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傅克昌

作品数：7 被引量：12H指数：2
供职机构：浙江师范大学更多>>
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合作作者

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 3篇理学

主题

  • 4篇数学
  • 3篇教学
  • 2篇教育
  • 2篇基础教育
  • 2篇教师
  • 1篇代换
  • 1篇代换法
  • 1篇新教
  • 1篇新教师
  • 1篇学史
  • 1篇一次不定方程
  • 1篇应用数学
  • 1篇圆周率
  • 1篇整数
  • 1篇整数部分
  • 1篇正整数
  • 1篇正整数集
  • 1篇芝诺悖论
  • 1篇数集
  • 1篇数学教学

机构

  • 7篇浙江师范大学
  • 2篇济南铁道职业...

作者

  • 7篇傅克昌
  • 2篇顾鑫盈
  • 2篇任芬芳
  • 1篇邱加蔚

传媒

  • 1篇中学生数学（...
  • 1篇数学教育学报
  • 1篇中学数学教学
  • 1篇中学教研（数...
  • 1篇喀什师范学院...
  • 1篇中等数学
  • 1篇内蒙古师范大...

年份

  • 2篇2009
  • 1篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇1999
  • 1篇1992
  • 1篇1987
共 7 条 记 录，以下是 1-7
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排序方式：
基础教育课程改革中的数学微格教学被引量：4
2005年
数学课程改革的进展及人们对数学教学本质认识的深化,给未来的数学教师提出了更高的要求。在分析现行的微格教学技能训练体系与这种变化的不适应性的基础上,探索适应基础教育课程改革的新的数学微格教学模式,对推动基础教育数学课程改革具有重要的意义。
傅克昌顾鑫盈
关键词：课程改革微格教学教学技能
数学竞赛的辅导
1992年
要在数学竞赛中取得好成绩,同要在体育比赛中取得好名次一样,既要选好“苗子”。又要做好系统、科学、严格、经常的训练辅导工作,还要增强辅导力量,不断提高辅导教师本身的水平与素质.具体的应做好以下两方面的工作. 1
傅克昌
关键词：数学竞赛辅导工作辅导教师竞赛数学命题方向
应用数学能力的培养被引量：1
1999年
初中学生应用数学能力弱与数学教师有直接的关系，作为教师首先应转变观念，真正从思想上重视起来，其次应与课堂教育有机结合，再是努力使学生学得实在，促使学生由“学会”向“学会”、“会用”
傅克昌邱加蔚
关键词：应用数学初中生数学教学数学能力
基础教育改革背景下新教师培养模式的构想被引量：7
2006年
分析了基础教育改革背景下新教师培训的必要性以及当前新教师培训模式存在的不足,认为当前新教师教育必须在原来的基础上就培训的观念、目标、教学模式、教学方法和手段等做出相应的调整,提出了改进新教师培训模式的两点设想,并探讨了新模式的实施策略。
顾鑫盈傅克昌
关键词：基础教育新教师教师培训
谈一次不定方程的解
1987年
一次不定方程在数学竞赛及其数学综合训练题中是有其特殊的地位的,这一内容在中学阶段未作系统的教学,许多学生在遇到这类问题时往往会感到不知所措。本文将简略地介绍一些求解一次不定方程的知识。我们把形如 p1x1+p2x2+…+pnxn=r ① （p1、p2、…、pr为正理数,r为整数,n≥2）的方程叫做n元一次不定方程。一般地说,它有无穷多个解。但它的解如只限定在非负整数集或正整数集内,有时,它的解也可以是有限的或无解。如二元一次方程x+y=3,
傅克昌
关键词：一次不定方程正整数集二元一次方程整数部分互素代换法
由极限教学引发的一点思考
2009年
“山颠一寺一壶酒，尔乐苦煞吾，把酒吃，酒杀尔，杀不死，乐尔乐!”众所周知，这首打油诗是圆周率前22位数字的谐音．说到圆周率不能不说“割圆术”．很多人都知道南北朝时代的数学家祖冲之用“割圆术”计算的圆周率精确到了小数点后7位；但是有更多的人不知道“割圆术”是由魏晋时代的数学家刘徽发明的，而“割圆术”所用的就是极限思想．
任芬芳傅克昌
关键词：教学南北朝时代割圆术圆周率魏晋时代小数点
与数学危机相关的理论:芝诺悖论
2009年
大家或许听说过这样一则小故事：有一个理发师“给所有不自己理发的人理发”，那么请问谁给理发师理发？ 想出来了吗？在这个故事中是找不到人给理发师理发的。这就是数学史上一个有名的悖论（所谓悖论是指与人的直觉和日常经验相矛盾的命题，
任芬芳傅克昌
关键词：芝诺悖论数学危机理发师数学史故事
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