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於琳雅

作品数:2 被引量:11H指数:1
供职机构:南京师范大学更多>>
相关领域:文化科学生物学更多>>

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇生物学

主题

  • 2篇生物实验
  • 1篇有丝分裂
  • 1篇有效教学
  • 1篇植物
  • 1篇植物细胞
  • 1篇染料
  • 1篇染色
  • 1篇染色原理
  • 1篇细胞
  • 1篇细胞有丝分裂
  • 1篇教学实验
  • 1篇课程
  • 1篇课程标准
  • 1篇碱性染料
  • 1篇教学
  • 1篇初中生
  • 1篇初中生物
  • 1篇初中生物实验

机构

  • 1篇南京师范大学
  • 1篇常州市第一中...

作者

  • 2篇於琳雅
  • 1篇刘成权
  • 1篇汪晓玲

传媒

  • 1篇实验教学与仪...

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2005
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
浅淡植物细胞染色原理及其在观察细胞有丝分裂中的应用被引量:1
2005年
高中生物实验“观察植物细胞的有丝分裂”的实验步骤为:取材-解离-漂洗-染色-制片-观察。在用碱性染料染色时,很多学生存在这样的疑问:醋酸洋红液为何称为碱性染料?碱性染料龙胆紫是与酸性细胞核发生中和反应染色吗?漂洗去解离液能避免与碱性染料发生反应吗?这些问题涉及到染料性质和染色原理,一些教师也没有明白,使得教学过程中学生认识不清。我们通过大量实验和资料查阅,辨明植物细胞的染色原理。本文特就植物细胞一些结构性质和染色剂的特性作出解释,希望同学们在实验操作中引起高度重视。
汪晓玲刘成权於琳雅
关键词:细胞有丝分裂植物细胞染色碱性染料生物实验
初中生物实验的有效教学策略研究
生物实验是生物科学的重要基础,初中生物实验在初中生认识和研究生物科学中有着十分重要的意义,《课程标准》更是突出了生物实验在初中生物教学中的重要地位。   如何加强和改进初中实验教学,提高其有效性,是新课程改革中广大生物...
於琳雅
关键词:初中生物教学实验课程标准
文献传递
共1页<1>
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