朴明月 作品数:25 被引量:36 H指数:3 供职机构: 吉林师范大学 更多>> 发文基金: 四平市科技发展计划项目 国家自然科学基金 更多>> 相关领域: 文化科学 环境科学与工程 化学工程 农业科学 更多>>
问卷调查法在“环境管理学”中的应用 2015年 环境管理学是一门研究人类作用于环境行为的理论和方法课程,具有综合性和实践性的特点。问卷调查法是通过问卷的形式调查和研究某些社会群体对某种行为反映的方法,本文结合具体问卷调查实例阐述其在环境管理学中的应用。 苏斌 任百祥 滕洪辉 段小月 蓝鹰 朴明月关键词:环境管理学 问卷调查法 以提高学生职业技能为目的的环境监测实验教学改革 2013年 目前,在本科毕业生就业竞争越来越激烈的社会背景下,为了培养学生的实际动手能力,提高学生的职业技能,获得就业本领,满足用人单位的需求,在环境科学环境监测实验教学改革方面做了有益的尝试。通过利用多媒体先进的教学手段,对教学内容和教学方法以及管理方式等方面进行了改进。提高了学生学习兴趣,教学成效明显改善,培养了学生动手解决实际问题的能力,有效提高了学生的环境专业职业技能。 石淑云 梁纯志 滕洪辉 朴明月 赵玲子关键词:教学内容 教学方法 教学手段 开放式管理 环境工程专业理论与实践教学课程模式探讨——以固体废物处理与处置课程为例 被引量:3 2013年 固体废物处理与处置是环境工程专业的主干课程之一,是一门基础理论和工程实践紧密相结合的课程。根据课程特点及以往教学经验,从教学内容和方法上进行了初步的改革和尝试,旨在提高教学质量和学生学习主动性,增强学生实践与创新能力。 高秀红 杨春维 滕洪辉 朴明月关键词:固体废物处理与处置 教学改革 高校环境科学与工程专业英语教改实践与探讨 被引量:5 2013年 探索以培养既精通专业,又具有较强英语实践能力的复合应用型人才为主要目标的高等院校专业英语课程教学,对提高教育质量和学生的就业竞争力具有重要的现实意义。本文在分析环境科学与工程专业英语的教学现状及存在问题的基础上,针对专业英语的特点,结合自己的教学实践及授课心得,从优化教学内容、丰富教学手段和改革考核方式三个方面提出了改进专业英语教学方法的建议与措施,为高校专业英语教学提供参考和依据。 刘凤 任百祥 滕洪辉 石淑云 朴明月关键词:专业英语 教学改革 教学实践 城市污泥堆肥过程中重金属形态变化研究 被引量:4 2013年 重金属是城市污泥堆肥利用的重要限制因素。为了解决城市污泥的处理与处置难题,本研究以啤酒厂污泥和污水处理厂的污泥的混合污泥作为实验原料,通过原子吸收方法测定堆肥化过程不同阶段重金属Pb、Cu、Zn、Cr的形态变化。结果表明,污泥堆肥化过程中对重金属Zn的有效态含量影响不显著,对Cu、Pb、Cr向有效态转变具有一定的促进作用;堆肥化过程可显著降低交换态Zn对植物的污染;重金属Zn、Cu的总含量变化均呈逐渐降低的趋势,表明堆肥化过程有利于降低重金属的含量。 高秀红 刘子明 滕洪辉 朴明月 赵玲子 段小月关键词:污泥堆肥 重金属 资源化 SMFC处理不同浓度垃圾渗滤液的效果及产电性能 被引量:2 2015年 构建沉积型微生物燃料电池(SMFC),并考察不同渗滤液浓度条件下SMFC的降解效果及产电性能。结果表明:高、低渗滤液浓度条件下SMFC对污染物质均有较好的去除能力,COD去除率分别为95%,79%,氨氮降解率分别为81%,72%;厌氧污泥中挥发性悬浮固体去除率分别为19.6%,16.4%;稳定运行时,SMFC产电均呈周期性变化,最高输出电压分别为0.261,0.078 V(外阻为1 000Ω),功率密度分别为10.35,0.204 m W/m2。因此,SMFC可实现对垃圾渗滤液的除污产电一体化,且高浓度渗滤液条件下SMFC具有更好的运行效果及产电性能。 高秀红 刘子明 赵玲子 朴明月 滕洪辉 李国华关键词:垃圾渗滤液 功率密度 厌氧污泥 以就业为导向的环境影响评价课程的递进式改革 被引量:1 2016年 环境影响评价作为环境专业的重要课程,具有很强的实践应用性。通过理论课程的学习可使学生掌握环境影响评价的基本知识,但若想要在实际中灵活应用,仅通过理论课程的学习是达不到环境影响评价工程师的要求的。此次课程体系的改革,除了继续加强案例教学以外,本着培养工程应用型人才的目标,通过加强校企合作、双师培训等,为培养师范学校非师专业应用型的优秀人才而努力。 朴明月 滕洪辉 苏斌 赵玲子 高秀红 孙玉伟关键词:环境影响评价 案例教学改革 师资培训 校企协同育人培养环境工程专业应用型人才教学模式探索 2023年 校企合作作为一种新的办学模式,在培养应用型本科人才中发挥了巨大优势。以吉林师范大学工程学院为例,通过剖析现阶段应用型人才培养中存在的主要问题,结合学院环境工程专业人才培养目标,从课程体系建设、教学内容改革、“双师型”教师培养、实践教学平台搭建等多个方面入手,尝试通过建立校企协同育人机制,创建环境类专业应用型本科教学的新模式。 王艺璇 赵尔康 滕洪辉 汤茜 朴明月 孙玉伟关键词:应用型人才 教学模式 应用型环评人才自主学习和实践技能培养的教学改革 2022年 “环境影响评价”是环境类专业的主干课程之一,也是学生就业的主流方向之一,具有较强的专业性与应用性,因此其教学目标应当充分考虑社会对环评人才的需求。以提高自主学习能力和实践能力为培养目标,将“环境影响评价”教学与环评师能力培养相结合,从多个方面对教学内容、教学方法和考核方式进行改革,以期提高教学效果。针对不同教学内容,调整教学方式,以期提高学生主动性和创造性,并进行全过程考核,使学生具备的能力更贴近岗位实际需求。 朴明月 孙玉伟 王艺璇 杜宏学 汤茜 滕洪辉关键词:自主学习能力 过程性考核 教学改革 漆酶的吸附固定及其对双酚A的降解 2019年 以介孔硅为载体,采用吸附法将漆酶固定。结果表明,酶固定量为30.3 wt%,活性回收率14.52%,ADS/Lac的米氏常数Km和反应速率Vmax分别为29.60μM和0.025μM/min,而游离酶的米氏常数Km和反应速率Vmax分别为20.32μM和0.045μM/min,说明固定后酶的亲和力降低,同时反应速率也降低,而稳定性得到了一定的提高。将ADS/Lac应用于双酚A模拟废水的降解时,发现在pH=5时,双酚A的降解效果最好,且降解能力优于游离酶,也可以实现重复利用。 朴明月关键词:稳定性