彭霞
- 作品数：6 被引量：27H指数：3
- 供职机构：吉首大学师范学院更多>>
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- 支架式教学法在口语教学中的运用被引量：3
- 2008年
- 语言的输入与输出问题是第二语言习得研究的一个关键领域。本文实证探讨建构主义学习理论对口语教学的启示以及支架式教学模式在口语教学中的具体应用。
- 彭霞
- 关键词：口语教学建构主义支架式教学法
- 认知语境与话语意义推导被引量：12
- 2005年
- 语境对话语意义的理解是个非常重要的因素。文章区分了传统语境和认知语境,静态意义和动态意义。从认知语境的角度出发,探讨了它在话语意义推导过程中的作用,揭示了话语意义的理解过程就是认知主体对认知语境假设不断推理的动态过程。
- 彭晓兰彭霞
- 关键词：认知语境话语意义
- 民族地区高校非英语专业学生英语自主学习障碍分析被引量：6
- 2007年
- 伴随教育体制的改革,传统的教学模式已不再适应时代的要求,采用自主学习的学习模式成了大势所趋。那么对于民族地区高校,英语自主学习模式是否可行?本文通过对我校及广西师院部分学生所作的问卷调查及访谈,得出结论:在民族地区非英语专业学生中推广英语自主学习模式是可行的,但是在这个过程中存在着一些障碍。我们在这一基础上探讨了如何克服障碍、培养自主学习的方法和策略,以期能对少数民族地区的大学英语教学有所启发,并探索出自己特色的自主学习模式。
- 彭晓兰彭霞
- 关键词：民族地区高校英语自主学习
- 从认知语境看隐喻意义理解
- 2008年
- 对隐喻意义的理解一直是语言学界关注的一个热点问题,不同的学者从不同的角度对隐喻的理解有过阐述。无论是从哪个角度去解释隐喻的意义,都离不开语境的作用,尤其是认知语境的作用。本文在阐明隐喻的本质和及其语义特征的基础上,从字词、句子、文化和语篇的层面探讨认知语境对隐喻理解所发挥的功能,阐述了认知语境对隐喻理解的重要作用。
- 彭霞
- 关键词：认知语境隐喻意义
- 认知语境与隐喻意义解读被引量：1
- 2007年
- 隐喻是当代语言学和其他许多学科关注的一个科研课题。现代语言学已不再把隐喻当作语言内部的一种修辞手段,它和人类的认知过程相联系,人类通过隐喻来认知周围的世界。隐喻不仅是一种语言现象,更是一种思维方式。对隐喻意义的理解一直是语言学界关注的一个热点问题,不同的学者从不同的角度对隐喻的理解有过阐述。无论是从哪个角度去解释隐喻的意义,都离不开语境的作用,尤其是认知语境的作用。文章在阐明隐喻的本质及其语义特征的基础上,从字词、句子、文化和语篇的层面探讨认知语境对隐喻理解所发挥的功能,阐述了认知语境对隐喻解读的重要作用。
- 彭晓兰彭霞
- 关键词：认知语境隐喻意义
