李红
- 作品数：18 被引量：58H指数：3
- 供职机构：苏州健雄职业技术学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省现代教育技术研究规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 企业参与的高职院校专业评估工作探索
- 2020年
- 提出专业评估作为学校专业建设质量保障机制、预警机制,对于调整专业布局和优化人才培养方案可以提供有益的帮助和指导,分析了高职院校树立常态化自我保障的质量意识与开展企业参与的专业评估工作的重要意义,阐述了规范化的企业参与的专业评估机制构建的原则及思路。
- 李红
- 关键词：高职院校
- 试论当前“招工难”和“就业难”现象的原因及对策
- 2011年
- 文章以当前我国人力资源市场上出现的"招工难"与"就业难"现象为研究内容,以民营企业与高职毕业生为研究对象,分析了这一现象产生的原因,并提出解决这一矛盾的几点建议。文章指出民营企业要提高人力资源管理水平,通过"双元制"实现人才战略规划;高职院校要加强就业指导,帮助学生树立正确的择业观,借鉴"双元制"职教模式,保证高素质高技能人才培养目标的实现,全面提升学生的就业能力。
- 李红
- 关键词：人力资源管理就业指导
- 企业主体参与高职院校教学质量监控与评价问题研究被引量：17
- 2014年
- 长期以来,高职院校教学质量监控与评价过程中企业主体的缺失严重影响了高技能人才的培养和高职教育教学质量监控与评价体系的完善。从利益相关者理论出发,阐述企业与高职院校的密切依存关系,提出了企业主体参与教学质量监控与评价的重要意义,探索如何建立机制,让企业参与到高职的人才培养方案论证、教育教学改革监控、理论与实践教学评价中来,有效保障教育教学质量,进而提高高职院校人才培养的针对性和适应性。
- 李红
- 关键词：高职院校利益相关者教学质量监控与评价
- 依托职教联盟构建企业参与的高职院校教学质量保障体系——以苏州健雄职业技术学院为例
- 围绕高职院校教学质量保障体系的构建,指出提高教学质量是高职院校面临的永恒主题.高职院校人才培养及教学质量监控与评价过程中企业主体的缺失将严重影响高素质、高技能人才的培养.本文以苏州健雄职业技术学院为例,探索了职教联盟背景...
- 李红
- 关键词：高等职业院校质量保障体系
- 全面预算管理赋能高职院校治理能力现代化
- 2023年
- 全面预算管理目标与高职院校治理目标具有一致性,高职院校发展战略是预算的灵魂,预算是战略目标实现的保障。文章论述了全面预算管理如何使高职院校战略目标与高职院校日常工作联系起来,如何通过预算编制、预算执行、预算执行考评形成完整的、相互作用的、周而复始的系统,以实现对学校整体工作的控制,充分调动全员积极性,最大限度地提高高职院校治理效率与战略执行力。
- 李红黄玉兰
- 关键词：高职院校全面预算管理
- 美丽中国愿景下企业内部环境审计问题研究
- 2018年
- 美丽中国愿景下,作为环境保护与治理的重要手段,企业内部环境审计的开展是必然趋势。文章提出了我国企业内部环境审计开展的理论依据,分析了内部环境审计工作现状及障碍,从加强宣传、构建完整环境审计体系、建立问责机制、确定合理审计范围等方面阐述了推进企业内部环境审计工作发展的意见和建议。
- 李红
- 关键词：环境问题可持续发展
- 高职院校行政管理部门绩效考核工作探究被引量：2
- 2020年
- 绩效考核是高职院校创新内部管理体制、深化分配制度改革的重要举措。高职院校应建立科学有效的考核工作机制,针对行政管理部门的特点,制订详细且切合实际的考核目标,采取有效的沟通方式,利用现代化信息技术手段,规范考核工作流程,完善考核激励机制,促进行政管理部门提高工作质量和效率。
- 李红
- 关键词：高职院校绩效考核行政管理部门
- 治理能力现代化背景下高校内部审计工作研究被引量：1
- 2023年
- 内部审计是高校治理机制的重要组成部分,因具有“免疫系统”功能而在高校内部治理体系中占据重要位置,对于高校的健康发展有重要意义。分析高校内部审计工作的现状及存在的问题,指出高校应从审计的经济监督职能出发,健全内部审计工作机制,规范内部审计工作流程,扩大内部审计工作范围,转变内部审计工作模式,提升内部审计工作质量。
- 李红
- 关键词：高校内部审计
- 人才培养自评工作与高职院校可持续发展被引量：1
- 2017年
- 文章首先指出了人才培养自评工作对高职院校可持续发展意义非凡,然后分析了人才培养自评工作的流程与特点,最后阐述了人才培养自评工作的开展与实施:建立和谐高效的自评工作制度;形成全要素网络化的自评内容体系;构建科学合理的自评指标体系;利用数据平台开展自评工作;狠抓自评后的工作整改与落实;营造与构建内部评估文化。
- 李红
- 关键词：高职院校自评工作可持续发展
- 全面质量管理理论视角下高职院校在线教学质量保障体系构建被引量：23
- 2020年
- 当前,中国经济正处于经济转型升级的关键时期,对高素质技能型人才的需求比以往任何时候都更为迫切,职业育的重要性日益凸显。与传统教学相比,在线教学具有灵活性、共享性、交互性、开放性等特点。在线教学质量保障体系的建立是实现在线教学管理科学化、规范化的关键所在,是在线教育持续稳定发展的重要依据。在全面质量管理理论的指导下,高职院校要调动全部力量,尝试构建一个全员参与、全过程跟踪、全方位评价的在线教学质量保障体系。
- 李红
- 关键词：高职院校在线教学质量保障体系
