张新炼
- 作品数：15 被引量：13H指数：2
- 供职机构：黔南民族医学高等专科学校更多>>
- 发文基金：贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学医药卫生更多>>
- 青春期焦虑症的病因及治疗
- 1998年
- 焦虑是由紧张,不安,焦急、忧虑、恐惧等感受交织成的情绪状态。而青春期学生个体发育加快,身心发展不平衡,人格结构紊乱,心理特征多敏感而脆弱,对生活环境的变化或挫折,很容易引起情绪反常而出现焦虑症,处于青春期的学生是焦虑症的易发期,本文就青春期焦虑症的临床表现,成因及其调治的特殊性简介如下。1
- 张新炼
- 关键词：焦虑症病因及治疗青春期学生焦虑情绪情绪状态身心发展
- 情境式教学法在护理心理学教学中的设计与实践
- 2014年
- 一、情境式教学的涵义和特征
情境式教学源自情境式学习，因此，要了解情境式教学，首先必须清楚什么是情境式学习，情境式学习具备什么特征。
- 张新炼
- 关键词：情境式教学心理学教学教学法护理
- 黔南州高中异地生心理健康状况分析
- 2013年
- 目的:本研究调查了贵州省黔南州高中异地生心理健康状况,为中学生心理健康教育提供依据以及对改进当地基础教育方式提出建议。方法:运用心理健康症状自评量表(SCL—90)对贵州省都匀市两所示范性高中高一学生共378人进行施测。结果:心理健康问题总检出率为46.56%,有176人(46.56%)存在不同程度心理健康问题,其中轻度心理问题162人(42.9%),中重度心理问题14人(3.7%)。心理健康症状自评量表因子阳性检出率前3位分别为强迫症状(78.8%)、人际关系敏感(66.3%)、焦虑(58.7%)。量表各因子均分与2004年全国青年组常模比较,均显著偏高;异地生比非异地生除了焦虑和敌对2项因子外其他7个因子均分都显著偏高。在交互作用分析中,异地生中的非独生子女在强迫症状、抑郁、焦虑等5个因子上比独生子女显著偏高,而本地生的独生与非独生子女在各因子上差异不显著。结论:贵州省黔南州高中异地生心理健康状况不容乐观,应改进当地基础教育方式和适当开展心理健康教育。
- 张新炼江文涛张镇旭张业恒
- 关键词：高中生心理健康状况
- 毛南族D型人格与心理健康水平的相关性研究
- 2018年
- 目的:调查分析黔南地区毛南族健康人群中D型人格与心理健康水平的关系,为开展心理健康教育提供理论依据。方法:以平塘县卡蒲毛南族乡的毛南族为研究对象,随机抽取300人,使用一般调查表、DS14自评量表、SCL-90症状自评量表进行问卷调查,采用SPSSl9. 0软件进行分析统计。结果:黔南地区毛南族D型人格检出率为42. 00%,其中男女性分别为45. 08%和39. 89%。在SI维度、NA维度上性别间差异无显著性;黔南地区毛南族D型人格与SCL-90自评量表因子和总体幸福感因子有相关性。结论:黔南地区毛南族D型人格对其心理健康有一定负面影响。
- 江文涛万雁张新炼朱文仁
- 关键词：D型人格心理健康毛南族
- 高职护生C型人格与应对方式的相关性研究被引量：2
- 2018年
- 目的:探讨高职护理相关专业学生(护生)C型人格特征与应对方式相关性,不同应对方式护生C型人格特征情况。方法:采用基本情况调查表、C型人格问卷和简易应对方式量表,对629名护生进行问卷调查,并对数据进行统计学分析。结果:不同专业护生C型人格中焦虑、抑郁、愤怒、愤怒外向、理智、乐观和社会支持等因子分别与常模比较有统计学意义(P<0.01);不同性别护生在焦虑、抑郁、愤怒内向、理智、自我控制和乐观等方面比较有统计学意义(P<0.05)。应对方式中护生消极应对得分与常模比较有统计学意义(P<0.01);不同性别护生应对方式无统计学意义(P>0.05)。不同应对方式护生在C型人格中焦虑、抑郁、愤怒、理智、自我控制、乐观和社会支持比较有统计学意义(P<0.01)。相关分析发现,积极应付方式与理智、自我控制、乐观和社会支持成显著正相关(P<0.01),与焦虑、抑郁、愤怒成显著负相关(P<0.01)。消极应对方式与焦虑、抑郁、愤怒成显著的正相关(P<0.01),与自我控制有显著的负相关(P<0.01)。结论:受测护生人格特征突出,对待事物常采取积极的应对策略。拥有积极应对方式的护生在理智、自我控制、乐观和社会支持方面有良好的应对策略,而消极应对方式的护生则有明显的C型人格行为。
- 苏娟张阔亮许向阳许向阳张新炼张镇旭张宝石
- 关键词：护生
- 民族地区不同气质类型大学生的教育策略与心理疏导方法探讨被引量：3
- 2018年
- 不同气质类型的学生,其心理和行为的强度、速度、稳定性、灵活性均存在较大差异,民族地区的大学生受民族文化、传统习俗等影响,气质特点更为突出,在对其进行思想教育或心理疏导时要结合其心理行为特点进行。
- 许向阳苏娟张阔亮张新炼
- 关键词：民族地区气质教育心理疏导
- 学导式教学法在医学心理学教学中的体会
- 2002年
- 医学心理学是医学教育中一门重要的交叉学科。从学科任务和内容来看，其涉及面广，内容多，理论比较抽象，传统的教学方法使大多数学生感到枯燥无味、难记、难懂。为了提高课堂教学效果，激发广大学生对学习医学心理学的积极性，在教学中我们尝试进行了学导式教学法，通过一段时间的实践，对学导式教学法的重要性和远大的发展前景有了更深刻的认识。
- 张新炼
- 关键词：医学心理学教学法学导式
- 学生自信培养模式的初步构建被引量：3
- 2017年
- 自信是指人对自己的个性心理与社会角色进行的一种积极评价的结果。它是一种有能力或采用某种有效手段完成某项任务、解决某个问题的信念。学生能够悦纳自我、肯定自我并树立信心,是心理健康的标志之一,也是影响学业成绩的重要因素。笔者总结了咨询工作和对广州地区优秀心理教师进行访谈的资料整理,认为学生由自卑、不自信引发的情绪不适普遍有几个方面的表现:一是对于学业的无助感;二是在人际关系中的自卑感;三是泛化式的自我否定。本文就学生自信培养的理念、自信训练的途径和方法进行了详细阐述,并以"理念渗透,家校合作"的辅导模式初步尝试对自信培养进行构建。
- 张素愫张新炼
- 关键词：自信培养家校合作心理健康
- 心身疾病的阴阳观——多层次心身疾病论
- 1996年
- 1 引言 科学发展史告诉人们,任何一门学科的发展都离不开哲学,都必然采用一定的认识方法,在而所采用方法的性质对于所产生的理论的特点和实质,往往有很大的制约作用。心身医学究竟要采什么样的认识方法去研究,一直是中外学者十分关注的问题。西方学者通常采用实证法,即用实验的方法揭示研究对象的属性,但心身医学有其独特性,因涉及到精神领域,实证法往往难以取得实质性突破。
- 张新炼
- 关键词：心身疾病阴阳学说阴阳观心身关系病理信息实证法
- 民族地区医高专护理专业男生心理压力及应对被引量：2
- 2017年
- 运用质性研究方法,对民族地区某医学高等专科学校46名护理专业男生深入访谈,归纳整理民族地区男护生存在的心理问题,并提出相应应对策略。
- 许向阳张新炼
- 关键词：心理压力男护生民族地区
