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张益民

作品数:10 被引量:111H指数:4
供职机构:湖南理工学院院长办公室更多>>
发文基金:湖南省哲学社会科学基金湖南省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学政治法律医药卫生社会学更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇医药卫生
  • 1篇社会学
  • 1篇政治法律

主题

  • 5篇高校
  • 2篇大学生
  • 2篇社会
  • 2篇本科
  • 1篇大学生学习
  • 1篇大学生学习动...
  • 1篇当代大学生
  • 1篇地方高校
  • 1篇地方高校特色
  • 1篇动机
  • 1篇动因
  • 1篇新时期高校
  • 1篇心理
  • 1篇心理学
  • 1篇兴校
  • 1篇性别
  • 1篇学科
  • 1篇学科差异
  • 1篇学理
  • 1篇学生思想政治...

机构

  • 8篇湖南理工学院

作者

  • 8篇张益民
  • 2篇阳鲁平
  • 1篇谭先锋
  • 1篇刘淳松
  • 1篇唐松林
  • 1篇余会春
  • 1篇黄学军
  • 1篇张红

传媒

  • 2篇云梦学刊
  • 2篇湖南师范大学...
  • 1篇高等教育研究
  • 1篇中国临床康复
  • 1篇当代教育论坛...
  • 1篇湖南行政学院...

年份

  • 2篇2007
  • 2篇2006
  • 3篇2005
  • 1篇2003
10 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
当代大学生社会化条件及其优化被引量:4
2005年
转型时期,大学生社会化条件出现复杂化、多样化的新情况。优化当代大学生社会化条件,是党和政府、社会、高校和大学生应当共同承担的历史责任,是大学生成人与成才的现实需要。优化当代大学生社会化条件是全社会的系统工程,主要应从政策指导、社会支持、加强思想道德建设、深化教学改革等方面着手。
张益民阳鲁平
关键词:当代大学生社会化条件
认识与建构——高校院系党政负责人分工与合作关系探析被引量:3
2005年
谭先锋张益民阳鲁平
关键词:高校院系办学理念学校管理
高等教育区域化视野中的地方高校特色生长
2006年
高等教育区域化是经济、社会和高等教育发展到一定阶段的产物。高等教育区域化与地方高校特色互相依存,互相促进。为促进高等教育区域化发展与地方高校特色生长,必须进一步落实省级政府管理职责,明确地方高校办学定位,加强高校与地方的融合,注重人才培养质量与特色。
张益民
关键词:高等教育地方高校特色
现代大学社会服务职能的缘起、动因及启示
2007年
现代大学的建立既是对传统大学封闭性的批判与否定,又是对传统大学职能的继承和拓展,更是大学史乃至人类发展史上的一场深刻变革。现代大学是经济社会发展的催生儿,是国际高等教育交流与竞争的产物,是政治家、教育家设计并组织建造的"大厦",是由社会公共财富创造的可再生的、可共享的社会资源。重视培育与发挥大学的社会服务功能是我国高等教育高质量、有特色、可持续发展的战略选择。
张益民黄学军
关键词:社会服务
大学生学习动机的性别、年级及学科差异被引量:93
2005年
目的:探讨性别、年级及不同学科对大学生学习动机的影响及其所产生的差异比较。方法:选择湖南某高校一至四年级学生720人作为调查对象,年龄17~24岁。于2004-04采用黄希庭等编制的大学生学习动机问卷在6个选修课大班进行施测。问卷分6个维度26个项目,分别测试大学生的6种学习动机的强度:求知进取(6个项目)、社会取向(6个项目)、物质追求(4个项目)、害怕失败(4个项目)、个人成就(3个项目)、小群体取向(3个项目)。自变量分别为性别(男、女)二分变量、年级(1~4年级)四分变量、所属科类(文科、理科、音体美)三分变量、专业情感(即学生对自己所学专业的感情。采用四级评定方式:喜欢、一般、不太喜欢、不喜欢)四分变量。问卷采用“有”、“不确定”、“无”3级评定,分别记1,2,3分,某种学习动机得分越高,表明动机强度越弱,得分越低,动机越强。主要观察大学生学习动机的总体水平;大学生学习动机的性别、年级、不同科类的差异;大学生专业情感与学习动机的关系。全部数据采用t检验、方差分析及相关分析。结果:发放问卷720份,回收合格问卷676份,有效率为93.9%。①学习动机的总体水平趋势:大学生6种动机的强度水平由高到低依次是物质追求、求知进取、小群体取向、社会取向、害怕失败和个人成就。②学习动机的性别差异:女生的社会取向、害怕失败、小群体取向动机水平显著高于男生,个人成就动机水平显著低于男生。③学习动机的年级差异:一年级学生的求知进取动机水平显著低于二、三年级学生;物质追求动机水平显著低于三年级学生;个人成就动机水平显著低于三年级学生、高于四年级学生;小群体取向动机水平显著高于三年级学生。④学习动机的科类差异:音体美类学生的求知进取、社会取向动机水平的显著高于文科和理科学生�
刘淳松张益民张红
关键词:学习动机测查
评估之后怎么办
2007年
就积极意义而言,评估唤醒了大学校长的战略意识,使大学管理方式开始从传统行政管理走向战略管理;促进了师资与办学基本条件的改善,为高校从精英教育迈向大众教育奠定了物质基础;使教学组织结构与组织过程不断规范有效,大学管理开始关注大学生产力;使人们重视大学精神与办学特色的联结价值,促进大学生长状态由统一性走向多样性。同时在评估实践中也发现了一些问题,诸如评估指标体系也还存在一元指标体系统领评估以及部分指标和等级标准的设定欠科学等问题。
张益民
关键词:本科教学工作水平评估教学质量评价教学评估机制高校内部常态化
坚持以学生为本 走特色兴校之路被引量:4
2006年
张益民唐松林余会春
关键词:以学生为本特色兴校专任教师全日制学生本科高校高级职称
关于新时期高校学生思想政治工作队伍建设的思考被引量:3
2003年
深刻领会江泽民同志关于新时期思想政治工作队伍建设的重要论述,多视角认识高校学生思想政治工作队伍建设的必要性、重要性和特殊性,在创新中加强高校学生思想政治工作队伍建设。
张益民
关键词:思想政治工作队伍高校学生
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