公共文化服务平台

共 6 条记录，以下是 1-5

全选清除导出

排序方式：

谈不同反馈模式在写作教学中的运用: 2006年; 反馈是写作教学中提高学生写作水平的一个不可缺少的环节。本文从会谈式反馈、同学互评式反馈、自我反馈、评语式反馈、课堂讲评式反馈等五个方面,探讨反馈在写作教学中的运用。; 金利明周雪英; 关键词：写作

在英语写作教学中培养学生的读者意识被引量：4: 2008年; 外语教学的目标是培养学生运用所学的语言知识，在不同场合与不同对象进行有效交际的能力。写作是交际的一种手段，是作者借助其作品和读者之间进行的交流。写作教学的真正目的是培养学生根据交际双方交际需要用得体的方式，通过其作品和读者进行交流的能力。对于写作者来说，写作的目的是进一步交际，而要达到进一步交际的目的，必须有读者的参与并在阅读后作出一定的反应。读者阅读并理解文章的内容，是作者实现其写作目的必不可少的环节。如果学生在写作文时没有考虑到读者这个因素，就不可能知道读者的需要是什么，; 周雪英徐珈; 关键词：英语写作教学有效交际写作者语言知识

爱玛的女权主义意识及其产生的社会根源被引量：1: 2008年; 文章通过对奥斯丁女权意识在其作品《爱玛》中的展示以及女权意识产生的社会根源的分析,充分肯定奥斯丁的社会成就,同时倡导女性独立自主,加强社会融入性。; 肖学农周雪英; 关键词：女权主义意识父权文化女性主义批评

全选清除导出

共1页<1>

周雪英