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李六石

作品数:11 被引量:15H指数:2
供职机构:河南师范大学青少年问题研究中心更多>>
发文基金:国家社会科学基金更多>>
相关领域:经济管理政治法律哲学宗教环境科学与工程更多>>

文献类型

  • 8篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 5篇经济管理
  • 2篇哲学宗教
  • 2篇政治法律
  • 1篇环境科学与工...
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇政治经济
  • 2篇政治经济学
  • 2篇农业
  • 2篇经济学
  • 2篇教学
  • 2篇教学内容
  • 1篇邓小平
  • 1篇邓小平理论
  • 1篇地理环境决定...
  • 1篇端正学风
  • 1篇姓资姓社
  • 1篇学风
  • 1篇意蕴
  • 1篇中国农业
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  • 1篇社会文化建设
  • 1篇社会资本
  • 1篇生产力

机构

  • 8篇河南师范大学
  • 1篇南京师范大学

作者

  • 9篇李六石
  • 1篇雷戈

传媒

  • 1篇北方论丛
  • 1篇河南师范大学...
  • 1篇农业经济
  • 1篇北方经济(内...
  • 1篇平原大学学报
  • 1篇河南师范大学...
  • 1篇职业时空
  • 1篇经济研究导刊

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 2篇2005
  • 1篇2004
  • 1篇2002
  • 1篇2000
  • 1篇1999
11 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
我省小城镇建设应突出其特色被引量:2
2004年
突出城镇特色,具有多方面的功能,是我省小城镇建设的关键.通过采取一系列相关措施,必能迎来我省小城镇建设大发展的时期.
李六石
关键词:小城镇建设社会文化建设
工业扶持农业:我国发展农业的战略选择被引量:1
2005年
增加农业投入,特别是非农部门对农业的投入,实行扶持农业的政策是我国农业发展的关键.我国农业的发展已经到了由传统农业向现代农业转变的转型时期.农业政策要适应农业的转型要求进行相应的调整,由农业支援工业转变为工业扶持农业.纵观世界经济发达国家农业现代化历史以及我国国情,增加对农业的投入,实行工业扶持农业的经济政策,是发展我国农业的根本出路.
李六石
关键词:农业
略论我国农业规模化经营的制约机制被引量:11
2005年
当我国农业改革经过二十多年的发展后,如何进一步发展我国农业这一历史课题就摆在了我们面前.理论界有一种主张认为我国农业的出路在于制度创新,其中规模化经营是目前制度创新论的主要主张之一.我们认为,中国农业制度的发展方向是规模化、集约化和产业化,其中规模化经营是基础.但是,中国在实现农业的规模化经营过程中存在着诸多制约机制.现阶段中国农业不具备广泛推广规模化经营的条件.中国推广农业的规模化经营不能脱离中国农村实际.
李六石
关键词:规模化经营中国农业农业规模化农业改革历史课
陈云思想方法研究
本文考察了陈云同志思想方法的基本内容以及围绕掌握陈云提出的科学思想方法所要具备的条件,从而彰显了研究陈云思想方法的意义。 陈云同志在七十余年的革命生涯中,对共产主义崇高理想和伟大事业坚贞不渝,对党对人民无限忠诚...
李六石
文献传递
关于新版《马克思主义基本原理概论》“政治经济学”有关教学内容部分的几点看法
2008年
本文对新版《马克思主义基本原理概论》教学内容中几处地方的表述提出疑问,并表述观点,目的在于通过对教材中有关内容的探讨,达到对马克思主义基本原理相关内容的准确把握。
李六石
关键词:马克思主义基本原理政治经济学
陈云“十五字诀”思想意蕴探析
2010年
陈云同志在领导我国革命和建设事业的过程中提出的"不唯上,不唯书,只唯实,交换,比较,反复"的思想,不仅是反对各种"左"和"右"错误倾向的思想武器,是解决我们面对的各种复杂问题的基本原则和有效方法,同时也是对唯物辩证法和马克思主义认识论的创造性运用,是对毛泽东和邓小平一贯倡导的实事求是思想路线的坚持和丰富,对我们正在进行的社会主义现代化建设事业仍有着现实的指导意义。
李六石
教学“社会资本扩大再生前提条件”献疑
2002年
社会资本扩大再生产的前提条件是马克思主义政治经济学的教学内容之一,根据社会资本扩大再生产的内涵,本文认为社会资本扩大再生产的第一个前提条件应为Ⅰ(v+△v_m/x)>Ⅱc,而不是Ⅰ(v+m)>Ⅱc。
李六石
关键词:社会资本教学内容教学过程马克思主义政治经济学教学
文明史的生态学思考被引量:1
2000年
生态环境理论与地理环境决定论二者之间虽有异有同 但毕竟是异大于同。从某种意义上说,生态环境理论既有某种世界观的功能,又具有某种历史观的功能。用“历史性”消解“人类中心论”,也就是把人类的利益和需要建立在“历史性”的基础上,即是用“历史性”去规范人类的目的和行为。
雷戈李六石
关键词:文明史生态学地理环境决定论
从“三个有利于”标准的性质争论看端正学风
1999年
关于三个有利于标准的性质,理论界存在不同的认识,有的认为是判断好资性社的标准,有的认为是判断改革开放得失成败的标准。以上分歧,实际上反映了一个更深层次的问题──学风问题,即在邓小平理论的学习和研究中是坚持唯物辩证的方法,还是坚持形而上学的方法的分歧。形而上学的方法对邓小平理论的学习和研究进一步引向深入是非常有害的。同时,学风问题还是一个关系我国改革开放的实践能否顺利发展的大问题。
李六石
关键词:姓资姓社生产力标准学风邓小平理论
共1页<1>
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