官同珍
- 作品数：11 被引量：52H指数：4
- 供职机构：湖南省儿童医院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 个性化护理对小儿难治性癫痫生酮饮食治疗效果的影响被引量：9
- 2018年
- 目的探讨个性化护理对小儿难治性癫痫生酮饮食治疗的影响和应用价值。方法选取本院收治的难治性癫痫患儿88例,随机分为对照组和观察组各44例。对照组采用常规护理,观察组行个性化护理,对比和分析2组患儿临床护理不良反应发生率和诊疗依从性等。结果观察组临床治疗有效率为86.36%,明显高于对照组的56.82%,不良反应发生率9.09%,低于对照组的27.27%,且治疗期间对生酮饮食治疗的依从性较好(均P<0.05)。结论小儿难治性癫痫生酮饮食治疗期间及随访12个月内辅以个性化护理干预,可有效地提高患儿临床治疗有效率和对诊疗的依从性,降低临床不良反应的发生,具有推广价值。
- 梁檬刘微官同珍
- 关键词：个性化护理难治性癫痫生酮饮食治疗治疗有效率
- 家庭健康教育对脑膜炎患儿家长护理知识及患儿预后的影响被引量：4
- 2015年
- 目的探讨家庭健康教育对脑膜炎患儿家长护理知识及患儿预后的影响。方法将60例化脓性脑膜炎(化脑)患儿随机分为观察组和对照组各30例,对照组患儿家长行常规护理教育,观察组患儿家长在常规护理教育的基础上行家庭健康教育。比较两组患儿家长对相关护理知识的掌握情况和具体护理技能的实施情况,以及两组患儿出院时和随访两年后的疗效。结果观察组家长对护理知识的掌握程度和护理技能实施情况明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.01);观察组患儿出院时和随访两年后的疗效均显著优于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。结论家庭健康教育可使化脑患儿家长获得基本的护理知识和初步专业的护理技能,可在极大程度上改善患儿的预后,值得临床推广。
- 官同珍赵伶燕李佩
- 关键词：自我管理行为
- 健康教育对脑膜炎患儿的家庭护理和预后的影响
- 2015年
- 目的探究健康教育对脑膜炎惠儿的家庭护理和预后的影响。方法选取2010年6月。2013年6月期间本院收治的60例脑膜炎患儿作为研究对象，采用随机数字表法将所有惠儿分为观察组和对照组，观察组患儿的家长接受系统性的健康教育，对照组患儿家属不接触系统性健康教育。观察比较两组患儿的治疗有效率和后遗症的发生率。并对两组患儿家长的知识掌握程度和家庭护理质量评分结果进行分析。结果观察组患儿的治愈率为86．7％．明显高于对照组的56．67％，两组比较差异有统计学意义（P〈0．05）；两组患儿均为发生癫痫、肢体瘫痪和失明等严重的后遗症，部分患儿可同时出现两种及以上后遗症．观察组后遗症发生率为6．67％，对照组后遗症发生率为30．00％，差异具有统计学意义（P〈0．05）；观察组患儿的家长的知识掌握程度和家庭护理质量均优于对照组，二者差异具有统计学意义（P〈O．05）。结论健康教育可以明显提高家长对脑膜炎护理的了解程度，提高家庭护理质量，从而改善患儿的预后。
- 赵伶燕官同珍刘双云
- 关键词：脑膜炎家庭护理健康教育预后
- 小儿病毒性脑炎的护理干预临床效果观察被引量：12
- 2014年
- 目的探讨小儿病毒性脑炎的护理干预临床效果。方法选取2012年6月至2013年7月于本院治疗的80例小儿病毒性脑炎患者为研究对象,将其随机分为观察组和对照组各40例,对照组采用常规护理,观察组基于对照组之上给予患儿针对性护理干预。分析对比两组患儿的临床治疗效果。结果观察组临床治疗总有效率为95.0%,满意率为100.0%,对照组总有效率为77.5%,满意率为80.0%,观察组患儿的临床疗效和满意度明显优于对照组(P<0.05)。结论小儿病毒性脑炎患者采取具有针对性的护理干预可有效增强临床治疗效果,提高患者满意度。它具有重要意义,值得广泛应用推广。
- 李佩秦芳官同珍
- 关键词：小儿病毒性脑炎护理干预
- 病毒性脑炎患儿发生惊厥的危险因素分析及护理被引量：1
- 2015年
- 目的探讨病毒性脑炎患儿发生惊厥的危险因素及护理。方法选择我院70例病毒性脑炎患儿为对象,其中发生惊厥者35例为观察组,未发生惊厥者35例为对照组。采用单因素及多因素回归分析发生惊厥的相关因素。结果 1发热:OR值为1.783,Wald值为3.956,P<0.05。2头疼头晕:OR值为1.216,Wald值为15.301,P<0.01。3消化系统表现:OR值为1.386,Wald值为38.156,P<0.01。4椎体束征:OR值为1.328,Wald值为41.526,P<0.01。5潘氏试验阳性:OR值为2.156,Wald值为9.127,P<0.01。结论发热、头痛头晕、消化系统表现、锥体束证、潘氏试验阳性为病毒性脑炎患儿发生惊厥的危险因素。
- 官同珍刘微李佩
- 关键词：病毒性脑炎惊厥
- 生酮饮食对不同病因及发作形式儿童难治性癫痫疗效差异的临床观察被引量：4
- 2019年
- 目的 分析生酮饮食对不同病因及发作形式儿童难治性癫痫疗效差异。方法 选择2017年11月至2018年11月在本院接受生酮饮食治疗的难治性癫痫患儿50例作为观察对象,依据不同病因及发作形式进行分组。依据病因分为不明原因癫痫组和症状性癫痫组各25例。依据发作形式分为混合发作癫痫组20例和单一发作癫痫组30例;依据不同发作类型分为癫痫性痉挛发作组10例和非癫痫性痉挛发作组40例。患儿血酮2mmol/L时开始生酮饮食。同时给予枸缘酸钾药物,每日0.5g,复合维生素矿物质制剂每日6g。生酮饮食脂肪与蛋白以及碳水化合物比例为4∶1或3∶1。治疗时间超过3个月,观察治疗效果。结果 症状性癫痫组患儿治疗总有效率为80.0%(20/25),显著高于不明原因癫痫组48.0%(12/25),差异有统计学意义(P<0.05)。单一发作癫痫组和混合发作癫痫组总有效率比较差异无统计学意义(P>0.05)。癫痫性痉挛发作组总有效率为80.0%(8/10),显著高于非癫痫性痉挛发作组45.0%(18/40),差异有统计学意义(P<0.05)。结论 生酮饮食在难治性癫痫患儿治疗中具有较高应用价值,而本次研究进一步证实了,生酮饮食在不同发作形式癫痫患儿中并不存在明显差异,在原因上,症状性癫痫患儿的治疗效果更为理想,在发作类型上,癫痫性痉挛发作患儿的治疗效果更理想。
- 刘微屈小金官同珍梁檬
- 关键词：癫痫生酮饮食病因儿童
- 浅析高职儿科护理专业人才的培养模式被引量：2
- 2013年
- 高职儿科护理专业作为新兴专业,社会需求量大,但是对于学生的要求也相对较高,为此必须要建立一套实用而高效的培养模式,才能够确保培训质量和培训效果,满足社会的实际需求。本文就高职儿科护理专业人才的培养模式进行分析和研究,提出合理、高效的培养模式,希望对于专业人才的培养起到一定的借鉴作用。
- 官同珍刘双云易银芝何慧文秦芳
- 关键词：儿科护理高职院校
- 循证护理对癫痫患儿治疗依从性的影响被引量：6
- 2014年
- 目的探讨分析循证护理对于癫痫患儿治疗依从性的影响。方法选取2013年1月至2014年1月来我院接受治疗的癫痫患儿62例,随机分成观察组和对照组,每组31人,对两组患儿采取相同的常规治疗与护理干预,但对观察组进行常规治疗及护理的基础上实施具有针对性的循证护理干预,观察两组患者在治疗与护理前后的依从性。结果治疗后观察组的治疗依从性为96.77%,明显高于对照组的74.19%,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论对癫痫患儿实施具有针对性的循证护理能够提高患者的治疗依从性,对于患者的治疗具有积极有效的意义。
- 赵伶燕邓琬澜官同珍刘双云
- 关键词：循证护理癫痫患儿治疗依从性
- 浅析儿科医院的护理管理
- 2013年
- 有效地利用人力及物力资源,优化护理工作程序,激励护理人员发挥潜能,积极开展护理科研工作;减少各种危险因素对小儿身心的侵害,降低小儿身心疾病的发生;降低小儿疾病的发病率和死亡率,为儿童提供高质量的健康服务。
- 刘双云官同珍何慧文易银芝易启明
- 关键词：儿科护理学护理管理研究护士病人关系
- 基于授权理论的自制动画教育联合亲情干预对癫痫患儿自尊水平、心理状态的影响被引量：14
- 2021年
- 目的:探讨基于授权理论的自制动画教育联合亲情干预对癫痫患儿自尊水平、心理状态的影响。方法:选择2019年2月1日~2020年2月1日神经内科就诊的942例癫痫患儿,根据信封法分为观察组485例和对照组457例,对照组给予常规抗癫痫治疗及亲情干预,观察组在对照组基础上给予基于授权理论的自制动画教育,两组均干预3个月。比较两组干预前后自尊水平[采用罗森伯格自尊心量表(SES)、缺陷感量表(FIS)]、心理状态[采用儿童焦虑情绪障碍筛查表(SCARED)、儿童抑郁障碍自评量表(DSRSC)],比较两组干预前、出院后自我概念水平[采用儿童自我概念量表(CSCS)]与生活质量[采用癫痫儿童生活质量量表(QOLCE)]、家属满意度。结果:干预后,两组SES、FIS评分均高于干预前(P<0.05),且观察组均高于对照组(P<0.01);干预后,两组SCARED、DSRSC评分均低于干预前(P<0.05),且观察组低于对照组(P<0.01);出院后,两组CSCS、QOLCE评分均高于干预前(P<0.05),且观察组均高于对照组(P<0.01);观察组家属满意度高于对照组(P<0.05)。结论:基于授权理论的自制动画教育联合亲情干预应用于癫痫患儿护理中,不仅能显著提升患儿自尊水平,消除其自卑心理,还能缓解其焦虑、抑郁状态,对提高自我概念水平及生活质量也具有重要意义,家属满意度较高。
- 张丽刘花艳刘玉娟官同珍
- 关键词：癫痫自尊水平
