金转兰
- 作品数：11 被引量：33H指数：4
- 供职机构：甘肃省妇幼保健院更多>>
- 发文基金：甘肃省中医药管理局科研项目国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 人体力学原理在专科手术体位护理中的应用
- 在手术室护理工作中，手术体位既要保证手术野暴露完好，方便手术医师操作，又要最大限度地保证病人的舒适与安全，防止术中、术后因体位不当而引起的名类并发症。人体力学是将物理学的力学原理应用于人体，我们通过多位护士在手术体位护理...
- 金转兰
- 氧化应激与早产的相关性研究
- 刘亚利马秀娥王文玲金转兰杨治何晓春王燕侠李莲英张彦骅刘青穆荣肖
- 1、课题来源与背景：该课题为自选项目。临床上早产发生率高，为降低早产的发生，研究了课题。2、技术原理及性能指标：该课题采取巢式病例对照研究。通过从早产孕妇血清、新生儿脐血及胎盘组织中检测氧化应激指标，从氧化/抗氧化角度研...
- 关键词：
- 关键词：早产治疗妊娠并发症
- 少腹逐瘀颗粒联合米非司酮对子宫内膜异位症患者炎性因子及血流动力学的影响被引量：7
- 2022年
- 目的:观察少腹逐瘀颗粒联合米非司酮对子宫内膜异位症患者炎性因子及血流动力学的影响。方法:选取2019年3月-2020年12月96例子宫内膜异位症患者按照随机数字表分为两组,对照组48例给予米非司酮,观察组48例患者在对照组的基础上于月经周期第1天至月经周期第21天加用少腹逐瘀颗粒,治疗3个月经周期。治疗后比较两组炎性因子(IL-16、IL-8、TNF-α)、左右两侧子宫动脉血流动力学(最大血流速度、PI、RI)的差异。结果:经治疗,两组患者血清指标、血流动力学指标均有所改善(P<0.05),观察组更为显著(P<0.05)。结论:少腹逐瘀颗粒联合米非司酮治疗子宫内膜异位症可以降低患者炎性因子、改善血流动力学,临床上值得推广运用。
- 脱淑梅李娟金转兰张小花
- 关键词：少腹逐瘀颗粒米非司酮炎性因子血流动力学
- 应用颈肩垫降低腹腔镜手术后颈肩部疼痛被引量：7
- 2012年
- 目的探讨妇科腹腔镜手术患者术后颈肩部发生疼痛的相关因素，在手术中进行护理干预，以降低腹腔镜手术后颈肩痛的发生率和减轻术后颈肩痛的程度。方法回顾性分析实验组和对照组患者腹腔镜术后的护理资料，实验组患者肩部放置棉垫，对照组肩部无棉垫护理措施。观察两组术后颈肩痛发生率和疼痛程度。结果实验组颈肩痛发生率低于对照组，有显著性差异（P〈0．05）；实验组VAS评分低于对照组（P〈0．05）。结论腹腔镜下腹部手术需调节手术床头低足高位时，倾斜度约15-20°，肩部垫棉垫用肩托固定避免肩部受压和臂丛神经损伤，可有效降低腹腔镜术后颈肩部疼痛的发生率和减轻疼痛程度。
- 李玉芳金转兰李静朱晓娟
- 关键词：腹腔镜手术颈肩痛护理措施
- “互联网+”与PBL融合模式在妇产科临床实习带教中应用效果评估被引量：1
- 2020年
- 目的分析"互联网+"与PBL融合模式在妇产科临床实习带教中的应用价值。方法将110名于我院妇产科进行实习的学生纳入研究,等分为对照组和研究组,前者进行常规教学,后者进行"互联网+"与PBL融合模式教学,对于综合测评分值及教学效果进行对比分析。结果实习结束后,研究组学生理论水平、病历书写能力、沟通能力以及实操能力评分均明显高于对照组(P<0.05);对于"互联网+"与PBL融合教学的认可度也明显高于对照组对于常规教学法的认可度(P<0.05)。结论在妇产科实习教学中应用"互联网+"与PBL融合教学模式能够有效提升学生综合能力,激发学生学习主动性与积极性,全面提升教学质量,帮助学生实现理论知识与实践技能的双重提升,具有教学应用价值。
- 金转兰
- 关键词：PBL教学法妇产科实习带教
- 一对一全程带教运用于手术室护理教学中的分析被引量：6
- 2016年
- 目的研究一对一全程带教方法应用于手术室实习生临床护理带教中的具体效果。方法 2013年5月—2014年4月在我院手术室护理教学中采用传统带教模式,作为对照阶段;2014年5月—2015年4月将一对一全程带教应用于手术室护理教学中,作为观察阶段,对比两阶段的带教效果。结果观察阶段实习生的理论知识评分、实践技能评分、总评分以及风险预防评分均显著高于对照阶段(P<0.05),且观察阶段护生对手术室带教的满意率为97.22%,明显高于对照阶段(P<0.05);观察阶段护生的安全缺陷评分为(3.17±0.84)分,明显低于对照阶段(P<0.05),且观察阶段教师对护生的学习积极性、学习态度等方面的满意度评分依次为(93.21±4.20)分、(91.47±4.43)分,均显著高于对照阶段水平,两个阶段比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论一对一全程带教有利于提高手术室护理教学的实际效果,促进实习生对于理论知识和实践技能的掌握,且有利于师生交流,临床应用价值高。
- 金转兰
- 关键词：手术室实习生护理教学
- 三元项目教学法在手术室临床护理带教中的应用探究被引量：1
- 2017年
- 目的探究三元项目教学法在护理带教中的应用效果,以提升带教质量与护士综合素质。方法选择2015年9月至2016年9月在我院手术室实习的97名护生作为研究对象,随机分为观察组与对照组,前者施以三元项目教学法带教,后者施以常规方法带教。比较带教前后护生应对能力与批判性思维能力。结果观察组护生应对能力、批判性思维能力显著提升,且与对照组差异显著(P<0.05)。观察组中近98%的护生完全支持应用三元项目教学法,对该教学法满意度较高。对照组护生对常规带教方法的满意度仅为52%,两组差异具有显著性(P<0.05)。结论三元项目教学法有利于提升护生应对能力与批判性思维能力,是较为理想的培养更强护理技能和更高职业素质实用型人才的带教方法。
- 金转兰
- 关键词：手术室护理带教
- 临床护理路径在子宫肌瘤患者围手术期护理中的应用被引量：11
- 2016年
- 目的:分析临床护理路径在子宫肌瘤患者围手术期护理中的应用效果。方法:选择2014年3月至2015年3月我院收治的子宫肌瘤患者100例作为研究对象。通过信封抽取的方式分为观察组和对照组,每组各50例,观察组和对照组分别采取临床护理路径和常规护理,并在护理结束后,对比分析两组的术后肛门排气时间、住院时间、睡眠质量评分、疾病不确定感评分及护理舒适满意度。结果:观察组护理舒适满意度为98%,对照组护理舒适满意度为80%,两组比较差异具有统计学意义(P<0.05);观察组的术后肛门排气时间、住院时间、疾病不确定感评分及睡眠质量评分均低于对照组(P<0.05)。结论:子宫肌瘤患者在围手术期采取临床护理路径可缩短患者的预后恢复时间,改善患者的睡眠质量,提高患者的护理舒适度,值得临床推广应用。
- 金转兰
- 关键词：子宫肌瘤临床护理路径围手术期
- 妇产科术后使用PCA泵患者的护理体会
- 2004年
- 随着医学模式的改变、现代医学的迅速发展,安全、可靠的术后止痛已成为医生和患者共同关注的问题,它作为一项特殊服务已被医院和医生日趋重视,自控镇痛(PCA)技术临床应用的简便、安全、可靠等性能已被医生和患者所认可.笔者将2002年12月至2003年7月在本院接受PCA治疗的100例硬膜外麻醉下妇产科术后患者的护理体会总结如下.
- 张清霞金转兰
- 关键词：妇产科PCA泵护理宣教指导
- 移动病人护理新技术的应用研究
- 潘玮华寇桂香田莉金转兰丁晓华马雪文樊薇武玉蓉
- 2010年7月27日，由甘肃省科技厅组织，甘肃省卫生厅主持，邀请有关专家组成鉴定委员会，对甘肃省妇幼保健院完成的《移动病人护理新技术的应用研究》进行了科技成果鉴定，与会专家听取课题组汇报，审阅了相关资料，经质疑、讨论形成...
- 关键词：
- 关键词：临床护理
