周品秀
- 作品数：12 被引量：8H指数：2
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- 高职辅导员用国学熏教五年制学生初探
- 2017年
- 思想政治教育工作的重要性不言而喻,现今高职院校的思想政治教育方面存在投入大,收效甚微的情况,如何切合学生的实际需要开展好思想政治教育工作是当前所有相关工作者应该深思的问题。积极探索当前形势下思想政治教育育人的新途径、新方法,从而达到新成效。本文笔者以国学熏教为路径,以求让学生能够形成较好的人生观、价值观,从而更好地成长。
- 周品秀
- 关键词：思想政治教育辅导员国学
- 美国社区学院“先锋奖”理念对我国示范高职的启示
- 2017年
- 面临新世纪新挑战，美国社区学院和我国高职都在积极应对，美国社区学院“先锋奖”的设立和我国示范高职的建设都是表现。我国高职的示范建设走过了十年的路程，取得了一定的成效，也存在一些问题。美国社区学院“先锋奖”，展示了他们积极应对的创新改革和发展精神与举动，既形成了自身的办学特色，又满足了发展和改革的需要，对我国示范高职的相关方面有一定的启示作用．具有现实的借鉴意义。
- 周品秀
- 关键词：示范高职
- 高职产学研合作教育浅析
- 2012年
- 产学研合作教育是高等教育主动适应社会而进行的实践教育教学改革的重要举措之一,是资源优势整合的一种有效途径。美国社区学院是美国实施高等职业教育的主要形式,在美国经济建设和社会发展中起着非常重要的作用。本文美国社区学院的一合作教育案例为例,总结其产学研教育的模式特点,探析其实用创新之处,为我国高职教育相关工作提供一些反思。
- 周品秀
- 关键词：产学研合作教育
- 美国社区学院兼职教师的专业发展——以“四人行网络平台”为例被引量：4
- 2009年
- 美国的社区学院在其发展过程中大量地聘用兼职教师，解决好新聘兼职教师的入职、专业发展、教学水平提高等相关问题对发挥兼职教师的积极性有重要意义。利用网络平台来解决这些问题是一个探索，具有实践性和实效性；该探索使得兼职教师教学水平较快地得以提高，促进了专业发展。通过对四人行网站建设来介绍说明其应对兼职教师入职后的专业发展和提高教学的实践和成效。
- 万秀兰周品秀
- 关键词：兼职教师网络平台
- 大学生心理健康教育问题及调适方法
- 2016年
- 大学生面临着入学适应、学习障碍、人际关系及交往、择业与就业等一系列问题。实施心理健康教育,有助于学生保持良好的心理状态,培养优良品德,提高学习能力。心理健康教育要收到良好的效果,需要从学校和学生自身两方面双管齐下。学校方面,要注重打造校园文化,开展心理健康教育活动,各科教学齐抓共管;学生方面,要树立正确的人生观、世界观,保持张弛有度的生活节奏,培养积极乐观的情绪。
- 周品秀
- 关键词：大学生心理健康调适方法
- 农村大学生高等教育费用可承受限度浅析被引量：1
- 2009年
- 当前高等教育的费用超出了很多农村家庭的承受能力,使得他们不得不放弃接受高等教育的机会,导致了这些家庭孩子的接受高等教育机会不平等。国家当前的解决措施有:提出全面取消农业税、增加农民劳务收入、设立贫困学生补贴基金、推行助学贷款、发行教育彩票、延长学制、提供勤工俭学的机会等解决措施。本文笔者从高等教育经济学的一些相关视角对农村大学生高等教育费用可承受限度问题进行了一定的思考和分析。
- 周品秀
- 关键词：农村大学生高等教育教育费用
- 我国教师教育现状与思考被引量：2
- 2008年
- 21世纪国际教育委员会认为,'教学质量和教师素质的重要性无论怎样强调都不过分','提高教师的素质和能力,应该是所有国家优先考虑的问题。'美国政府将教师教育提升到事关'美国前途与未来'的高度,将改善教师教育,促进教师专业化发展列入美国十大教育目标之一。教师的质量已经受到各个国家的关注。我国作为一个发展中国家,要提高国家的综合实力和国际竞争力,必须高度重视教师的质量。
- 周品秀
- 关键词：教师培养模式师范教育教育标准国际教育教育认证
- 美国社区学院先锋奖获奖项目的理念研究
- 过去的一个世纪,美国社区学院凭借自己的办学特色、多元的办学功能,在美国高等教育体系中独树一帜,对推动美国高等教育的大众化、普及化、民主化进程起到了举足轻重的作用；也成为了世界高等职业教育发展的典范。美国社区学院的发展除自...
- 周品秀
- 关键词：高等职业教育
- 文献传递
- 我国区域物流差距比较研究
- 2016年
- 近年来,我国物流业务持续快速发展,物流总量持续增长,物流经济取得突破进展,但区域物流之间的差距却呈现扩大趋势。影响区域间物流差异的因素主要有地理区位、地理环境、基础设施、人力资源、产业结构等,只有针对以上因素采取相应的方针和措施,才可能缩小区域物流之间的差距,促进我国物流业健康和快速的发展。
- 秦明周品秀
- 关键词：区域物流
- 积极心理学视野下高职学生心理素质的提升路径被引量：1
- 2020年
- 高职学生的心理素质提升日益受到重视,以积极心理学的视野实践高职学生的心理素质提升是一个有意义有成效的路径。积极心理学关注人们挖掘自身的积极品质和积极力量,高职学生作为大学生群体中很大比重的一部分,同样拥有积极力量。本研究以积极心理学为理论基础,探索“三维模式”加“六点联动机制”的新路径,达到齐抓共管的心理健康教育的多元立体培育模式,以更好成效得提升高职学生的心理素质。
- 周品秀
- 关键词：积极心理学齐抓共管高职学生心理素质大学生群体
