吴朋
- 作品数：6 被引量：125H指数：3
- 供职机构：上海对外经贸大学国际商务外语学院更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学轻工技术与工程更多>>
- 输入理论应用于大学英语教学的一次实验被引量：75
- 2001年
- 本文是将调整后的输入运用于大学英语教学的一次教学实验。根据Krashen的输入理论 ,并针对中国学生学习时间有限的实际情况 ,在实验中调整了输入 ,以词汇、词组为输入核心 ,重视阅读的趣味性以及尽可能增加阅读量。经过一学期的实验 ,学生的英语成绩 ,包括写作成绩 ,比对照班有比较显著的提高。
- 吴朋
- 构建商务英语学科教学知识的研究框架被引量：27
- 2014年
- 本文运用学科教学知识(PCK)理论,根据商务英语的跨学科性属性考察商务英语学科中PCK要素的表现形式之后构建了商务英语PCK研究框架。文章阐释了商务英语PCK研究框架的四个要素:商务英语教学目的和取向、学生对商务英语学科的理解和需求、商务英语学科的教学策略知识、商务英语课程知识,并揭示了各要素之间的双向互动关系。商务英语PCK研究框架有助于商务英语教师理解和发展PCK要素,使相关商务英语实证研究成为可能。
- 吴朋秦家慧
- 关键词：学科教学知识商务英语学科
- 将茶文化融入跨文化交际虚拟仿真教学:理念和手段被引量：2
- 2022年
- 本文基于跨文化交际中文化认同的重要性,论证了在虚拟仿真实验教学中融合茶文化的理念和具体方法。为了提高大学生对中国文化的认同,本文讨论如何发挥虚拟仿真实验教学的技术优势,融入茶文化元素,通过沉浸式体验活动设计,引导学生理解其中所含的核心价值理念,提升学生对中华文化的认同感和归属感,通过文化认同夯实学生的跨文化能力基石,培养坚守中国文化的对外交流人才。
- 刘晓霞吴朋
- 关键词：文化认同茶文化价值观
- 国家翻译实践研究:现状分析与发展前瞻
- 2024年
- 国家翻译实践研究历经十年,逐步拓展了研究内容,形成了自身的概念体系,并促生了超学科概念“国家翻译学”。本文利用CiteSpace可视化工具,收集2013—2023年国家翻译主题论文进行可视化图谱分析。结果显示:国家翻译实践研究十年来发文量上升,研究热点增多;国家翻译实践研究逐渐从具体微观研究转向国家话语体系构建、国家形象建设和国家翻译人才培养等宏观问题研究,呈现出理论化趋势。本文梳理了国家翻译实践研究十年的发展脉络,厘清从“国家翻译实践”到“国家翻译学”的概念演变过程。
- 吴唯嘉王子昕吴朋
- 关键词：可视化图谱研究热点与趋势
- 课堂交互活动中的文化差异被引量：1
- 2006年
- 通过对在英国中兰开夏大学学习英语的中国留学生的调查,发现两国之间在课堂教学方面存在着显著的不同,这种不同造成了许多中国学生难以适应国外的英语学习。文章试图从文化的角度来解释这些差异,提出英语教师应当承担桥梁作用,为学生将来的国外学习做好充分的准备。
- 吴朋邹囡囡王轶梅
- 关键词：文化差异英语学习
- 教师合作视阈下的课程建设教学团队被引量：20
- 2014年
- 课程建设教学团队是围绕课程教学展开,为完善课程教学而形成的高校教师合作的新形式。从教师合作的视阈下审视课程建设教学团队,认为教学团队合作凸显了教师合作促进课程教学的目的以及教师合作推动个人专业发展的实质。教师通过课程建设教学团队合作可以提高专业知识和教学水平,实现自身的专业发展。课程建设教学团队组织教师参与合作,共同完成课程建设任务,提高教师的合作意愿,成为教师合作文化由人为走向自然的助推力。
- 吴朋秦家慧
- 关键词：教师合作课程建设教学团队教师专业发展
