周先进
- 作品数：109 被引量：589H指数：12
- 供职机构：湖南农业大学更多>>
- 发文基金：湖南省哲学社会科学基金湖南省高校思想政治教育研究课题湖南省教育厅科研基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教政治法律经济管理更多>>
- 高校辅导员职业化建设必须强化五项机制被引量：65
- 2006年
- 切实加强辅导员职业化建设,是全面贯彻党的教育方针和深入贯彻落实中共中央[2004]16号文件精神的重要举措,也是辅导员走向职业化、专业化发展道路的重要途径。必须强化五项机制,即坚持准入机制;强化培养机制;建立保障机制;拓宽发展机制;健全考核机制。
- 周先进
- 关键词：高校辅导员职业化思想政治教育
- 提高学生整体素质 适应社会全面需要——对畜牧类专业素质教育的一些思考被引量：5
- 1997年
- 本文从对实行毕业生双向选择以来近三年畜牧、动物营养与饲料加工、兽医三个专业毕业生工作去向调查统计入手，从不同角度论述了对高校畜牧类专业开展素质教育的必要性，并对如何强化素质教育提出了具体意见。
- 施启顺柳小春周先进
- 关键词：素质教育畜牧专业
- 荀子《劝学》蕴含的学习生态思想
- 2016年
- 从基本范畴方面分析,学习生态包括广义和狭义两个方面。广义的学习生态是指学习者与整个社会环境之间的关系或状态,而狭义的学习生态则是指学习者自身内部的状态以及自身与周围环境之间的关系或状态,即学习者如何适应自身状态和周边环境,以求取得最佳的学习效果。荀子《劝学》篇中蕴含着丰富的学习生态思想,包括"持之以恒"的学习生态思想、"因势而顺"的环境生态思想、"学用结合"的发展生态思想等。对这些学习生态思想进行梳理和归纳,对于构建现代学习生态体系具有重要的指导意义和价值。
- 周先进
- 关键词：学习生态环境生态发展生态生态思想
- 和谐校园对大学生成才的影响及优化思路被引量：2
- 2010年
- 和谐校园是培养合格人才的有效载体。构建和谐校园,有助于大学生形成健全的人格,树立全面发展的成才观,形成良好的学风和建立良好的人际关系等,是促进大学生全面成长成才的必要保证,也是社会主义精神文明建设的重要组成部分。因此,必须采取有效措施构建和谐校园,牢固树立办学理念,切实加强队伍建设,不断强化制度建设,全面优化校园环境。
- 周先进邬丽
- 关键词：和谐校园大学生成才办学理念
- 浅议如何增强高校传媒的思想政治教育功能被引量：1
- 2011年
- 高校校园传媒是是广大师生学习、工作、生活的重要部分和高校宣传舆论工作的重要载体。充分认识、深入研究传媒载体在高校思想政治教育中的重要作用,关于如何有效利用、引导和整合各种传媒,做好思想政治教育显得十分重要。大学生身处高校传媒环境中,如何增强高校传媒的思想政治教育功能,变得更加有利于大学生的成长,以及更加有利于开展大学生思想政治教育工作,促进大学生思想道德的形成,是一个值得深入探讨的问题。
- 苏璇周先进
- 关键词：高校传媒思想政治教育功能
- 新时期高校德育要注重人文关怀被引量：2
- 2008年
- 新时期高校德育要注重人文关怀,这既是德育本质的内在要求,也是高校德育的现实呼唤和发展需求。新时期高校德育注重人文关怀,应主要体现在对大学生实际需求的了解和掌握、自我价值的肯定和承认、主体地位的维护和尊重、生活状况的关心和帮助、全面发展的引导和关怀等方面。
- 黄正军周先进
- 关键词：高校德育人文关怀以人为本
- 高校辅导员队伍建设的现状及优化思路——以湖南省95所普通高校为研究对象被引量：16
- 2009年
- 切实加强辅导员队伍建设,是全面贯彻党的教育方针和深入贯彻落实中共中央16号文件精神的重要举措,也是辅导员走向职业化、专业化发展道路的重要途径。在对湖南省95所普通高校辅导员队伍建设情况进行问卷调查研究的基础上,提出了加强辅导员队伍建设必须强化五项机制,即坚持准入机制,强化培养机制,拓宽发展机制,健全考核机制,建立保障机制。
- 周先进张亚南
- 关键词：辅导员队伍职业化思想政治教育高校
- 主体间性思想政治教育何以成为必然——兼论主体性思想政治教育的弊端被引量：18
- 2010年
- 主体间性思想政治教育是本世纪初兴起并引起理论界和教育界广泛关注的话语,是现代哲学研究成果在思想政治教育领域的具体运用和发展,是对主体性思想政治教育的合理修正和理论提升,是由主客二分的主体性思想政治教育向主体间性思想政治教育的转向。研究主体间性思想政治教育,是时代发展的必然要求,有利于贯彻"以人为本"的思想政治教育理念;有利于构建和谐的人际关系和社会关系;有利于丰富和发展思想政治教育的学科内涵。因此,必须树立科学的教育理念,选择合理的教育模式,注重一定的教育艺术。
- 周先进
- 关键词：主体性主体间性思想政治教育教育模式教育艺术
- 儒家的德治思想和今天的以德治国被引量：1
- 2003年
- 中国德治思想的产生由来已久,从西周到现在,已历经三千余年。但今天的"以德治国"方略决不是传统"德治"思想的翻版和简单移植,而是在不断批判继承基础上的不断创新,具有与时俱进的时代特征。文章重点阐述了儒家德治思想的合理内核对我们今天所倡导的"以德治国"方略的镜鉴作用;以及如何从理论上、制度上、方法上创新"以德治国"思想;如何把"以德治国"与"依法治国"有机结合、统一起来,达到相互促进、相辅相成的功效。文章最后提出了坚持"以德治国"方略,必须坚持正确的思想理论指导,坚持广泛的宣传教育,坚持党的干部路线,做到以德"选人用人",坚持继承、发展和创新并举的方针等建议。
- 周先进
- 关键词：德治思想儒家思想党风廉政建设
- 略论孔子的人才观与为政思想被引量：1
- 2002年
- 笔者以《论语》中孔子论政的材料为依据 ,把有关论述进行了整理和归纳 ,发现孔子的为政思想主要包含如下内容 :一是在为政人才的选拔和使用问题上 ,强调应坚持“听其言而观其行”、“不拘一格降人才”、“举直错诸枉”的原则 ;二是全面设计了为政者应具备的基本道德规范 ,即具有“尚德”的情操、真才识学的本领、求真务实的作风以及“主忠信”、“敬孝行”、“惠民众”的品质 ;三是在治国方略上提出了“明确方针 ,把握方向”、“体恤民情 ,节用爱人”、“以德治国 ,文武相济”、“反腐倡廉 ,勤政为民”等主张。其基本思想内蕴不止属于孔子以及孔子之后相当长的历史时期 ,也应属于人类发展的现在和未来。
- 周先进
- 关键词：孔子人才观为政思想儒家思想治国方略
