李宇佳
- 作品数：23 被引量：268H指数：8
- 供职机构：河北经贸大学公共管理学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金吉林省科技发展计划基金更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生自动化与计算机技术经济管理更多>>
- 基于融知发酵理论的学术虚拟社区知识增长机理研究
- 以和金生教授提出的融知发酵为理论基础，将融知发酵思想与学术虚拟社区特性相耦合，探究学术虚拟社区的知识增长的内在机理。析出影响学术虚拟社区知识增长的关键因素，从社区成员个人知识发酵和社区整体发酵两个层面构建学术虚拟社区知识...
- 李宇佳张向先
- 关键词：知识增长
- 社交媒体头像选择与个人自我表达分析——以QQ和微信为例
- 随着网络社会的普及和发展,以网络平台为支撑的社交媒体已经成为了人们普通日常生活中不可缺少的一部分,而智能手机的快速普及使得人们对于即时通讯类软件的依赖性愈来愈强。中国第39次互联网络发展状况统计报告中有数据表明,中国的网...
- 李宇佳
- 关键词：头像印象管理虚拟交往
- 文献传递
- 学术新媒体用户社会化阅读行为的生成机理研究被引量：6
- 2021年
- [目的/意义]学术博客、学术微信公众号、学术APP等多元学术新媒体支持用户分享、互动、传播等多种知识社交行为,揭示学术新媒体用户社会化阅读行为的生成机理有助于发现行为背后的心理动机和优化知识社交服务,从而促进精准化推送、阅读推广。[方法/过程]在学术新媒体用户社会化阅读行为生成过程的基础上,分别从社会学习理论(SLT)和自我决定理论(SDT)构建了生成机理模型并分析了机理间关联关系。[结果/结论]明确了用户社会化阅读行为对应的动机心理,SLT的三元交互决定论、自我效能感、观察学习、自我调节、行为强化及SDT的自主、胜任和关系的心理需要共同驱动了知识社交行为。
- 李宇佳张向先陈为东
- 关键词：社会学习理论自我决定理论
- 基于回旋性设计思想的虚拟实验设计研究被引量：1
- 2015年
- 针对虚拟实验存在界面对功能的表达模糊、操作自由度差、出错率高、缺乏实验状态保障机制等问题,将工业设计领域中的回旋性设计思想引入虚拟实验设计。在详细分析回旋性内涵与虚拟实验构成要素的基础上,构建了虚拟实验的回旋性设计模型,清晰地揭示了功能可见性、可逆性、容错性、安全网等4个模块涉及的实验元素,并依据此模型进一步提出虚拟实验回旋性设计的具体实现方式。
- 李宇佳张克永杨雪
- 关键词：虚拟实验模型构建
- 移动互联网情境下学术新媒体信息传播特性及过程研究被引量：20
- 2017年
- 为了提升学术新媒体信息服务能力,探索移动互联网情境下的学术新媒体信息传播规律,本文在分析学术新媒体内涵的基础上,从学术信息生成、传递及互动交流等方面探究学术新媒体信息传播特性,将信息主体、信息内容、新媒体平台、信息环境作为构成要素,以信息的流转过程为主要传播路径构建学术新媒体信息传播模型,并提出相应策略。
- 李宇佳张克永
- 关键词：信息传播
- 用户体验视角下的移动图书馆用户需求研究——基于系统动力学方法被引量：46
- 2015年
- [目的 /意义]深入分析用户使用移动图书馆过程中的体验需求,探寻影响用户需求的主要因素,以最大程度满足用户需求为目标提出优化移动图书馆设计的建议。[方法 /过程]根据用户体验的需求层次理论,结合移动图书馆服务的特点,从用户体验的视角全面剖析移动图书馆用户的多样化需求,运用系统动力学方法剖析影响用户需求的各要素、要素间的相互关系及动态变化过程,并利用建模工具将其作用机理可视化呈现。[结果/结论]从感官体验设计、信息资源设计、交互设计和情感化设计4个方面提出移动图书馆改进建议,以提高其服务质量。
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- 关键词：用户需求用户体验系统动力学
- 基于用户动态画像的学术新媒体信息精准推荐模型研究被引量：12
- 2022年
- 【目的/意义】构建基于用户动态画像的学术新媒体信息精准推荐模型是满足学术新媒体用户对学术信息资源精准化、个性化与专业化的要求,同时也是提高学术信息流转效率以及价值增值的有效途径。【方法/过程】在探究学术新媒体信息流转模型的基础上,进一步分析学术新媒体用户需求与分层画像,重构学术新媒体用户画像步骤,构建基于用户动态画像的学术新媒体信息精准推荐模型。【结果/结论】基于用户动态画像的学术新媒体信息精准推荐模型能够实现学术信息资源与用户的精准对接,提升用户忠诚度,更好地服务科研工作者的学术活动。【创新/局限】从理论框架角度分析与构建学术新媒体信息推荐模型,后续将重点研究模型的技术实现与实践应用。
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- 学术虚拟社区知识流转的驱动机制研究被引量：5
- 2017年
- 【目的/意义】知识通过流转产生价值,从知识流转的视角发掘学术虚拟社区知识活动的内部规律,研究知识流转的驱动机制,有助于提高学术虚拟社区的知识服务能力。【方法/过程】在解释知识流转内涵的基础上探究知识流转过程,析出知识流转过程中的驱动因素,包含用户需求、参与动机、参与度、情境、社区影响力等,并运用系统动力学方法分析知识流转的驱动机制。【结果/结论】构建了学术虚拟社区知识流转的驱动模型,形成了3条具有驱动作用的反馈回路,进而揭示学术虚拟社区知识流转的驱动规律和机制。
- 李宇佳张向先
- 关键词：系统动力学
- 虚拟实验和真实实验的耦合教学模式研究被引量：6
- 2012年
- 虚拟实验和真实实验之间具有很强的互补性,两种方式紧密配合且相互影响.在实验教学过程中,应用耦合的原理,分析了虚拟实验和真实实验的内容耦合和功能耦合;依据加涅的学习结果分类理论,分析了虚拟实验和真实实验对培养不同教学目标的作用,在此基础上构建二者的耦合教学模式,该模式充分体现了在培养学生的智力技能、动作技能和情感态度等综合能力的作用.最后以诊断学中的"血常规实验"为例,阐述了该模式在实验教学活动中的应用.
- 李宇佳杨雪黄海林
- 关键词：虚拟实验
- 教育游戏对青少年非理性因素发展的作用研究被引量：2
- 2012年
- 教育游戏是游戏的有机结合物。非理性因素作为主体认识中必不可少的组成部分,发挥着重要的控制和调节作用。在分析教育游戏和非理性因素特征的基础上,阐述了教育游戏对青少年非理性因素发展的作用,以期发现教育游戏更多的教育价值和潜力。
- 李宇佳杨雪
- 关键词：教育游戏青少年非理性因素
