尹小霞
- 作品数：10 被引量：34H指数：3
- 供职机构：山东大学外国语学院更多>>
- 发文基金：山东省社会科学规划研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字历史地理更多>>
- 一种基于多平台终端和云服务的学习系统及其运行方法
- 本发明涉及一种基于多平台终端和云服务的学习系统及其运行方法，包括多平台终端、通讯网络、云服务平台，所述多平台终端通过所述通讯网络连接所述云服务平台。利用本学习系统学习时，用户可以随时随地与课程互动。学习完成后，由基于云计...
- 孙恒赵鹏张维娜李红周小兰尹小霞
- 大学英语教材研究的范式和范式转换被引量：1
- 2022年
- 中华人民共和国成立以来,中国大学英语教材研究共同体在教育信念和前提假设、研究方法论和研究程序等方面出现了明显的转变。大学英语教材研究依次出现了三种研究范式和两次范式转换。首先是意识形态范式向工具-效率范式的转换,其次是工具-效率范式向多元化范式的转换。在新形势下,大学英语教材研究将呈现多元一体或主流引领下的多元格局。
- 尹小霞
- 关键词：大学英语教材研究范式范式转换
- 西班牙基于学生核心素养的基础教育课程体系构建被引量：25
- 2016年
- 构建基于学生核心素养的课程体系是进一步深化课程改革的重要任务。西班牙于2006年开始基础教育国家课程改革,在制定核心素养和教育目标体系、完善课程标准、提供课程实施建议,以及建立学业质量评价体系四个环节中落实素养教育的意图,取得了一定的成效。
- 尹小霞徐继存
- 关键词：基础教育课程体系
- 西班牙基于学生核心素养的基础教育课程体系构建
- 基于学生核心素养的课程体系是进一步深化课程改革的重要任务.西班牙于2006年开始基础教育国家课程改革,在制订核心素养和教育目标体系、完善课程标准、提供课程实施建议以及建立学业质量评价体系四个环节中落实素养教育的意图,给中...
- 尹小霞徐继存
- 关键词：基础教育课程建设
- 当代教学的价值偏差及其调整
- 2024年
- 教学既要指向学生人格的发展和完善,也要教授学生适应和改造外部世界的知识和技能,所以教学的价值主要体现在本体性价值和工具性价值辩证统一的动态平衡当中。然而,当代教学对工具性价值的过度张扬导致了本体性价值的迷失,主要表现为:在教学目标层面,对功利的追逐侵占了伦理性的精神家园;在教学内容层面,对科学事实的推崇导致了人类意义世界的异化;在教学实施层面,对差异的过度关注动摇了共性的中坚地位;在教学评价层面,对个体遭遇的偏重压缩了公共关怀的空间。在市场化日渐加剧的时代,扭转教学工具性价值过度张扬的局面、重拾教学的育人功能具有重要的理论和现实意义,对教师而言,则要深化教学的价值认知,重塑教学的价值结构,并在此基础上激发教学的价值自觉。
- 张鹏飞李雪庆尹小霞
- 关键词：教学价值
- 教育情感研究的回顾与展望
- 2022年
- 教育情感研究兴起于20世纪80年代,缘于学者对教育现实问题的反思以及对人全面发展的追求。从零散关注到系统探究,国外教育情感研究的发展经历了初兴、勃发和深化三个阶段。国内教育情感研究相对滞后,但大致可以划分为价值初探、本土化探索以及本体性转向三个发展时期。经过几十年的发展,教育情感研究正在从单一走向多元,从静态走向动态,整体的研究水平与质量不断提升,但相较于其他研究领域,研究成果还不够丰厚,教育情感史的研究也略显薄弱,质性研究相对较少。未来教育情感研究应嵌入教育实践,进一步凸显研究的实践逻辑,继续加强教育情感史研究,有效整合多元的研究方法。
- 王婷查向阳尹小霞
- 关键词：教育情感本土化探索实践逻辑
- 一种基于多平台终端和云服务的学习系统及其运行方法
- 本发明涉及一种基于多平台终端和云服务的学习系统及其运行方法，包括多平台终端、通讯网络、云服务平台，所述多平台终端通过所述通讯网络连接所述云服务平台。利用本学习系统学习时，用户可以随时随地与课程互动。学习完成后，由基于云计...
- 孙恒赵鹏张维娜李红周小兰尹小霞
- 文献传递
- 从社会学角度分析大学英语网络教学的缺陷
- 2014年
- 大学英语网络教学平台的大面积推广是一场教育改革的产物,政府和学界专家是倡导者,学生、教师和教育管理工作者只是被动响应者。网络教学与生俱来的缺陷,加之其与大学英语的特质不符,在应用中学生和教师获得的关注不够,导致大学英语网络教学有着难以避免的先天性不足。
- 尹小霞
- 关键词：大学英语网络教学先天性缺陷
- 对大学生英语自主学习能力的调查及其培养途径的研究
- 目前大学英语课堂教学仍普遍存在的“教师讲,学生听”的模式显然已不能适应社会快速发展和对外语人才的需求,为了扭转这种形势,教育部颁布了《大学英语课程教学要求》,其中明确表示大学英语教学要以培养学生的英语自主学习能力为主。本...
- 尹小霞
- 关键词：大学英语教学策略
- 文献传递
- 社会学视角下大学英语网络教学的缺陷探究被引量：5
- 2014年
- 大学英语网络教学平台的大面积推广是一场教育改革的产物,政府和学界专家是倡导者,学生、教师和教育管理工作者只是被动响应者。网络教学与生俱来的缺陷,加之其与大学英语的特质不符,在应用中学生和教师获得的关注不够,导致大学英语网络教学有着难以避免的先天性不足。
- 尹小霞
- 关键词：大学英语网络教学
