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俞启定

作品数:78 被引量:1,367H指数:16
供职机构:北京师范大学更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目全国教育科学“十五”规划教育部重点课题国家社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学历史地理文学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 68篇期刊文章
  • 7篇会议论文
  • 2篇学位论文

领域

  • 64篇文化科学
  • 3篇文学
  • 3篇历史地理
  • 2篇哲学宗教
  • 1篇经济管理
  • 1篇医药卫生
  • 1篇农业科学
  • 1篇政治法律

主题

  • 52篇教育
  • 24篇职业教育
  • 12篇教师
  • 9篇师资
  • 8篇教师资格
  • 6篇诗经
  • 6篇高职
  • 6篇《诗经》
  • 4篇资格
  • 4篇历史考察
  • 4篇教育体系
  • 4篇教本
  • 3篇代职
  • 3篇学历教育
  • 3篇育发
  • 3篇职教
  • 3篇职业教育发展
  • 3篇职业教育改革
  • 3篇中国教育
  • 3篇儒家

机构

  • 76篇北京师范大学
  • 6篇中国传媒大学
  • 3篇北京劳动保障...
  • 2篇教育部
  • 2篇中央民族大学
  • 1篇北京中医药大...
  • 1篇华东师范大学
  • 1篇湖南农业大学
  • 1篇河南大学
  • 1篇北京理工大学
  • 1篇清华大学
  • 1篇郑州电力高等...
  • 1篇中国教育学会
  • 1篇北京中医药大...
  • 1篇中国职业技术...
  • 1篇江苏理工学院
  • 1篇广东技术师范...

作者

  • 77篇俞启定
  • 6篇张蕊
  • 4篇和震
  • 4篇王江涛
  • 2篇徐文新
  • 2篇王为民
  • 2篇吴冬梅
  • 2篇于述胜
  • 1篇夏金星
  • 1篇姜大源
  • 1篇庄榕霞
  • 1篇杨瑾
  • 1篇姜明文
  • 1篇谢维和
  • 1篇庄西真
  • 1篇熊晓凤
  • 1篇王喜雪
  • 1篇徐国庆
  • 1篇查吉德
  • 1篇郝玉芳

传媒

  • 9篇中国职业技术...
  • 7篇教育与职业
  • 7篇教师教育研究
  • 5篇河北师范大学...
  • 4篇华东师范大学...
  • 4篇教育研究
  • 2篇孔子研究
  • 2篇教育学报
  • 1篇教育发展研究
  • 1篇江苏高教
  • 1篇教育研究与实...
  • 1篇职业技术教育
  • 1篇中国高等教育
  • 1篇历史档案
  • 1篇农村工作通讯
  • 1篇北京师范大学...
  • 1篇教育评论
  • 1篇华中师范大学...
  • 1篇中国教育学刊
  • 1篇高校理论战线

年份

  • 1篇2023
  • 3篇2022
  • 1篇2021
  • 2篇2020
  • 6篇2019
  • 1篇2018
  • 2篇2017
  • 2篇2016
  • 1篇2015
  • 6篇2014
  • 2篇2013
  • 7篇2012
  • 1篇2011
  • 8篇2010
  • 6篇2009
  • 2篇2008
  • 1篇2007
  • 7篇2006
  • 4篇2005
  • 1篇2004
78 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
务实推进四个转变 着力解决四大问题——浅谈对《中等职业学校新型职业农民培养方案试行》的理解
2014年
近期,教育部、农业部印发了《中等职业学校新型职业农民培养方案试行》(以下简称《培养方案》),这是落实党的十八大、十八届三中全会以及近两年中央“一号文件”精神的有力举措,既是国家战略层面人才支撑和农民个体层面全面发展的双重需要,也与现代职业教育治理体系构建与治理能力提升密切相关,还是近期推动面向农村职业教育加快发展、突破涉农中等职业学校现实困境的实际行动.
徐文新俞启定
关键词:农民培养现代职业教育农村职业教育
高职院校双师素质教师基本特征及资格标准研究——基于39所国家骨干高职立项建设院校的分析被引量:21
2014年
为更好地了解高职院校双师素质教师的基本特征及资格标准,本文对39所国家骨干高职立项建设院校的数据和资料进行分析,研究发现:具有不同年龄、性别、学历、学位、专业技术职务等级、职业资格证书等级或专业领域等特征的校内专任教师群体中,双师素质教师所占比例存在差异;各院校的资格标准在认定范围、认定类型和认定条件等方面存在差异。建议:将校外兼职教师纳入认定范围;将双师素质教师按职业成长阶段划分为不同层次,建立资格标准层级体系。
庄榕霞俞启定
关键词:高职院校
20世纪二三十年代“新教育中国化”运动研究——“新教育中国化”运动的兴起被引量:10
2005年
20世纪二三十年代中国教育史上曾发生过一场轰轰烈烈教育本土化运动———“新教育中国化”运动,它是对19世纪末中国“新教育”制度模仿移植外国教育造成的中国新教育外国化的反动。“新教育”运动是循着国势渐微———教育不良———移植模仿这一自然逻辑思维展开的,“新教育中国化”运动主张立足中国国情,提倡“中学为体,西学为用”。
吴冬梅俞启定于述胜
关键词:民族主义
论中国古代的师道观被引量:9
1995年
论中国古代的师道观北京师范大学俞启定师道观,是指对为师之道的总体认识,涉及对教师的地位、作用、职责、任务、资格、要求及师生关系等方面的看法。师道观历来属于教育思想理论的重要组成部分,同时又受教育实际活动的制约,以往的研究多重在前者而忽视后者,不仅带有...
俞启定
关键词:教师作用师道观学习动机任职资格硬指标《师说》
教师资格再认证问题研究被引量:25
2006年
现行教师资格没有有效期限的规定,一经获得即终身有效。教师资格终身制弊大于利,不符合教师资格发展的国际趋势和我国教师队伍建设的需要,也与我国层次相当的其他职业资格要求不对称,实施教师资格再认证很有必要。应从教师专业发展和教师队伍管理的需求确定教师资格定期认证的时段划分,认证标准应立足于教师从业资格的基准,认证程序应简便易行,尽量减轻教师负担和认证部门的工作量,同时要有得力的监控和保障制度。
俞启定
关键词:教师资格终身制
独尊儒术与汉代教育
俞启定
基于翻转课堂的项目式教学模式研究被引量:664
2014年
项目式教学法是一种工学结合、任务驱动、项目导向的新型教学模式,已成为实践教学的有效手段,但在项目式教学过程中也存在课堂教学时间难以控制、生产情境难以模仿等难题。伴随新理念和新技术不断涌现,信息技术与课程整合日渐深入,翻转课堂能够利用网络实现将知识传授和知识内化颠倒安排来达到对课堂时间重新分配的目的。将翻转课堂教学理念融入项目式教学,可以使学生通过课前对网络课件的自主学习来减少教师课堂讲授时间,增加学生课堂参与项目实践的时间,以弥补项目式教学中课堂教学时间紧张的缺陷;学生通过课前观看工人现场操作的网络视频了解真实工作场景,以解决真实工作情境难以模仿的难题。
宋朝霞俞启定
关键词:项目式教学教学模式网络课件
析《盐铁论》中有关教育价值观方面的论争被引量:3
2006年
《盐铁论》记载西汉昭帝时盐铁会议上朝廷执政官员和儒家学者的论争。其实这不能算是儒家和法家之间的论争,也不能算是改革与保守的论争,而是“在野”或尚未掌权的儒士与“当朝”秉政的官员站在各自地位和立场上的论争。双方在本末义利、选士用人、德教刑法和治学作用及教育价值观有关方面的论争,有助于我们对儒家教育思想做新的阐发。因此,《盐铁论》中所表述的教育思想更具有独到的研究价值。
俞启定
关键词:盐铁论教育价值观论争
《诗经》教本的历史考察
《诗经》自成书以来一直被作为教材传授学生,在不同的历史时期,出现了不同的《诗经》教本,以适应当时历史发展的要求。本文考察了历史上多个时期的《诗经》教本,勾勒出其发展演变的历史线索,探求《诗经》作为教本的历史适应性。
张蕊俞启定
关键词:《诗经》教本
文献传递
与中国职业教育同行——《中国职业技术教育》创刊30周年座谈会发言摘要
2023年
2023年12月,《中国职业技术教育》杂志创刊30周年座谈会在京召开。本刊编辑部邀请多位专家学者,期刊、院校代表,回顾了杂志30年来走过的不凡历程,对杂志为我国职业教育事业繁荣发展作出的突出贡献予以充分肯定,就杂志未来的发展定位、发展方向,以及如何提升办刊水平进行了深入交流,同时,对杂志的未来寄予殷切期盼。
本刊编辑部俞启定谢维和徐国庆姜大源王小梅庄西真高宝立许建领刘宝民刘克勇杨建华赵伟唐以志
关键词:职业教育
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