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朱晓娟

作品数:7 被引量:35H指数:4
供职机构:甘肃省妇幼保健院更多>>
相关领域:医药卫生文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 2篇会议论文
  • 1篇专利

领域

  • 3篇医药卫生
  • 2篇文化科学
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 4篇手术
  • 4篇护理
  • 2篇带教
  • 2篇麻醉
  • 2篇腹腔
  • 2篇腹腔镜
  • 1篇心理
  • 1篇心理状况
  • 1篇压豆
  • 1篇手臂
  • 1篇手术患者
  • 1篇手术麻醉
  • 1篇手术室
  • 1篇手术室护理
  • 1篇术后
  • 1篇疼痛
  • 1篇体型
  • 1篇腔镜手术
  • 1篇注射
  • 1篇危险系数

机构

  • 7篇甘肃省妇幼保...
  • 1篇甘肃省中医院
  • 1篇甘肃省中医药...

作者

  • 7篇朱晓娟
  • 2篇李玉芳
  • 1篇金转兰
  • 1篇李静
  • 1篇平春枝
  • 1篇王安萍

传媒

  • 3篇卫生职业教育
  • 1篇西部中医药
  • 1篇第17届全国...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2020
  • 1篇2018
  • 2篇2017
  • 1篇2013
  • 1篇2012
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
安全忧患意识三步教育法在临床护生带教中的应用效果研究
朱晓娟
应用颈肩垫降低腹腔镜手术后颈肩部疼痛被引量:7
2012年
目的探讨妇科腹腔镜手术患者术后颈肩部发生疼痛的相关因素,在手术中进行护理干预,以降低腹腔镜手术后颈肩痛的发生率和减轻术后颈肩痛的程度。方法回顾性分析实验组和对照组患者腹腔镜术后的护理资料,实验组患者肩部放置棉垫,对照组肩部无棉垫护理措施。观察两组术后颈肩痛发生率和疼痛程度。结果实验组颈肩痛发生率低于对照组,有显著性差异(P〈0.05);实验组VAS评分低于对照组(P〈0.05)。结论腹腔镜下腹部手术需调节手术床头低足高位时,倾斜度约15-20°,肩部垫棉垫用肩托固定避免肩部受压和臂丛神经损伤,可有效降低腹腔镜术后颈肩部疼痛的发生率和减轻疼痛程度。
李玉芳金转兰李静朱晓娟
关键词:腹腔镜手术颈肩痛护理措施
一种手术麻醉用辅助架
本实用新型提供了一种手术麻醉用辅助架,属于医疗器械技术领域,它解决了现有的麻醉手段为医护人员强力按压固定后注射麻醉,麻醉效率低,还具有一定的危险性的问题。本手术麻醉用辅助架,包括底板,所述底板的顶部设有用于调节高度的第一...
朱晓娟平春枝李玉芳
耳穴压豆配合麻醉护理对行妇科手术患者胃肠道反应及心理状况的影响被引量:18
2020年
目的:观察耳穴压豆配合麻醉护理对妇科手术患者胃肠道反应和心理状况的影响。方法:将110名妇科手术患者分为对照组和观察组,每组55例。对照组采用常规护理干预,观察组在常规护理基础上,给予耳穴压豆及并发症护理,比较术后患者胃肠道反应情况(恶心呕吐、腹胀)、并发症情况、护理满意度以及术后焦虑情况。结果:术后恶心呕吐发生情况观察组轻于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组发生腹胀7例(12.73%),腹胀评分(1.33±0.45)分;对照组发生腹胀16例(29.09%),腹胀评分(2.37±0.43)分。腹胀发生率及腹胀评分两组比较,差异均有统计学意义(P<0.05)。干预后状态&特质焦虑量表(state-trait anxiety inventory,STAI)评分观察组为(32.11±0.75)分,对照组为(37.84±0.92)分,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。并发症发生率、护理满意率观察组分别为10.90%(6/55)、92.73%(51/55),对照组分别为25.45%(14/55)、78.18%(43/55),两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:耳穴压豆配合麻醉护理可有效改善妇科术后患者胃肠道反应,降低并发症发病率,减轻患者手术前后焦虑情况,提升护理满意度。
朱晓娟王安萍
关键词:妇科手术耳穴压豆麻醉护理心理状况胃肠道反应
典型案例与场景模拟联合教学法在临床护理带教中的应用探讨被引量:6
2017年
目的将典型案例教学与场景模拟教学两种不同教学方法综合运用到临床护理带教中,研究典型案例与场景模拟联合教学法(以下简称联合教学法)的实际应用效果。方法选取2014年4月至2015年3月在我院实习的护生106名,随机分为试验组和对照组。试验组采用典型案例与场景模拟相结合的联合教学法带教,对照组则采用常规教学法。于试验周期结束前完成考核,对比两组笔试成绩与操作成绩。开展问卷调查,了解不同组别护生对教学方法的满意度。结果试验组理论笔试与操作考核成绩明显高于对照组,超过88%的护生对联合教学法表示满意,两组间差异显著(P<0.05)。结论采用联合教学法,能使临床护理带教工作取得更好的成果。联合教学法不仅有助于降低护生掌握理论知识的难度,提升操作熟练度,还有利于护生增强职业信心,提高学习积极性,值得在临床护理带教中推广。
朱晓娟
关键词:临床护理带教
腹腔镜下行宫外孕手术的研究
目的 探讨应用腹腔镜手术治疗宫外孕患者的临床价值。方法 统计本院2012年腹腔镜下宫外孕手术与开腹手术病例各100例,比较两种手术在手术时间,出血量,术后住院天数及术后并发症的不同。结果 腹腔镜组有明显的优势。结论 腹腔...
朱晓娟
性格互补搭配教学对手术室护理一对一全程带教的影响被引量:4
2018年
目的评价性格互补搭配教学对手术室护理一对一全程带教的影响。方法选取实习护生75人,分为对照组(37人)和实验组(38人),对照组采取随机分配一对一全程带教模式,实验组采取师生性格互补搭配一对一全程带教模式,比较两组综合考评成绩与实习感受。结果实验组理论、操作成绩与团队意识、实习体验均优于对照组(P<0.05)。结论手术室护理教学采取性格互补搭配模式能够发挥一对一带教的优点,提高护生考试成绩,改善实习感受。
朱晓娟
关键词:手术室护理
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