兰良民
- 作品数：14 被引量：19H指数：1
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- 相关领域：语言文字文化科学哲学宗教更多>>
- 浅谈英语教学中学生创造性思维能力培养被引量：1
- 2006年
- 高校是培育创新精神和创新人才的重要基地。在高校英语教学中培养学生创造性思维能力是可行的。教师在教学中应努力创设有效的氛围,采取适当的方法,培养学生的创新意识,发展学生的创新思维能力。
- 兰良民
- 关键词：高校英语教学创造性思维
- 多媒体技术在大学英语教学中的应用及改进对策被引量：14
- 2008年
- 多媒体教学作为教学手段与时俱进的产物,已经日益成为与现实教育环境共振的教育改革方式,在大学英语教学中被广泛地使用。这种技术在大学英语教学中的应用有其技术性优势,同时又存在着一些不足。要使这种技术在大学英语教学中发挥其应有的作用,就应客观辩证地分析这些优势和不足,并以之为基础,探索并提出改进的对策:着力教师主导作用的发挥,推动学生主体地位的巩固,促进多媒体课件内容与形式的和谐。
- 兰良民吕允康
- 关键词：多媒体技术大学英语教学
- 大学英语教学新方法的探究
- 2006年
- 本文分析了大学英语教学的现状和存在的问题,提出了进行教学改革和优化人才培养的模式。通过一些先进理念和具体实施方法,对英语的教学模式改革和学生英语能力的培养提出了自己的观点。
- 兰良民
- 关键词：英语教学改革新型教学模式
- 英特网上的英语教学资源利用初探
- 2006年
- 英特网这一全球最大的信息资源库为我们提供了大量的英语教学资源,充分利用这些资源,无疑会有助于英语教学效果的提高。本文简要介绍了英特网提供的英语教学资源,就对这些资源的利用进行了探讨。
- 兰良民
- 关键词：英特网英语教学
- 文化背景下的翻译理论
- 2007年
- 文化背景下的翻译理论,翻译理论的发展和文化背景对翻译的影响,文化背景及语言表达差异中翻译的基本技巧。
- 兰良民
- 关键词：文化背景思维差异文化意象翻译理论
- 培养学生主体意识,探讨自主性英语学习的可行性被引量：1
- 2009年
- 学生学好英语的关键在于学生的主体意识,只有强化学生的主体地位,才能使课堂交际化。大学英语教学要适应时代发展,必须从传统的"以教师为中心"向"以学生为中心"的教学转变,培养学生自主学习能力,采用英语课堂主题教学模式,促进教师与学生、学生与学生之间的互动,提高英语课堂教学效率,培养学生综合语言能力。
- 兰良民
- 关键词：自主性学习教学模式
- 如何有效利用影视文化进行高职英语教学
- 2010年
- 影视课有很强的适用性、交际性和实际性。如何有效利用影视课为高职英语教学服务很值得探讨。根据高职英语教育的特点,在课程设置中引入影视教学,提供大量的语言信息及大量的视、听、说的实践活动,积极推动高职英语教学。
- 兰良民
- 关键词：影视文化高职英语教学方法
- 大学英语“以学生为中心”的主题教学模式被引量：1
- 2009年
- "以学生为中心"的主题教学法符合语言发展的规律,强调对语言的实践。它为学生创造一种轻松愉快的学习氛围,使学生在交互合作中学习语言,感受语言并提高语言能力。它是实现交际目标教学的有效途径之一。
- 李雁兰良民
- 关键词：以学生为中心主题教学
- 英汉语言中语符的隐喻象似性被引量：1
- 2009年
- 语言符号的象似性研究打破了"语言任意性"原则一统天下的局面,为语言学研究向多元化、纵深化方向发展开拓了思路。认知语言学所揭示的语言符号的象似性分为拟像象似性和隐喻象似性。隐喻象似性又包括常规隐喻和创新隐喻。语符隐喻象似性证明语言在很大程度上具有象似性。
- 兰良民李雁
- 关键词：语言象似性隐喻语符
- 职业教育理念下的高职英语教学改革探讨
- 2012年
- 我国高职英语教学中还存在诸多问题。高职英语教学应坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”这个基本方向，突出应用性与实用性，改革教学的各个环节，最终以实用性英语教学为目标，全面提高学生的英语应用能力，培养出适应社会需求的高职人才。
- 兰良民
- 关键词：高职教育英语教学教学改革
