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徐希维

作品数:8 被引量:14H指数:2
供职机构:江西医学院更多>>
发文基金:江西省教育科学“十五”规划课题江西省高等学校教学改革研究课题更多>>
相关领域:语言文字文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 5篇语言文字
  • 4篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 5篇英语
  • 3篇英语学习
  • 3篇情绪智力
  • 3篇教学
  • 2篇大学英语
  • 2篇学习者
  • 2篇英语教学
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生情绪
  • 1篇大学生情绪智...
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇心理
  • 1篇心理健康
  • 1篇心理学
  • 1篇学生情绪
  • 1篇学生英语
  • 1篇学生英语学习
  • 1篇学生自主学习
  • 1篇以学生为中心
  • 1篇译法

机构

  • 8篇江西医学院
  • 3篇上饶师范学院
  • 1篇中国人民解放...

作者

  • 8篇徐希维
  • 2篇黄姣玲
  • 1篇黄笑燕
  • 1篇孔琳琳
  • 1篇杨凤仙
  • 1篇侯烨晨
  • 1篇江东风
  • 1篇何雁

传媒

  • 1篇江西教育(管...
  • 1篇卫生职业教育
  • 1篇上饶师范学院...
  • 1篇湖南医科大学...
  • 1篇景德镇高专学...
  • 1篇当代教育科学
  • 1篇湖南科技学院...
  • 1篇教育学术月刊

年份

  • 5篇2010
  • 1篇2008
  • 2篇2004
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
试论大学英语自主—合作教学被引量:2
2004年
自主-合作教学以学习者的发展为本,贯穿于课前、课中和课后的整个教学过程中,优于传统的英语教学法,在听说和阅读方面优势明显,有利于大学英语教学.
徐希维黄姣玲
关键词:大学英语课前预习课堂教学
《圣经》对英美语言的影响被引量:1
2010年
《圣经》是基督教的经典,是希伯来民族文化的宝贵遗产。基督教文化深深地渗透在英美国家的语言中,《圣经》对英语词汇、习语和格言的形成和发展起了不可估量的作用。
徐希维
关键词:《圣经》英美国家文化语言
试论语法-翻译法的科学性、合理性和有效性被引量:1
2010年
语法-翻译法是一种注重语言规则和语法知识的传授,强调母语能力和翻译能力的重要性,注重阅读和写作,兼顾听说训练的传统教学方法。这一传统的教学法之所以能延用到现在,而且经久不衰,其根本原因在于它符合学习的认知规律和外语学习的客观规律,适合我国的国情,具有一定的科学性、合理性和有效性。
徐希维侯烨晨
关键词:语法-翻译法学习者有效性
大学生情绪智力亟待提高被引量:1
2010年
情绪智力在人生的发展与成就中起着重要的作用,对大学生的学习、工作、社会行为、心理健康等方面有着重大的影响。因此提高大学生的情绪智力水平,在教学和管理中对学生进行EQ教育,是每一位大学教师肩负的一项重要使命。
徐希维何雁
关键词:情绪智力大学生
如何在英语教学中培养高护生的情绪智力
2008年
情绪智力是影响人应对环境需要和压力的一系列情绪的、人格的和人际关系的能力总和,它是决定一个人在生活中能否取得成功的重要因素,直接影响人的整个心理健康。一。
徐希维杨凤仙
关键词:情绪智力英语学习人际关系心理健康学习者
消除学生英语学习中的情感屏障被引量:1
2010年
在英语教学中,人们对认知方面的研究颇多,对情感因素的研究则相对较少。但从心理学的角度来说。情感和认知是密切相关的,情感是在认知的基础上产生的。没有认知就没有情感,情感的产生与变化依从认知。
徐希维
关键词:情感因素英语学习英语教学心理学
情绪智力对高护生英语学习影响的实验报告被引量:3
2010年
经过为期两年的实验研究,结果显示,情绪智力对高护生的英语学习有较大影响。高护生的英语学习成绩与情绪智力成正相关;情绪智力能通过训练和矫正措施得到改善和提高。在大学公共英语教学中,教师应在引导学生学习英语语言的同时,注意培养和提高学生的情绪智力水平。
徐希维黄笑燕江东风
关键词:情绪智力英语学习
大学英语自主-合作三段教学模式探索被引量:5
2004年
运用构建主义教育观、结合当前大学英语教学实际,提出大学英语自主-合作三段教学模式,分析自主与合作,课内与课外的相互关系及其该模式对教师与学生提出的新要求。学习应该以学生自主学习为主,学生应该是信息加工的主体和知识意义的主动建构者。教学应以学生为中心,发挥学生的自主学习潜能,通过课内、课外师生间及生生间的合作,提高学生语言综合应用能力。
黄姣玲孔琳琳徐希维管正平
关键词:学生自主学习课内师生大学英语教学以学生为中心
共1页<1>
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