2024年8月7日
星期三
|
欢迎来到维普•公共文化服务平台
登录
|
进入后台
[
APP下载]
[
APP下载]
扫一扫,既下载
全民阅读
职业技能
专家智库
参考咨询
您的位置:
专家智库
>
>
张哲江
作品数:
8
被引量:16
H指数:2
供职机构:
华南师范大学地理科学学院
更多>>
相关领域:
文化科学
更多>>
合作作者
曾玮
华南师范大学
高凌飚
华南师范大学
冯丹
华南师范大学附属中学
周顺彬
广东省教育厅
作品列表
供职机构
相关作者
所获基金
研究领域
题名
作者
机构
关键词
文摘
任意字段
作者
题名
机构
关键词
文摘
任意字段
在结果中检索
文献类型
8篇
中文期刊文章
领域
8篇
文化科学
主题
7篇
地理
4篇
课程
3篇
试题
3篇
高考
2篇
地理试题
2篇
普通高考
2篇
理教
2篇
命题
2篇
教育
2篇
广东卷
1篇
地理概念
1篇
地理高考
1篇
地理教师
1篇
地理教学
1篇
地理能力
1篇
地理事物
1篇
地理思维
1篇
地理思维能力
1篇
地理新课程
1篇
地理学
机构
8篇
华南师范大学
1篇
广东省教育厅
作者
8篇
张哲江
1篇
高凌飚
1篇
曾玮
1篇
周顺彬
1篇
冯丹
传媒
3篇
中学地理教学...
3篇
地理教育
1篇
人民教育
1篇
地理教学
年份
1篇
2006
2篇
2005
1篇
2002
1篇
2000
1篇
1997
2篇
1994
共
8
条 记 录,以下是 1-8
全选
清除
导出
排序方式:
相关度排序
被引量排序
时效排序
地理概念系列化浅说
1997年
地理概念系列化浅说□张哲江/华南师大地理系正确的地理概念,既是地理知识的组成部分,又为获得更系统的地理知识奠定了基础。地埋概念是庞杂的,人们将地理概念作一般意义上的分类,目的在于寻求规律,便于教学。地理概念是地理事物及其现象的反映,复杂的地理事物及其...
张哲江
关键词:
地理概念
概念同化
地理知识
地理教学
地理事物
词属近义 需加辨析
1994年
“无霜期”与“生长期”同是农作物生长所需热量的重要指标,但各自有严格的界定,无法相互替代。而从时限上看,其间又有很大的相关性。即无霜期长,则作物的生长期也长;反之则短。一般说,在同一地区,生长期长于无霜期。
张哲江
关键词:
地理
课程内容
学习辅导
全文增补中
谈开放性试题和地理思维能力评价的整合
被引量:7
2006年
冯丹
张哲江
关键词:
开放性试题
地理思维能力
课程评价
终结性评价
试题评价
贯彻地理国情教育的方法与途径
1994年
一、系统性与阶段性 地理课中的国情教育仅是整个国情教育系统中的一种教育活动。在地理学科中进行国情教育,重要的是把握住整个国情教育系统与地理教育系统这两大系统的交叉点并发挥地理学科的优势。把人地关系落实到我国的实际,使学生建立起正确的资源观、人口观和环境观;通过运用地理学的基本原理,对我国地理区域的自然、人文环境的评价以培养学生的民族自尊心、自豪感、责任感和紧迫感。
张哲江
关键词:
国情教育
乡土地理
民族自尊心
人口观
地理能力
资源观
2002年普通高考地理试题浅析(广东卷)
2002年
周顺彬
张哲江
关键词:
高考
地理试题
题型
题量
命题角度
2000年普通高考地理科试卷(广东卷)的命题特点和难点分析
2000年
罗亚明
张哲江
关键词:
地理试题
试题难度
理科试卷
题目
普通高考
全文增补中
地理新课程与地理高考
被引量:1
2005年
张哲江
关键词:
地理新课程
地理教师
高考地理
地理学科
命题思路
高中评价改革走向何方② 高中如何进行过程性评价
被引量:8
2005年
梁惠燕
邓健林
张哲江
曾玮
高凌飚
关键词:
课程改革
教育评价
全选
清除
导出
共1页
<
1
>
聚类工具
0
执行
隐藏
清空
用户登录
用户反馈
标题:
*标题长度不超过50
邮箱:
*
反馈意见:
反馈意见字数长度不超过255
验证码:
看不清楚?点击换一张