储静
- 作品数：3 被引量：6H指数：1
- 供职机构：石家庄职业技术学院更多>>
- 发文基金：河北省哲学社会科学规划研究项目更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学更多>>
- 思想政治教育中的内化与外化被引量：6
- 2004年
- 思想政治教育是一个巨大而又非常复杂的系统。思想政治教育过程中主要包括思想政治教育内容、内化和外化三个方面。内化主要指认识主体的思维活动;外化主要指认识主体的实践活动。思想政治教育内容、内化和外化的和谐统一是思想政治教育发挥最大功效的前提。
- 储静杨惠欣
- 关键词：思想政治教育思维活动教育内容
- 经验论的实事求是和实践论的实事求是
- 2005年
- “实事求是”本是古人对认识事物方法的概括,它对于塑造民族思维方式起到了巨大的作用。历代中国人循着这条路径,丰富、拓展、成就了我们民族务实的性格和行为方式。毛泽东同志用马克思主义哲学的观点,对“实事求是”进行了重新解释,成为指导中国人民革命的思想武器。中国古代哲学的“实事求是”是经验论的命题,以毛泽东为代表的中国共产党人的“实事求是”是实践论的命题。在当代的现实生活中,我们正在贯彻“实事求是”,但又难以完全避免经验论的“偷袭”。我们应该努力,在现代化的同时,使“实事求是”成为全民族的思维方式。
- 刘青琬杨惠欣储静
- 关键词：实事求是经验论实践论
- 论毛泽东教育思想中的人文精神
- 2009年
- 毛泽东教育思想中蕴含着丰富的人文精神。毛泽东主张教育要培养享受文明幸福的人和全面发展的人,青少年要生动活泼地、主动地发展,在人的培养中要注重历史教育,对待人要持尊重、理解、关心的态度。
- 池卫东储静
- 关键词：毛泽东教育思想人文精神
