综合3种重要度分析结果,辨识关键致险因素.结果表明,机长和副驾驶技术水平、机组间搭配、与空管人员配合等5项关键风险因素概率值超过了40%,严重影响航班运行安全.风险推断结果与实际运行情况相符.
- 王岩韬李蕊卢飞唐建勋赵嶷飞
- 关键词：航空运输航班运行贝叶斯网络
- 基于CDIO的金属工艺学课程体验式教学改革被引量：8
- 2017年
- 金属工艺学课程是面向工科专业学生开设的一门重要的理论课程,在培养学生工程能力和创新能力方面发挥重要作用。针对传统教学过程中存在的问题,基于CDIO工程教育模式,按照体验式教学方法,重新构建教学内容。并以工程能力培养为主线,创建以学生为主体,以教师为主导的教学模式,实践证明,改革后的课程更适应学校应用型人才培养目标的需要。
- 李蕊贺毅
- 关键词：金属工艺学体验式教学
- CDIO人才培养模式下金工实习课程改革探索被引量：15
- 2012年
- 介绍了CDIO工程教学模式,分析当前高校工程教学中实践教学环节存在的不足,结合CDIO教学标准,探讨CDIO教学模式对工程训练课程改革的启发。针对金工实习教学改革,制定以能力培养为目标的教学改革方案,并对我校金工实习课程CDIO改革方案的实施情况进行介绍。结果表明,CDIO模式下的金工实习课程改革对提高工程教学质量具有良好的推动作用。
- 李蕊王岩韬贺毅
- 关键词：CDIO教学模式实践教学金工实习
