刘岳峦
- 作品数：17 被引量：10H指数：2
- 供职机构：黑龙江大学文学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
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- 文科写作教学的科学发展观
- 2010年
- 文章分析了高校文科基础写作教学中存在的高耗低效、偏颇失衡,致使学生写作能力畸形发展,难以适应社会需求的问题。文章探究了问题产生的原因及影响,指出写作教学的科学发展观是解决写作教学现存问题的根本途径,并具体研究了实现写作教学科学发展观的四个良性对接,旨在促进写作学科更加科学、规范和高效地发展。
- 刘岳峦
- 关键词：文科写作教学科学发展观
- 莎士比亚戏剧女性形象的审美特征被引量：1
- 2002年
- 在莎士比亚戏剧恢宏的人物画廊里 ,有许多光彩照人的女性形象。纵览这些女性形象的思想意识、感情特征和言谈举止 ,我们会发现 ,她们代表了文艺复兴时期人文主义者进步的理想道德观、爱情婚姻观、人的价值观 ,体现了莎士比亚戏剧创作的“真、善、美”
- 刘岳峦
- 关键词：战斗精神莎士比亚女性形象文学评论审美特征
- 论可持续发展的写作能力培养
- ＜正＞知识经济时代的教育目标是培养大批的创造型和适用型的新型人才,人才高素质的重要表现之一是适应现代社会需求和未来社会发展的综合写作能力。高校写作教学正承担着培养学生写作能力的重要任务。但反思高校写作教学现状,可持续性发...
- 刘岳峦
- 文献传递
- 论“多余人”行列中的曾文清
- 2005年
- “多余人”是俄罗斯文学中的一个专用名词，但作为一个社会现象的反映，“多余人”并不是俄罗斯文学的独有现象。在中国现代文学史上，同样出现了与俄罗斯“多余人”社会背景相似，“时代病”相近、悲剧意义也相同的文学典型。剧作家曹禺笔下的曾文清，就是其中的一个。本文通过对曾文清矛盾性格的分析和梳理，旨在强调其“多余人”特征，并由此洞察中国二三十年代一部分中上层知识分子在社会变革中的幢憬又迷茫、挣扎又无奈、抗争又沉沦、生活空虚、无所作为的严重缺陷。
- 刘岳峦
- 关键词：俄罗斯文学话剧文学研究现代文学《北京人》
- 巧设比照 睹影知竿——莎士比亚戏剧语言的形象比照美被引量：2
- 2007年
- 莎士比亚是戏剧大师,是语言大师。
莎士比亚戏剧之所以具有巨大艺术魅力,令人百读不厌,原因当然是多方面的。但是一个不容忽视的因素,就是莎剧语言中的形象比照美。
- 刘岳峦
- 关键词：莎士比亚戏剧戏剧语言比照艺术魅力莎剧
- 写作美育的前瞻性思考被引量：1
- 2005年
- 一、不容忽视的大学生作文德行偏狭现象
国际国内形势的深刻变化,使大学生面临着大量西方文化思潮和价值观念的冲击,某些腐朽没落的生活方式对大学生产生潜移默化的影响.反映到大学生作文中,那就是不同程度的政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化等问题.
- 刘岳峦
- 关键词：大学生写作教学实效性
- 杂文的“杂味儿”美
- 2001年
- 杂文一直被称为“议论性美文”或“文艺性论文”。它的美,源于它的杂味儿。一匕首、银针、酸梅汤杂文的写作,一般总是有所为而发,有感而发。杂文作者面对现实生活中出现的某些现象、某种风气,进行思考判断。
- 刘岳峦
- 关键词：招生简章
- 毕淑敏散文思想性的形象化表现被引量：2
- 2003年
- 把深刻精辟的思想以审美的方式形象化地表达出来,深入浅出、别具一格,这是毕淑敏散文的独特之点。她借助巧妙的比喻使道理形象化、具体化、浅显化、通俗化,借助巧妙的比拟使事物人格化,使无生命的东西活跃起来,把内心的体验意象化,这就避免了表达的直、露、浅,给人无穷的感触和联想,使作品产生出人意料的艺术效果。
- 刘岳峦
- 关键词：散文思想性形象化
- 移花接木杂取种种——杂文“借用”的审美价值
- 2010年
- 杂文的审美价值在于其"杂"。杂文在议论说理中常常移花接木、旁征博采,杂取种种题材,借用不同的艺术形式,嬉笑怒骂,形神俱备地喻理传情。正是这种"借用"说理,避免了说理文在表达上的直、露、浅,使杂文独具魅力,起到引人入胜、洞幽显微、令人耳目一新的艺术功效。
- 刘岳峦
- 关键词：杂文借用审美
- 浅析文科教学PPT制作和使用中存在的问题及对策被引量：3
- 2011年
- 本文分析了高校文科教学课件制作和使用中存在的缺乏整体性、逻辑性、层次性,详略失衡,喧宾夺主,操作失利等不容忽视且亟待改进的问题,探究了问题产生的原因及影响,并具体研究了解决问题的对策,旨在使PPT课件制作更加科学、规范和高效地服务于教学。
- 刘岳峦
- 关键词：文科教学PPT课件
