权慧
- 作品数：7 被引量：25H指数：2
- 供职机构：吉林艺术学院更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生更多>>
- 中小学教师心理健康干预策略探析被引量：2
- 2015年
- 近年来教师心理健康问题越来越引起全社会的关注。提高教师的心理健康水平,完善教师心理健康维护机制,保障教师心理健康发展,是搞好基础教育的基本保障。适当挖掘教师的心理资本,营建宽松的教师成长环境;推行心理干预技术,保障教师心理健康水平;强化自我维护管理,塑造教师健康的人格。
- 权慧朱光宇
- 关键词：教师心理健康心理健康维护
- 艺术学院大学生心理健康教育现状研究被引量：2
- 2010年
- 通过对艺术院校不同专业大学生进行分层整体取样,调查结果显示,艺术院校大学生心理健康状况总体良好,但也有一定数量的学生存在着不同程度的心理问题,并存在着明显的专业差异。在对形成这些心理问题的各方面因素进行分析和研究的基础上,本文提出了加强和改善艺术院校大学生心理健康状况的对策和措施。
- 权慧林楠
- 关键词：大学生心理健康心理适应心理压力自我效能感
- 音乐活动与心理健康
- 2004年
- 本文从心理健康发展的视角，分析了音乐活动对人的心理发展的重要性，具体论述了3个问题：音乐欣赏是音乐活动的普遍形式，歌唱是音乐活动最直接、最主动的形式；因人而异的音乐活动。
- 权慧
- 关键词：音乐活动心理健康心理发展因人而异
- 对现阶段小学教育中家长参与教育现象的分析被引量：20
- 2000年
- 权慧赵庆华
- 关键词：教育家长教育
- 论当前高校思想道德教育的多重任务及实施途径
- 2005年
- 新时期高校思想道德教育应完成由低到高三个内容不同、难度不同的任务。第一,开展心理健康教育;第二,实施理想的道德人格教育;第三,促进学生自主选择性道德人格的形成。这三个任务在高校思想道德教育中缺一不可,并具有一定的层次性。完成任务的途径主要有三个:以道德知识为开端的教育途径;以道德行为与道德情感为突破口的教育途径;以道德意志为核心的自我教育途径。
- 权慧
- 关键词：道德人格自我教育道德知识道德情感道德意志
- 审美心理唤起的认知基础
- 2005年
- 关于审美心理唤起的问题,以往的研究多从实验美学的视角进行分析,并认为审美客体是这一问题的核心。本文从心理学和认知心理学的视角出发,以审美主体为研究对象,探讨审美心理唤起的认知基础。具体分析注意定势、知觉学习在审美心理唤起过程中的作用。
- 权慧
- 关键词：审美心理唤起图式知觉学习
