何绚
- 作品数：19 被引量：16H指数：2
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- ZHC背景下高职语文教学新模式的探讨
- 2009年
- 传统教育体制下的高职语文教学存在很多弊端，在语言应用方面的教学尤其欠缺；高职语文教学在教材、教学方法、教学评价等方面都尚待改革，ZHC考试给语文教学改革提供了新的目标和参照值；但语文教学新模式应遵循循序渐进的原则来形成，笔者主张以ZHC考试与传统语文教学互相渗入为主要方式。
- 何绚
- 关键词：高职语文
- 高职院校班级文化建设的探索被引量：7
- 2009年
- 高职院校班级文化作为校园文化的重要组成部分,直接影响到学生对学校生活的感受和参与程度,学生社会化和个性发展水平与学校教育质量。本文通过对高职院校班级文化建设重要作用的分析,结合工作的实际,从班级的精神文化、物质文化、制度文化建设提出了加强和改善高职院校班级文化建设的对策。
- 何绚
- 关键词：高职院校精神文化物质文化制度文化
- 对社会职业教育对象思想政治状况的思考
- 2010年
- 思想政治教育是贯穿于整个教育过程的关键环节,是统一思想认识、维护社会政治经济稳定的重要保障。本文总结了社会职业教育对象思想政治现状,分析了其中存在的突出问题,并提出了创新社会职业教育思想政治教学方法的对策及建议。
- 何绚
- 关键词：思想政治继续教育
- 关于大学生义工活动的思考被引量：1
- 2013年
- 大学生义工活动的开展对学生、学校和社会具有重要的意义。本文通过对大学生义工活动开展意义的分析,结合高校的实际,提出了全面提升大学生义工活动质量的对策。
- 何绚
- 关键词：大学生义工活动
- 如何提高《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》教学效率
- 2012年
- 《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》是"新四门"课中非常重要的组成部分。如何提高它的教学效率,是广大思想政治课教师正在研究和探索的重要问题。本文围绕这一问题,结合自身的教学实践,从教学方法和手段的改善、教学内容的夯实和师德的建设三个方面进行了研究和探讨。
- 何绚
- 关键词：毛泽东思想与中国特色社会主义
- 习近平用典在高校思想政治教育中的价值意蕴
- 2022年
- 善于用典是习总书记讲话的重要风格和特点,深入探索习近平用典对于高校思想政治教育的价值意蕴,将有利于提升高校思政教育的理论底蕴、丰富思政教育内容、完善体系、增强鲜活性、全面提升育人效果。本文从高校思政教育的内容、教学方法和教学效果进行了理论探讨。
- 何绚
- 关键词：高校思想政治教育价值意蕴
- 一种思政教育用示教装置
- 本实用新型公开了一种思政教育用示教装置，包括底座，所述底座顶部一侧固定连接有固定示教板，所述底座顶部两侧均固定连接有固定块，两侧所述固定块靠近底座一侧均开设有滑槽，两个所述滑槽内部滑动连接有移动示教板，所述移动示教板与固...
- 何绚
- 文献传递
- “习近平用典”在《思想道德与法治》课的运用探析
- 2022年
- “习近平用典”蕴含着治理之道,文化精髓,是高校师生理解掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的重要途径。在《思想道德与法治》课程运用“习近平用典”,将有利于实现教材语言向教学语言的转化,也有利于实现习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”。本文就“习近平用典”在《思想道德与法治》课运用从现实价值、内容选择、策略方法进行探讨。
- 何绚
- 双师同堂教学模式的构建与实践——以《习近平用典》课程专题教学为例
- 2023年
- 2019年3月18日习近平总书记在学校思政课教师座谈会上发表了重要讲话,在这个讲话中,习总书记指出:“要因事而化、因时而进、因势而新。办好思政课,必须推动改革创新。”广大思政课教师积极扩展思路,深入思考推动思政课教学改革创新,在这一过程中,笔者协同学校同行,进行了高校思政课双师同堂教学模式的改革。通过实践发现双师同堂的课堂教学模式有利于提升教学效果,也符合学生发展需要,同时也还要面临着一些问题需要进一步加以改进。
- 何绚谭芳
- 新时代高职思想政治理论课实践教学现状调查
- 2022年
- 通过对某省高职学校学生和思政课教师的问卷调查和个别访谈,分析高职思政理论课实践教学存在的主要问题,从认知提升、队伍建设、形式优化、加大投入、协同配合等五个方面进行了对策探讨。
- 何绚
- 关键词：高职思想政治理论课实践教学
